幼儿园海洋球教案.docx

幼儿园海洋球教案

作为一名人民教师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编整理的幼儿园海洋球教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。幼儿园海洋球教案1游戏目标1、通过海洋球的各种玩法的探索，进行基本动作的练习。并在此基础上引导幼儿适应并初步自主探索海洋球的多种玩法。2、在游戏基础上激发幼儿爱玩、愿意玩的兴趣。3、教育幼儿在游戏中遵守规则，并学会保护自己。游戏重难点重点：进行走跑爬钻投掷等基本动作的练习。难点：引导幼儿初步探索海洋球的多种玩法。游戏准备80个海洋球，篮子。游戏过程1、热身运动：走大圈，我们来做操。走走走，我们跟着老师走，走走走，我们跟着伙伴走，走走走，我的小手摆的高，走走走，向前走，走成一个大皮球。今天天气真正好，小朋友们来做操，伸伸臂，伸伸臂；弯弯腰，弯弯腰，扭扭腰，扭扭腰，踢踢腿，踢踢腿；跳跳跳，跳跳跳。2、大皮球真正好。大皮球真正好，拍一拍，跳一跳，拍得轻，跳的低，拍得重，跳的高，拍拍拍跳跳跳，皮球皮球漏气了，（噗哧，噗哧，幼儿蹲下），皮球皮球充气了（幼儿站起），皮球皮球滚掉了，（幼儿四散跑）皮球皮球回来了。（幼儿回来）3、幼儿中型玩具下找海洋球。引导孩子通过钻爬来捡海洋球。幼儿集合，教师介绍规则送礼物。今天我给孩子们带来了好多好玩的玩具。孩子们看……呜呜呜，我的海洋球呢？我丢在路上了，记得我走过了中型玩具了，孩子们能帮我找一找吗？找回来以后放到筐子里去，捡完为止。4、每人分发一个海洋球，进行高抛球练习，进行简单总结。5、掷远练习。（1）幼儿站在同一起点，第一遍教师让幼儿自由抛球，看谁抛的远。（2）引导幼儿讨论不同的抛球方法。有高抛，低抛平抛等，看哪种方法最有效，然后分别试一试。再将球全部捡回来放到筐子里。6、教师洒球，幼儿捡回。非常感谢孩子们帮我把球捡回来，有的小朋友说小小海洋球蹦蹦跳跳真好玩，我们一起玩捡海洋球的游戏吧！（1）教师与幼儿站同一线上，教师向另一方向远抛球，孩子捡回。提醒幼儿注意安全，奔跑的时候怎样保护自己，跌倒了该怎么办？（2）教师与幼儿相向站立，教师站远处，幼儿与另一教师站起点。教师向幼儿洒球，幼儿捡回给另一个教师。游戏可根据幼儿接受情况重复玩。7、夹球练习。教师引导幼儿通过身体的不同部位进行夹球练习。比如：两腿、腋下、脖子、双脚等等。注意：1、玩球游戏之前必须进行安全教育，引导幼儿在玩球的时候应该注意的`事情，比如不向对方身体上扔，奔跑、捡球时的掌握；投掷姿势正确的方法、不慎摔倒时怎样自护等等。2、游戏纪律规则的贯穿使用。3、小班幼儿在教师的引导下，在具体游戏中逐步开展自由探索的培养，让幼儿在操作中探寻游戏的新玩法，并引发进一步游戏的兴趣，教师不能完全包办代替。幼儿园海洋球教案2【教材分析】海洋球又轻又小且色彩鲜艳，以它为教具既容易操作又符合幼儿的兴趣。本次活动预设通过以海洋球为主体的系列游戏场景的创设，引导小班幼儿在玩中充分探索并尝试利用身体的多个部位来运球，旨在增强幼儿身体控制力，发展更多运动技能。同时，探索的过程中幼儿会发现自己的身体有这么多的地方都可以用来运球，使其拓宽思维，探索欲和自信心都可以得到发展。【活动目标】1.探索运用身体的多个部位（手心、手背、两腿、胸等）以多种方式（托、夹、抱）玩海洋球，同时，能按红、黄、蓝、绿4种颜色对海洋球进行分类。2.初步养成遵守游戏规则的意识和习惯，在探索多种玩法时提高身体协调力、平衡力，掌握多种运动技能，培养发散性思维。3.愿意和同伴共同探索多种“运球”的方式，体验集体活动和比赛的快乐。【活动准备】1.幼儿已有玩海洋球的初步体验，能较准确说出身体几个主要部位的.名称。2.海洋球100个，红色、黄色、蓝色、绿色塑料筐各1个，小兔、小狗、小猫、小鸟﹑小牛头饰各1个，不同长宽平衡木2根，S形按摩地垫﹑方形地垫各5块，白色粉笔1支，大头娃娃挂图1幅，即时贴若干。【活动过程】1.热身运动，巩固对身体几个主要部位的认识。随着《身体音阶歌》音乐，做热身运动，巩固对身体几个主要部位的认识。2.探索运用身体的多个部位以多种方式玩海洋球。（1）初步尝试，巩固用双手玩海洋球的经验。在网袋中选择自己喜欢颜色的海洋球放到指定的筐中。（2）再次尝试，自由探索多个部位运球方法。提问：除了用两只手，身体还有哪些地方能运海洋球而不使它掉落？（3）幼儿尝试探索不同玩法，教师观察。（4）集体交流，展示与小结多种运球方法。请有创意的幼儿到台前展示自己的玩法。玩后引导其表述：“我发现身体有什么地方可以运海洋球？哪些地方运球不容易掉下来？”出示大头娃娃挂图，用即时贴表现可以运球的几个部位。3.巩固尝试运送海洋球。重点尝试两手心托球、手背托球、两腿夹球、在胸前抱球等多种方法运球行进。4.游戏,送礼物。此环节引导幼儿探索在