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幼儿园中班蛋糕教案

作为一位杰出的教职工，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以让教学工作更科学化。来参考自己需要的教案吧！以下是小编帮大家整理的幼儿园中班蛋糕教案，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿园中班蛋糕教案1活动目标：1、幼儿学习用沥糊画出各种图案制作蛋糕。2、通过活动提高幼儿的想象创造能力和动手能力。3、使幼儿懂得“使别人快乐自己也会快乐”，培养幼儿对家长的情感。活动准备：幻灯片、电脑、视频转换仪蛋糕器具每人一个（泡摸沫塑料）、彩色沥糊、锥形纸、彩色纸。活动过程：1.老师启发谈话，引出课题。师：小熊给奶奶做了一个什么蛋糕？小朋友如果你的爸爸妈妈爷爷奶奶过生日你准备送什么礼物给他们？（让幼儿讨论）师：小朋友想不想自己也来做个漂亮的生日蛋糕？2.幼儿讨论：设计制作一个怎样的蛋糕？3.讨论后请个别幼儿上来告诉大家自己想做个怎样的蛋糕？4.看幻灯欣赏各种蛋糕引起幼儿的兴趣。5.老师示范讲解并介绍一些材料的使用方法。（1）重点指导幼儿用曲线或锯齿线装饰蛋糕的.花纹。（2）边介绍边操作，提醒幼儿用锥形纸时不能剪太大，也不需要太用力挤。（3）装饰好花纹后可以选择其他的材料装饰蛋糕。6.幼儿自由选择材料制作，老师巡回指导鼓励幼儿大胆想象用各种图案多种材料制作装饰蛋糕。7.让幼儿把自己设计制作的蛋糕取一个名字，并要求对家长说一句话，如“妈妈，您辛苦了！这是我送给你的蛋糕！”等。8.结束活动组织幼儿把蛋糕送到“蛋糕坊”，以后开展游戏活动。幼儿园中班蛋糕教案2目标：1.学习根据物体的形状、颜色和数量等多方面的特性找出物体。2.结合颜色、形状等特征完成序数的练习。准备：1——10的数字卡片、教学挂图过程：一、理解序数的意义1.幼儿唱数1——10，教师出示1——10的`数字卡。2.请8位幼儿排成一横排，其他幼儿点数排队幼儿的数量。3.请幼儿解散后在集合，要求幼儿跟刚才的位置一样，问：你有什么困难？（记不住刚才的位置）4.你有什么方法能很好的记住位置吗？引导幼儿按照顺序拿好1——8的数字卡片。请幼儿解散后再集合，比较有数字卡和没有数字卡的区别。5.小结：数字卡可以帮助小朋友找到自己在队伍中的位置，数字是几就表示我们排在队伍的第几个位置。二、用数学语言描述每种“蛋糕”的特征1.请幼儿看挂图，观察上面的蛋糕。数数有几块蛋糕？有哪些形状、颜色的蛋糕？蛋糕上面的樱桃分别有几个？2.请幼儿观察第一块蛋糕有上面特征（第一块蛋糕师有一颗樱桃的红色的心形蛋糕）3.最后一块蛋糕有什么特征（第一块蛋糕师有一颗樱桃的红色的心形蛋糕）4.比较第一块和最后一块糕点哪里相同，哪里不同。（颜色和形状都是相同的，只有樱桃的数量不同。）三、指导幼儿完成幼儿用书的练习1.仔细观察每种颜色和造型的点心分别排在第几？2.幼儿操作，教师巡回指导。