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幼儿园中班数学教案

幼儿园中班数学教案汇编15篇作为一名教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的幼儿园中班数学教案，希望对大家有所帮助。幼儿园中班数学教案1活动目标：1、学习5以内的相邻数，知道相邻两数之间多1，少1的关系。2、通过操作比较和交流，体验数学活动的乐趣。活动准备：幼儿人手一张数卡(用夹子夹好挂在胸前)、一份贴纸娃娃，大数卡(1——6)操作作业纸、蜡笔活动过程：(一)数学游戏：数字接龙1、教师与幼儿相互拍手报数：“我拍1”、“我拍2”……2、看数卡1——5，迅速说出比数卡上数字多1或少1的数。(二)认识相邻朋友。1、理解“相邻”一词的含义。师“每个小朋友左右看看，说一说左边最靠近自己的朋友是谁，右边最靠近自己的朋友是谁。我们就可以说XX和XX是我的相邻朋友。2、幼儿相互交流、说说自己的相邻朋友是谁。3、认识相邻朋友的号码。幼儿说说自己是几号，自己的相邻朋友是几号和几号。师：XX，你是几号?(5号)你左边的相邻朋友是谁?是几号?右边的相邻朋友是谁?是几号?小结：你是5号，你的相邻朋友是4号和6号。(三)认识相邻数。1、给数字宝宝贴贴纸娃娃。(胸卡上是数字几，就贴几个贴纸娃娃)2、比较相邻朋友所贴贴纸娃娃的多少。和自己的相邻朋友比较贴纸娃娃的个数，说一说谁多谁少。3、认识2的相邻数。提问：2号幼儿贴了几个贴纸娃娃，可以用数字几表示，他左边的相邻朋友贴了几个，可以用数字几表示，1和2比怎么样?(1比2少1)他右边的.相邻朋友贴了几个，用数字几表示，3和2比怎样?(3比2多1)小结：1比2少1，3比2多1，像这样：排在前面比它少1，排在后面比它多1的数，就是这个数的相邻数。(强调相邻数)4、说说其他数的相邻数，并说出少1、多1的关系5、游戏：寻找相邻数每个幼儿手拿一张数卡，老师出示数卡，问道：“小朋友，我问你，XX的相邻数在哪里?”手拿该数相邻数的小朋友一边跑过来一边说“在这里，在这里，XX的相邻数在这里”。小朋友要记住自己数卡上的数字，是数字宝宝的相邻数就赶快跑到他的旁边来。(四)小组操作1、介绍操作要求2、幼儿分组操作第一组：填空格(先看看空格前有几个点子，再看看空格后有几个点子，想想空格里应该印几个点子)第二组：填空格(先看看空格前是数字几，再看看空格后是数字几，想想空格里应该贴上数字几)第三组：添去点子(想想怎样使三排点子和数字一样多。)幼儿园中班数学教案2活动目标：1、能了解0所代表的概念。2、可以用不同的方式表现数字"0"，培养幼儿想象力和创作力。3、感知数字"0"在生活中用处。4、培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的.敏捷性、逻辑性。5、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣。活动准备：1、《五只小猴荡秋千》手指谣。2、五只小猴荡秋千图片。鳄鱼一只(手偶)，0~5数字卡片及对应数量的小猴图片。电视遥控器(频道)，温度计(温度)，计算器和手机(数字)，尺子，微波炉和洗衣机(时间)旋钮上数字"0"图片活动过程：1、手指游戏，初步理解数字"0"的含义。(1.)教师出示小猴荡秋千图片，引起幼儿兴趣。教师和幼儿一同玩《五只小猴荡秋千》手指游戏：五只小猴荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，啊~啊~啊;四只小猴荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，啊~啊~啊;三只小猴荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，啊~啊~啊;两只小猴荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，啊~啊~啊;一只小猴荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，啊~啊~啊;没有小猴荡秋千~随着游戏结束，教师提问：--小朋友们，你们是否发现小猴子越来越少了?(强调最后一句：没有小猴荡秋千)--为什么会越来越少呢?(被鳄鱼吃掉了)(2.)重复手指谣，根据手指谣内容依次出示小猴图片及相应数卡5只→4只→3只→2只→1只→没有(3.)提问："没有"怎么表示呢?(引出"0"的概念，"0"就是没有)2、认识数字"0"的外形特征，培养幼儿想象力和创作力。(1.)教师启发幼儿大胆想象，说一说"0"像什么?(2.)引导孩子上台画一画。3、认识数字"0"其他含义，感知数字"0"在生活中的用处。(1.)发散幼儿思维，启发幼儿说说"0"的其他含义。--没有一只小猴子了，我们可以用"0"表示，你们还在什么地方见到过数字"0"呢?它用来表示什么?教师根据图片进行小结：微波炉和洗衣机旋钮上的"0"表示时间;温度计的刻度上的"0"表示温度的度数;遥控器按键上的"0"表示频道;尺子刻度上的"0"表示起点;计算器和手机，电话以及电话号码里的"0"表示数字。幼儿园中班数学教案3活动目标：1、探索用简便的标记有序地记录多次剥豌豆的数量。2、在数豌豆这一生活情境中体验学数