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小班教案

小班教案（经典6篇）作为一名优秀的教育工作者，通常需要准备好一份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编帮大家整理的小班教案6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。小班教案篇1活动目标1.理解故事，知道拥抱会给人带来爱和快乐。2.能和好朋友拥抱并能说出关心的话。3.体会与老师、同伴亲密拥抱的快乐。4.增强合作精神，提高竞争意识。5.鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。重点与难点重点：理解故事，能和好朋友拥抱，体会拥抱的快乐。难点：知道拥抱能给人带来快乐和爱，并能说出关心的话。活动准备教学课件、音乐《找一个朋友抱一抱》等。活动过程(一)手指谣游戏：调动幼儿对拥抱的已有经验师：大拇哥、二拇弟、中鼓楼、四小弟、五小妞妞;来看戏，手心手背心肝宝贝!谁是心肝宝贝?你觉得高兴吗?谁抱过你?什么时候?(二)播放课件、欣赏故事，创设情境，引导幼儿积极体验拥抱的快乐1.通过爸爸妈妈老师拥抱嘟嘟熊的.故事情境，引导幼儿回忆生活中拥抱经验，引导幼儿感受拥抱带来的快乐。师：我们一起认识新朋友嘟嘟，分享嘟嘟拥抱的快乐。(1)妈妈在家里，谁抱过你?什么时候?怎么抱?小结：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶爱我们，抱我们感觉很幸福、很温暖。(2)老师抱嘟嘟熊，老师抱过你吗?什么感觉?小结：拥抱让我们感觉很快乐。(3)通过嘟嘟给好朋友咪咪和汪汪的拥抱的情景，引导幼儿体验拥抱别人时的快乐。(4)嘟嘟抱咪咪。师：嘟嘟为什么要给咪咪拥抱?好朋友伤心了，需要安慰我们可以给他拥抱哄一哄朋友。嘟嘟是怎么说的?我们一起学着他们的样子试一试吧!(2)嘟嘟抱汪汪、祝贺师：汪汪没有哭，嘟嘟为什么也给他拥抱呢?原来好朋友成功了，我们也可以用拥抱表示祝贺的。总结：拥抱可以送给关心的人、喜欢的人、拥抱让我们感觉和开心、很温暖、很幸福、很快乐。(三)玩“抱一抱”音乐游戏，让幼儿体验与同伴、老师拥抱的快乐师：这里没有你的朋友?我们也找一找好朋友抱一抱吧!讲解游戏玩法：幼儿便跟唱音乐游戏.前两句唱到“抱一抱”时，每个人要找到一个好朋友抱一抱：唱到“抱抱谁”时大家都抱抱指定的人。(四)在嘟嘟拥抱的故事情境中，激发幼儿用拥抱表达自己的情感师：快乐的一天结束了，嘟嘟给了老师一个大大拥抱，再见老师!嘟嘟飞快的往家跑，她要把大大的拥抱送给爸爸妈妈。活动延伸：一起去给喜欢的人送拥抱。教学反思：新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式，让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的，发言也很积极，较好地达到了预期设计的活动目标。小班教案篇2一、教学目的：1、认识私家车的基本外形特征;2、告诉幼儿私家车的基本好处;3、教育幼儿园坐私家车时的安全常规。4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。5、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。二、教学准备大挂图、字卡、磁铁、图片、小车头饰三、教学过程1、游戏《手指动动动》集中幼儿注意力;2、提出问题：“车有很多种、有什么车呢?”引出主题;3、出示挂图、引导幼儿观察、发言、有次序及有目的的出示字卡;4、简单复述“私家车”外型特征、适时教读字卡;5、和幼儿浅谈有私家车的好处，个别提问幼儿家里有私家车的幼儿：“家里的车是什么颜色的?和图里的一样吗?”“有和家人坐私家车到哪里?做了什么?”6、给幼儿的谈话小结、告知幼儿坐车要注意安全等知识，并且认识私家车。7、组织幼儿玩游戏《小车进山洞》。玩儿法：4个幼儿一组、搭肩膀开车过山洞，请六位小朋友手拉手做山洞，唱着歌儿让“小车”进山洞。8、结束游戏：表扬上课认真、遵守纪律的小朋友、奖励小礼物。教学反思“各种各样的汽车”主题活动结束了，孩子们这才依依不舍地将自己的玩具带回了家，不同的是，通过这几周的认识，孩子们知道了自己带的是什么汽车，同伴带的是什么汽车……孩子们对马路上汽车的种类、用途、汽车的'发明、构造、发展都有了一定的了解，再谈到汽车，他们的话题开阔了。通过汽车这一幼儿喜欢的载体，进行的美术、游戏等活动，让幼儿充分体验到了快乐，从中也获得了有益的经验，审美情趣也得到了培养。在次活动中也让我看到了自己作为老师应该努力的方向，关于汽车这个话题，一直以为比这些孩子懂得得多，在这30多位孩子的面前，我和他们的关系也只是半桶水和一杯水的关系，可见老师的知识储备是很重要的。小班教案篇3目标：1、能够大胆地根据声音、表情图表达自己的情绪体验。2、知道笑和哭都是表达情感的一种方式。3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。4、让幼儿知道愉快有益于身体健康。准备：1、笑声、哭声的.录音，录音机。2、表情图两幅。过程：1、请幼儿听录音，进行联想，引起幼儿兴趣。（1）这是什么声音？幼：“笑的声音。”（2）猜猜看，