幼儿园《菊花》教案精选.docx

幼儿园《菊花》教案

[通用]幼儿园《菊花》教案15篇作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编精心整理的幼儿园《菊花》教案，欢迎阅读与收藏。幼儿园《菊花》教案1【教材分析】秋天的菊花五颜六色、千姿百态。菊花的花瓣有的像勺子，有的像太阳的光芒,有的像细长的柳叶……活动中引导幼儿通过观察、比较不同菊花的明显特点，激发幼儿临摹写生的欲望，鼓励幼儿运用长短不同的卷曲线和弧线表现菊花侧面、正面等不同的形态，使幼儿充分感受形态各异的菊花的美丽。【活动目标】1.欣赏各种菊花，画出菊花的花、莲、叶等外形特征。2.能细致观察，运用长短不同的卷曲线和弧线表现菊花侧面、正面等不同的形态。3.感受菊花花瓣的造型美。【活动准备】1.有条件的幼儿园可组织幼儿到公园观看菊花展，丰富幼儿相关经验准备颜色、造型各异的'盆栽菊花若干盆。2.水彩笔，“幼儿学习材料”——美术用纸。【活动建议】1、通过视频和照片展示各种各样的菊花供幼儿观察欣赏，使幼儿了解和认识形态各异的菊花。提问：菊花在什么季节开放？你见过什么样的菊花？2、提供几盆颜色与造型各有特点的菊花，引导幼儿观察。提问：你喜欢哪一盆菊花？它长得什么样子？引导幼儿观察菊花的整体形态（茎、叶、花），说一说它们是什么样子的、像什么。重点观察、描述不同菊花花瓣的造型。例如：有的卷卷的，有的像勺子，有的像太阳的光芒，有的像细长的柳叶。3、请幼儿自由选择一盆喜欢的菊花，仔细观察并认真绘画。鼓励幼儿大胆表达自己的所见并画出不同的花瓣，表现出自己看到的菊花的特征。4、请幼儿展示、交流作品，互相欣赏。鼓励幼儿在活动区中继续进行不同菊花的写生绘画。幼儿园《菊花》教案2活动目标1.愿意在教师的引导下参与观察活动，观察时专心、认真。2.了解菊花的主要外形特征，能叫出名称。3.能关心、爱护幼儿园里的花，增强幼儿的环保意识。活动准备1.ppt课件：菊花活动过程一、导入1.欣赏菊花出示图片：菊花2.引导幼儿观察菊花，教师运用语言、表情诱发幼儿观察兴趣。提问：这是什么花呀？这么漂亮，看看它们是什么颜色的？（幼儿自由交谈。）二、展开1.课件演示：菊花提问：这是什么花？我们一起看看、说说好吗？2.让幼儿看看、说说菊花是什么样子的。（引导幼儿运用多种感官去感知菊花的外形特征。）3.结合提问，让幼儿说说：菊花的花是什么样子的'？什么颜色？像什么？菊花的叶子是什么颜色？像什么？4.引导幼儿讲述自己所看见的菊花的外形特征。（启发幼儿说出菊花的主要特征。）三、结束1.提问：花儿真美，我们应该怎么爱护它呢？（激发幼儿爱护花的情感）2.师生一同念儿歌：秋天到，菊花开，红的红，白的白。像面条，像火焰，还像妈妈的卷发。幼儿园《菊花》教案3教学目标：学会用颜料的先后画出排水画。通过观赏画出菊花的形态特征。经过欣赏知道排水画与其他绘画不同。进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。培养幼儿初步的创造能力。教学准备：一盆盛开的菊花油画棒、水彩笔、画纸教学过程：一、出示菊花1、小朋友知道这是这是什么花吗？2、我们都来仔仔细细看看菊花的`形态，菊花长的好不好看啊？3、小朋友们谁能用语言表达出来菊花的形态？4、那我们用绘画的形式，把菊花的形态在画上体现出来好不？5、老师要教你们一个新画法，画出菊花的形态。二、了解颜料运用1、老师先给你们画一幅菊花，让你们来欣赏好不？2、老师画完了，小朋友看出来有什么不同没？3、对！颜料用得多，颜料在涂抹时要按顺序……4、这就是我们今天要学的新画法，这种画法叫做排水画。5、这种画法好不好玩？那我们快来学学吧！三、学绘画菊花1、先用油画棒画出菊花的形态和轮廓，再涂上颜色。2、选用一个自己喜欢的水粉色水彩笔，一步步的左右涂，要有顺序。3、教师可以先教的画，再让幼儿动手画，教师指导。教学结束：互相欣赏作品，说说自己的作品。教学反思：手工是幼儿非常喜欢的活动，是幼儿用他们的双手对材料进行加工改造的创造活动。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“儿童的智慧在他的手指尖上。”手工活动能促进幼儿手部小肌肉的发育、手眼协调能力的发展以及幼儿心理和其他能力的发展。幼儿园《菊花》教案4【内容与要求】1、乐意用多种线条和炫彩棒渲染的方法表现菊花的不同造型和色彩。2、感知菊花的美丽，体验成功的快乐。【活动准备】知识准备——欣赏过各种菊花，对颜色和造型有基本认识材料准备——幼儿之前设计的花瓶贴在有边框的长方形铅画纸；炫彩棒；小毛笔；清水；幼儿收集的菊花图片；ppt。【设计思路】秋天到了，花儿竞相开放。孩子们发现了千姿百态、五彩缤纷的菊花，它是幼儿直接感受美的媒介之一，也是幼儿所喜欢的植物。以幼儿对菊花的兴趣为出发点，将菊花作为活动内容