小班教案（实用）编辑最新精编.docx

小班教案

小班教案15篇(实用)作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总归要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的小班教案，希望对大家有所帮助。小班教案1活动目标：1、让幼儿知道每个人都有两只耳朵，它长在头的两边，耳朵可以听声音。2、发展幼儿的听觉，培养幼儿的注意力。3、初步养成良好的卫生习惯。4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。活动准备：1、指偶：娃娃、兔子、大象、小猫。2、动物头饰每人一个。活动过程：1、教师手套小娃娃指偶进行情境表演。小晶晶------哎!妈妈有什么事情？小晶晶真听话，我一喊你，你就来了，你是怎么知道我喊你的呢？我呀，是用我的小耳朵听见的。你的小耳朵在哪儿呀？在这里（用手摸摸小娃娃的耳朵）教师提问：(1)小晶晶有听话的小耳朵，你们有没有？在什么地方？有几只？(2）耳朵是什么样子的？幼儿互相观察，用手摸摸同伴或自己的耳朵，能说出耳朵长在头两边，有两只。耳朵是软软的，椭圆形的，中间有耳洞等。2、知道小动物也有耳朵，也能听见声音。教师分别喊出小兔、大象、小猫等指偶的小动物，引导幼儿观察这些动物的耳朵，知道每种动物的耳朵长的都不一样，它们的耳朵也很灵。3、共同讨论怎样保护耳朵。人和动物都有两只机灵的耳朵，耳朵可以让我们听见各种声音，如美妙的歌声、高低不同的说话声等。耳朵也是很重要的器官，我们要好好保护，不随便挖耳朵、不往耳朵内塞异物、声音大时，人要走开或双手捂住耳朵张大嘴等。保护好自己的耳朵让我们的耳朵更灵。4、游戏“机灵的小耳朵”幼儿带上动物头饰，离开座位边走边念儿歌：今天我们真高兴，一起出来做游戏，不好不好，竖起耳朵仔细听，呜----，刮大风了。幼儿听到后迅速跑回座位。（教师模仿哗------下大雨了、轰隆隆------响雷了等声音。培养幼儿专心倾听的习惯。）活动反思：1、自我保护是幼儿生而具有的.生存需要，这一需要和发展自我保护能力的需要是随幼儿身心素质的发展而发展。帮助幼儿发展自我保护意识与能力是我们成人应认真去做的责任。此次活动是根据小班幼儿的年龄特点进行设计的。让幼儿认识耳朵以及耳朵的用途。2、此次活动相对来说还比较成功。小班的幼儿注意力还不是很集中，可此活动带有游戏性所以他们的注意力还是比较集中的。只有个别幼儿注意力不是太好，可能是活动前游戏时没有玩到自己想玩的玩具。其余的幼儿表现都不错。3、此活动如果再加上一些视频资料效果应该会更好。小班教案2游戏目标1、训练幼儿跑步。2、增加幼儿体力。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。游戏准备赶马人和小马的头饰。游戏玩法1、教师先和孩子做热身活动，活动孩子们全身的各个部位。2、老师要教大家一个新游戏的玩法，出示头饰，这就是游戏中的两个角色，这两个角色是什么啊?我们今天的游戏就是和马有关系，你们想不想玩啊?3、今天玩的游戏名叫《赶马人》，下面老师就把这个游戏的`玩法讲给大家听。4、我们把班上的人数分成两半，有一半扮演小马，另一半就扮演赶马人。5、游戏开始：听教师口令做动作，教师说：“小马，小马，快快跑，得儿——驾!”6、扮演小马的孩子们就像前跑去，赶马人在后面模仿赶马动作，向小马前进方向跑去。7、教师说：“吁时。”孩子们要慢慢的停下来，孩子们互换角色，游戏继续开始。8、教师也可以请其他教师来一起做示范，这个游戏的玩法。9、分配头饰戴好，那我们来玩游戏吧!要听好老师的口令。10、游戏结束后，教师总结本次游戏进行的情况。游戏结束小班教案3活动目标：1、运用多种感官感知几种常见的水果特征、发展感知觉。2、培养幼儿吃水果要讲究卫生，果皮不乱丢的好习惯。活动准备：1、苹果、桔子、香焦若干。2、消毒毛巾、垃圾盆。活动过程：1、参观水果展览，初步感知水果的外形特征。师：今天，水果宝宝来到我们小（1）班作客，我们拍拍手欢迎他们。以果宝宝的口吻与小朋友们问好。导出水果展览，运用多种感官，初步感知水果特征。看一看：他们是什么形状、颜色的？摸一摸、按一按：有什么感觉？闻一闻：有什么感觉？2、谈一谈，巩固对3种水果的认识。（1）刚才你和哪个水果宝宝做了朋友。她是什么颜色的？什么形状的？一起学一学她的样子。有没有吃过，它是什么味道的？（2）同样的'方法巩固其他两种水果。（3）你还吃过什么水果？他是什么颜色的？什么形状的?什么味道的？3、品尝水果师：说了这么多你们肯定很想吃了，那你们知道他们是怎么吃的吗？(苹果削皮吃，香蕉、桔子剥皮吃)边尝边说：甜甜的苹果宝宝，真好吃，酸酸的葡萄宝宝，真好吃……和自己的朋友说说。4、整理活动室，养成讲卫生的好习惯。你喜欢吃各种水果吗？果皮扔在哪儿？（启发幼儿吃水果要讲卫生，果皮扔在垃圾桶里，保持环境清洁。香蕉皮扔小班教案4一、活动背景游戏是幼儿的心理维生素，是幼儿最喜