小学美术课教案通用版.docx

小学美术课教案

小学美术课教案经典(15篇)作为一名教职工，时常会需要准备好教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。我们应该怎么写教案呢？下面是小编收集整理的小学美术课教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。小学美术课教案1纸筒上的秋天活动目标：1、关注周围的事物在秋季的变化，感受秋天的美。2、大胆尝试在纸筒上绘画，合理布局画面表现秋天的美。3、积极表达自己的感受，体验创作的.快乐活动准备：图片、纸筒、黑记号笔活动过程：一、谈话导入，引起兴趣。师：一年中有哪些季节？现在是什么季节？（关注事物在秋天的变化）二、欣赏图片，引导幼儿谈论“我知道的秋天”1、出示图片，引导幼儿欣赏美景。提问：图上画的是什么？你觉得哪里好看？2、提问引发思考，秋天是什么样的。提问：你们心中的秋天是什么样子？（幼儿大胆介绍“我知道的秋天”）三、画一画我知道的秋天1、出示纸筒。我们一起把看到的多彩的秋天画出来吧！不同的是我们今天要把秋天画在纸筒上。2、出示纸筒画，幼儿欣赏，激发创作的兴趣。3、幼儿尝试拿纸筒作画的动作，教师小结并示范。四、幼儿自由作画，教师指导。1、鼓励幼儿大胆表述。2、根据个别幼儿的情况及时给予帮助四、展示作品，相互欣赏。请幼儿介绍自己的作品，评价并相互欣赏。活动延伸：幼儿根据纸筒画的内容创编故事，鼓励幼儿大胆想象。小学美术课教案2一、教学理念：剪纸艺术最早源于我国，有着悠久的历史。而本课的内容恰反映了我们继承与学习传统剪纸的方法与技能。从古至今，剪纸艺术广泛运用于日常生活当以及风俗习惯当中。由此可见，剪纸艺术早已是我国各民主喜闻乐见的一种明间艺术。学习色纸叠剪、色彩对折剪、连续花边、拼色与套色剪纸、主题性剪纸等技法，感受剪纸艺术的魅力，培养动手能力和创造能力。本课以“人与自然环境”为取向，引导学生认识美术与自然环境的密切关系，并以“克隆动物”为题材进行剪纸创作，增强环境意识，懂得爱护动物，注意保护生态环境，树立环保意识，培养热爱大自然的情感。二、教材分析：本课在学生以往学习的简单对折剪法的基础上延续学习剪纸技法，引导学生提高剪纸创作中的艺术造型能力及画面构图能力。本课以孩子门喜爱的动物园为创作内容，以目前世界上最热点的话题“克隆”为切入点，巧妙地诱发学生学习的兴趣和创作欲望。教材以有趣的学生剪纸作品欣赏导入，让学生通过观察，发现他们的共同处与不同点，并从中感知重复的形式美。通过学习多层这折剪、叠剪纸技巧，使学生在表达对绿色大自然的热爱和感受其美感的情境中，逐步培育心灵手巧的优秀品质与能力，这是本课的设计意图。三、教学目标：1.知识与技能：学习用对折、叠剪法，剪出多个重复动物形象并进行画面构图的艺术处理。2.过程与方法：在欣赏中，体验多个重复形象所构成的形式美和情趣美。再尝试中，体验剪纸艺术技法的巧妙与剪纸纹饰的特点在展示中，体验合作与创造的乐趣。3.情感、态度、价值观：在学习活动中感受剪纸艺术的美和动物的形态美，激发学生对生活的热爱和环保意识的.培养。四、教学难点重点：1.重点：正确掌握对折剪、叠剪法，剪出多个重复动物形象并进行画面构图的艺术处理。2.难点：抓准动物特征，大胆折剪、叠剪出多个造型夸张的动物形象。3.兴趣点：一次折剪、叠剪出多个重复花样的方法;“克隆”出多个动物构成画面。五、教学课时：1课时六、教学准备：1.收集动物图片资料，了解动物形态特征，2.能一次折剪出两个或者多个重复的图样，所选择的纸材要以薄、韧为佳。七、教学过程：一、活动一：观察与交流播放影片“地球”导入：教师：播放《地球》视频片段，初步了解非洲大自然中壮观的生物及环境，感受生命的伟大。激发学生对生活的热爱和对动物的保护、环保意识的培养。教师问：我们生活环境在渐渐地恶化，你梦知道有哪一些吗?学生答：有全球温室效应大气污染、水污染、土地污染、森林面积减少等等，导致了许许多多动物及其他物种正在濒临灭绝。铺设，老师问学生：假如现在面临这这样的紧急情况(生物灭亡)，并且现在你是一位热爱生物的生物学家或者是科学家，现在全球在采取紧急计划，叫做”拯救与克隆”。你会怎么做?学生答：运用我的的绘画克隆出各种动物。二、活动二：尝试与探索老师问：那么作为一名参与此计划的拯救者，首先必须了解事态的严重性，并且能学会运用“克隆”技术。欣赏与学习，观看教师播放的ppt，利用动物资料图片，引导学生进行形体观察分析，找出动物的基本特征。老师问：大象有什么特征?应该突出哪些地方?学生答：鼻子。学生甲：耳朵学生乙：身体老师问：斑马有什么特征?学生问：黑白相间老师：展示制作的剪纸作品，问：这几张作品表现了什么内容?学生答：小鸟斗小猫，小猫保护小白兔。学生答甲：一群猪仔。学生答乙：一群野牛。老师问：美在哪里?学生答：疏密排列特别。学生答甲：色彩对比很鲜艳，图案很丰富学生乙：突出了动物的特点，造型夸