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幼儿园大班社会教案

作为一名无私奉献的老师，总不可避免地需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。我们该怎么去写教案呢？以下是小编精心整理的幼儿园大班社会教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。幼儿园大班社会教案1活动目标：1、初步了解藏族人民的居住地、服饰特点、风俗习惯等。2、能安静地与同伴合作、合理搭配颜色制作五彩围裙，并注意保持作品的整洁。3、身系五彩围裙大方地进行表演，初步感受藏族舞蹈的特点。4、知道藏族是我国56个民族中的大民族之一，对民族文化感兴趣。活动准备：1、从网上下载有关藏族的图片制作成课件《去藏族旅行》。2、vcd《藏族舞》一盘。3、音乐磁带《哈达献给解放军》。4、铅画纸、蜡笔。活动过程：（一）从中国地图上了解西藏的地理位置。1、我们住在哪里？请幼儿说一说并在地图上指出来。2、找一找西藏在什么地方？离我们远不远？地形象什么？3、你会采用什么交通工具去旅行？4、幼儿模仿交通工具的特征出发。（二）看课件了解藏族的地域特色。1、地理风光：重点认识西藏的高原风景、珠穆朗玛等。引导幼儿从高山、白云相接等景象来感受高原之高、之寒。2、建筑特点：重点认识西藏的布达拉宫。引导幼儿用好听的词语描述这些地方。3、哈达礼仪：献"哈达"是藏族人民最普遍的一种礼节。献"哈达"是对对方表示纯洁、诚心、忠诚、尊敬的意思。"哈达"是一种生丝织品，纺得稀松如网，也有用丝绸为料的。上品"哈达"织有莲花、宝瓶、伞盖、海螺等表示吉祥如意的.各种隐花图案。藏族认为白色象征纯洁、吉利，所以，哈达一般是白色的。此外，还有五彩哈达，颜色为蓝、白、黄、绿、红。献"哈达"的动作因人而异，一般来说，要用双手捧哈达，高举与肩平，然后再平伸向前，弯腰给对方。幼儿学习献哈达的动作。4、食俗：藏族的典型食品是糌粑、青稞酒、酥油茶等。（三）小组合作制作五彩围裙。1、看课件了解服饰特点，如：毡帽、长袍、斜襟衣、长筒靴等。重点认识五彩围裙。2、幼儿两两一起合作制作五彩围裙。（四）了解藏族舞蹈的韵味。1、通过观看藏族舞碟片了解藏族舞的基本动作。2、随音乐“北京的金山上”，幼儿系上自制的五彩围裙和老师一起舞蹈。活动延伸：1、把五彩围裙投放在表演区，让幼儿继续在表演区里随音乐表演。2、幼儿自己搜集更多关于民族的知识和大家一起分享信息。幼儿园大班社会教案2活动目标：1.能根据图片的不同排列顺序，按线索进行合理创编故事。2.通过小组合作交流，体验创造性讲述的快乐。3.鼓励幼儿大胆说话和积极应答。4.乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。活动准备：1.物质准备：(1)挂图、幼儿用的小图片、插图的卡(2)人手一份绘画纸、记号笔6个篮子2.经验准备：理解故事《会游动的。小岛》活动过程：1、图片排序，讲述新故事(1)师：上次我们听过一个非常有趣的故事《会游动的'小岛》，瞧，今天小鸟和小乌龟他们又发生了什么新故事呢？(交换第一、三幅图位置)提问：这个新故事是发生在什么时候的呢？(2)幼儿创编新故事。2、重新排图，创遍新故事(1)要求：两人合作把新排列的图片插到故事板上，讲述新故事。(2)幼儿两人合作创编新故事。(3)邀请个别幼儿讲述故事。3、根据不同场景绘画创编故事(1)讨论：在不同场景下，两个好朋友在哪里？可以做什么事情？(2)合作绘画、创编新故事。延伸活动：请小组交流创编绘画的新故事。幼儿园大班社会教案3一、活动目标：1、知道小鸟和大树之间的约定，理解约定的意思。2、懂得与朋友相处时要信守承诺，珍惜朋友间的深厚情谊。二、活动准备：1．故事视频、PPT图片。2．操作材料人手一份、水彩笔、展板等。三、活动过程：1．出示PPT图片，引出课题。师：今天老师带来了一幅美丽的图画，一起看看画中有谁？它们在干什么？2．播放故事，师生完整欣赏故事，初步理解故事内容。师：小鸟和大树是一对很要好的朋友，这对好朋友之间会发生什么事？会说些什么呢？3．分段欣赏故事，知道小鸟和大树之间的.约定，理解约定的意思。①师：小鸟和大树这对好朋友要分开了，它们的心情怎么样？它们在分别的时候会说些什么呢？②师：春天来了，小鸟飞回来了！小鸟为什么要对着灯火唱起去年的歌？③师：你喜欢故事里的小鸟吗？为什么？4．情感迁移，懂得与朋友相处时要信守承诺，珍惜朋友间的深厚情谊。①结合生活经验，说说自己与朋友的约定，懂得要信守承诺。师：小朋友，在生活中你跟谁有过约定？你们约定在什么时候去干什么呢？②制作“手拉手约定卡”，体验与朋友间的深厚情谊。师：再过几个月你们就要毕业去上小学了，要离开幼儿园，离开朝夕相处的小伙伴们，你们想和好朋友定个约定吗？想一想，你们俩约定要在什么时候去做什么事？把你们的约定记录下来。师小结：让我们记住和朋友的约定，做一个遵守诺言的好孩子。幼儿园大班社会教案4课程分析在《符号会说话》主题