幼儿园奥尔夫音乐教案精编.docx

幼儿园奥尔夫音乐教案

（实用）幼儿园奥尔夫音乐教案作为一名专为他人授业解惑的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编收集整理的幼儿园奥尔夫音乐教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。活动内容：奥尔夫音乐活动《恰恰恰2》班级：中班实施时间：20xx年5月5日—5月10日教师：xxx情况分析：在音乐游戏《恰恰恰1》中，幼儿已经充分感受到南美曲风音乐所带来的快乐，在本次活动中，引导幼儿在肢体感应乐曲的同时进行大胆创造，激发幼儿丰富的想象力和表现力，同时引导幼儿尝试听辨全曲节奏。活动目标1、巩固对AB曲式的掌握。2、感受音乐游戏带来的快乐。准备：音乐、软垫、啦啦彩球、纱巾、砂蛋、圆舞板、小动物和动物食物图卡。重点：巩固对AB曲式的掌握，尝试听辨全曲节奏。难点：能按要求进行音乐游戏表演。过程：一、暖身活动幼儿跟随音乐跳恰恰恰舞。二、再次感应曲式（A桥ABB′桥A桥A）1、语词模仿与律动A段：模仿及创作/做动作并加上语词，如：我会打电话······B段：拍手、挥手·····桥：转圈、滑步······2、乐器合奏A段：圆舞板B段：砂蛋桥：钢片琴滑奏三、音乐游戏“动物园开饭”1、动物叫声：各种动物说：“准备吃饭喽！”2、动物动作：有哪些舞步和声音？如：小鸭子/嘎~~、小花猫/喵~~3、动物吃饭：吃什么食物？B段：老师：小兔子它爱吃什么？幼儿：小兔子它爱吃萝卜。4、全曲律动A段：各种动物舞步及叫声。B段：以格式道具表演动物吃食物。如：啦啦彩球/青草、纱巾/香蕉四、完成游戏书，尝试听辨全曲节奏（A桥ABB′桥A桥A）1、动物与食物配对：将图中的动物与其喜欢的食物连连看。2、图谱：听出A段小动物和B段动物食物的节奏型，并随乐指图。执笔教师：xxx