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小学普通话比赛演讲简短1

小学普通话比赛演讲简短亲爱的领导、评委、老师们：有人说孩子是书。虽然读这本书不容易，但要成为一名优秀的老师，你必须读它，并计划读一辈子。有人说孩子是花木，老师是园丁，园丁照顾花木，但他们需要尊重自然生长。其实孩子比花木复杂得多，老师的工作也比园丁复杂得多，尽管他们有共同或共同的规律。当我真正上班的时候，我发现我不是学者，不能用深刻的思想去思考我的价值；我不是诗人，也不能用优美的诗歌来歌颂我的职业生涯。但我是一名教师，一名从事教育的工作者，我可以深入思考和推断我心中最神秘的哲学；我也可以收集花，建立我心中最好的诗——我爱我平凡的事业，我希望青春在这片热土中闪耀！雨果曾经说过：花的事业是高贵的，果的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。每次面对孩子，我都感到神圣和自豪，因为我从事绿叶事业，我是人民教师！然而，社会的发展和人性本身的弱点使我的物质欲望不断扩大。不断扩大的物质欲望不可避免地会带来心理失衡，不可避免地会带来精神空虚，物质和精神的差距迫使我忍受痛苦，而且是长期的，挥之不去的。我在漫长的夜晚看不到阳光而苦恼，我为自己无意中简单地对待每一张渴望知识的脸而羞愧。当我看到无数的老师无怨无悔，像春蚕、蜡烛，用自己的青春和生命捍卫这个职业的圣洁时，我就像梦一样醒来。他们用自己的行动和生命的痕迹激励我们后来的人。这些同龄人让我们从不情愿到愿望，从愿望到全心全意地热爱这份工作。因为，生命的意义远不止功利主义。人吃饭是为了活着，但活着绝不是为了吃饭。生活中的许多微小中都藏有博大，短暂中孕育永恒。路在脚下延伸，我刚开始！路在脚下延伸，我在铺路！无论路上荆棘丛生还是满是沼泽，我都一如既往，永不退缩。经过多年的风风雨雨，我越来越觉得自己离不开这个职业，这个职业也需要我。古代伟大的教育家孔子努力教育我；现代伟大的教育家陶行知先生已经教了几十年了。他对粉笔生涯的奉献和奉献精神激励了我，增强了我对教育的热爱。我爱我平凡而神圣的职业。我愿意做红烛，我愿意梯，我愿在这份工作中，默默无闻，辛勤耕耘。古人说：一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树林；终身之计，莫如树人。金钱无法衡量塑造灵魂的神圣使命。我很高兴命运给了我这个职业。假如有人问：在人生的道路上，如果能再有机会让你重新选择，你会选择什么职业？我会大声回答：老师——阳光下最辉煌的职业。因为这是我这辈子无悔无怨的选择！虽然我们很穷，但我们也是最富有的，因为我们是春天播种的人，我们心中有秋收的期待；我们也是早晨的一缕阳光。我们有勇敢无畏的精神，任何乌云都挡不住；我们也是夜空中的明星，我们有奔向光明的坚持！我骄傲，我是老师！我光荣，我是人民的老师！作为一名人民教师，我经常问自己这样一个问题：要成为一名优秀的教师，最重要的条件是什么？是一种美丽的语言吗？是广泛的知识吗？还是丰富的教学经验？在实践过程中，我发现，作为一名优秀的人民教师，我们不仅要有优美流畅的语言、广泛的知识和丰富的教学经验，而且要有爱。师爱是老师对学生无私的爱，是师德的核心，是熊熊的火炬，点燃了学生的梦想；它是指路的灯塔，照亮了学生的旅程。鲁迅先生有：教育植根于爱。爱是教育的源泉。只有当老师有了爱，他们才能从伯乐的角度找到学生的闪光点，对他们的教育对象充满信心和爱，并有追求卓越和创新的精神。全国劳模、北师大林崇德教授认为，爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣的！教师对学生的爱，本质上是一种不求回报、无私、没有血缘关系的爱，是一种善良的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种神圣的爱是教师培养桃子和李子的情感基础。一旦学生意识到这种真正的友谊，他们就会亲吻他们的老师，尊重他们的老师，从而相信他们的方式。正是在这个过程中，教学和教育实现了其基本功能。爱不是教育的全部，但爱是教育最基本的前提。如果每个孩子的快乐和痛苦都击中了你的心，引起了你的思考、关心和担忧，那么你就会勇敢地选择高级教师作为你的职业，你就能找到创造的`快乐。正是因为爱，才会有创造的喜悦，正是因为创造的喜悦，才会对教育和学生充满爱。真正的教育是爱与创造无尽的良性循环。教师的爱和尊重是照亮学生心灵窗口的烛光。学生美好生活的开始掌握在教师手中。只有用自己的爱，教师才能与学生产生精神碰撞，超越人的自然属性，达到完美的境界。只有爱才能教学生爱身边的每一个人，爱身边的每一棵树。教育家马卡连柯曾说过：爱是一种伟大的感觉，它总是创造奇迹，创造新人。如果我的学生是蜜蜂，我愿意采蜜花；如果我的学生是花，我必须保护花的绿叶；如果我的学生是幼苗，我必须是一个称职的园丁；如果我的学生是卫星，我必须把他们送到火箭；如果我的学生是火箭呢？我一定是火箭兵，用我坚实的肩膀，顶着他们踏上辉煌的未来。不要让父母认识你，不要让老师认识你，孩子眼中最美的发现。当我看着孩子们渴望的眼睛