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幼儿园小乌龟教案

作为一位杰出的教职工，编写教案是必不可少的，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园小乌龟教案，希望对大家有所帮助。幼儿园小乌龟教案1【活动目标】1、欣赏故事《小乌龟的大背壳》，想象半球形物体的多种用途。2、了解人类可以从动物的一些特征中获得启发。【活动准备】1、材料准备：（1）课件《小乌龟的大背壳》（2）ppt2、经验准备：对乌龟的外形特征和习性已有初步的了解。【活动过程】一、欣赏故事，引出主题。师：有一只小乌龟，它身上有一个大大的背壳，它身上的大背壳给它带来一段有趣的故事，让我们一起听一听。播放课件重点提问：1、故事中的松鼠妈妈用小乌龟的大背壳做成了什么？2、小乌龟又把大背壳借给小山羊做什么呢？小结：小乌龟的大背壳既可以做摇篮，又可以当药罐，它的大背壳用处可真多呀！二、分享交流,发挥想象。重点提问：1、小乌龟的大背壳是什么形状的？（半球形）像什么？2、如果你有一个大背壳，你会用它做什么呢？（讲出它的用途）小结：小朋友真聪明，想出这么多不同的内容。三、结合生活，了解仿生。1、刚才我们小朋友讲出了许多生活中半球形的东西，其实半球形的的东西有的'可以美化我们的生活，有的可以给我们带来许多方便。现在让我们一起去看看吧！（播放ppt）2、重点介绍雷达、卫星接受器。（出示词汇：仿生）小结：其实在我们的身边有许多东西都是模仿动物的外形和特征而制造的，这样做能更好的服务于我们人类，以后我们再去找一找，然后把你的发现告诉大家。幼儿园小乌龟教案2活动目标：1.学习两手着地向前爬行，增强幼儿四肢的肌肉力量和对缓慢爬行的耐心。2.培养幼儿身体的协调能力和灵活性。3.通过活动，激发幼儿参加活动的兴趣。活动准备：小乌龟胸饰若干沙包箩筐四个活动音乐活动过程：一.开始部分1.导入语：今天余老师要和小朋友们一起做个游戏。我做乌龟妈妈，你们做小乌龟好吗？宝贝们，快叫一声妈妈！（妈妈）哎！我的小宝贝们真乖。（分发小乌龟胸饰）2.热身运动师：今天的天气真正好，小乌龟们起的早，穿上漂亮花花衣，跟着妈妈做运动。伸伸手臂弯弯腰，踢踢小腿扭一扭，乌龟宝宝动一动，天天锻炼身体好！（播放音乐）二.学习部分（学习爬的.基本动作）1.师：小乌龟有一个可厉害的本领了，你们知道是什么吗？——爬乌龟妈妈想看看我的宝贝们有没有长大，有没有学会爬的本领，你们能爬一爬給妈妈看看吗？（自由尝试爬的动作）2.教师请个别幼儿示范师：小乌龟们刚才爬的都不错，有哪个小乌龟愿意爬给妈妈看看？3.教师示范讲解。小结爬的要领：小乌龟爬的时候要膝盖着地轻轻跪下，再把两只手撑开放膝盖前面，头抬起来小眼睛看前方，手和膝盖一起一二一二向前爬。（教师边讲要领边示范动作，幼儿再次自由练习正确的爬行方法）三.游戏开展——小乌龟运粮食1.介绍游戏师：刚才妈妈看到小乌龟都爬的非常好，现在妈妈想給宝贝分配一个“小乌龟运粮食”的任务，因为如果没有那些粮食，等冬天来了，我们可就要饿肚子了！你们愿意挑战一下吗？2.游戏玩法：宝贝们看前面有很多粮食，小乌龟要从这儿爬到对面，每人拿一袋粮食放在背上运回来，再放进箩筐里，知道了吗？3.请个别幼儿示范，将幼儿分成3组，开始游戏。（根据幼儿活动情况，控制活动量）三.结束部分1.师：今天小乌龟们都特别棒，帮妈妈运了这么多粮食，这样我们冬天的时候就不会饿肚子了！走，现在我们去喝点水，洗个澡吧！2.放松运动，播放音乐收拾材料。幼儿园小乌龟教案3一、活动目标：1、愿意倾听故事，体会听故事的乐趣。2、体会和新朋友一起玩的快乐。二、活动准备：1、故事时间《小乌龟上幼儿园》幼儿园用书2、小乌龟毛绒玩具。三、活动过程：1、看看小乌龟的表情。翻开故事大书《小乌龟上幼儿园》1，引导幼儿观察小乌龟的表情，并猜一猜小乌龟的心情。2、听听小乌龟的故事。讲述《小乌龟上幼儿园》的故事，并和幼儿讨论：小乌龟第一上幼儿园发生了哪些事情？小乌龟遇到了谁？3、一起帮助小乌龟。出示小乌龟的`毛绒玩具，请幼儿说说笑乌龟害怕的时候该怎么帮助它。引导幼儿抱抱小乌龟、拉拉小乌龟的手、和小乌龟一起游戏等。再请幼儿说说退货班上也有小朋友像小乌龟一样害怕，应该如何帮助他。活动反思：在这次活动中幼儿获得听故事的乐趣。并学习适应集体生活方法．教师首先利用了这种早期阅读的方法1,让幼儿倾听这个故事3,初步理解这个故事,同时也完成了>中,幼儿安静倾听的要求.初步感受文学作品的美。整个活动幼儿都十分感兴趣.因为这个活动既是贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物,又有助于拓展幼儿的经验和视野.所以我认为这还是一个比较成功的活动,是可以继续用下去的。幼儿园小乌龟教案4活动目标：1、理解故事内容，对乌龟爬行中翻身的动作感兴趣。2、练习动作协调地手膝着地爬活动准备：1、活动前引导幼儿观察