幼儿园小班数学教案（推荐）最新精编.docx

幼儿园小班数学教案

(优秀)幼儿园小班数学教案15篇作为一名人民教师，通常需要准备好一份教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的幼儿园小班数学教案，欢迎大家分享。幼儿园小班数学教案1活动目标：1、能根据物品的颜色匹配相同色的房子。2、体验与同伴共同操作、游戏的快乐。3、引导幼儿积极与材料互动，体验“分一分”的乐趣。4、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。活动准备：1、各种物品卡：红苹果、红草莓、黄梨、黄香蕉、绿葡萄、西瓜等等。2、幼儿操作图片：香蕉、梨子、苹果，框子人手一份。3、红、黄、绿三色房子各一。活动过程：1、认认说说。（1）老师展示物品卡。（2）请幼儿说说这些物品卡的名字和颜色。师：今天有几个朋友到我们班来做客，我们来看看它们是谁？那它们身上穿着什么颜色的衣服呢？2、游戏“分一分”。（1）出示三色纸房子，让幼儿说说是什么颜色的。（2）把水果放在相同色的房子里。师：颜色妈妈告诉我，叫它的宝宝好回家了。（出示三色房子。）红房子是红色水果的家，叫红红的家；黄房子是黄色水果的家，叫黄黄的家；绿房子是绿色水果的家，是绿绿的家。我们来把它们送回家。会说：我把红苹果送到红红的家。3、幼儿练习。师：还有许多水果宝宝也要回家，宝宝们拿出椅子底下的篮子，把水果送回家，要求边送边说：我把XX水果送到XX的.家。4、游戏：“抱一抱”。宝宝们真能干，现在许多小树叶也来和我们宝宝来玩一个“抱一抱”的游戏，请红树叶宝宝站起来，跟我来抱一抱；请黄树叶宝宝站起来，跟我来抱一抱；请绿树叶宝宝站起来，跟我来抱一抱。树叶宝宝累了，我们休息一下吧。活动反思：本次活动先是让孩子认认、说说，说出有哪些水果，它们有哪些颜色，然后集体根据颜色把水果匹配到相同色的房子里，并会说：我把XX送到XX的家，接着幼儿自己练习，并会边操作边使用引导语，最后通过游戏“抱一抱”更加巩固了孩子对红、黄、绿三种颜色的认识。分一分整个活动过程充满了趣味性、游戏性。在实施活动过程中，孩子们能积极参与，认真思考，大多数孩子的学习达到了目标，但也有个别孩子在动手操作过程中产生了困难。由于此活动以游戏为主，孩子们学习兴趣较浓，他们在整个活动过程中都表现得轻松、愉快。在活动中我自始至终都是以引路人的身份出现，留出更多的机会给孩子，让他们多想、多说、多做，达到了较好的效果。但此次活动也还存在不足之处，在活动中有的孩子发言还不够大胆，我应该给予更多鼓励支持的目光或暗示语言给他们，这样，课堂气氛会更加活跃，教学效果会更好。幼儿园小班数学教案2主题名称：图形重点领域：数学活动目标：1、学习按物体的颜色、形状进行分类，巩固对黄、绿两种颜色的认识。（技能、认知）2、积极参与动手操作活动（情感）活动重点、难点：重点：学习按物体的颜色、形状进行分类。难点：初步培养幼儿动手操作的能力。活动准备：教师示范材料一份，幼儿操作材料人手一份，图形宝宝的家两个。活动过程：一、引出课题a）今天老师带来了图形宝宝，出示三角形，这是什么图形宝宝？它穿什么衣服啊？出示其他三角形，请幼儿说一说。b）出示正方形，这是什么图形宝宝？它又是穿着什么衣服啊？再出示其他图形，请幼儿们说一说。二、教师讲解、示范（重点环节，以教师示范为主，可以先让幼儿尝试分类，然后教师再示范）1、老师想把这些图形宝宝来分一分，我们一起把黄颜色的图形宝宝放在一起，把绿颜色的图形宝宝也放在一起，那你们知道老师是怎么把它们分类的吗？现在老师要把它们形状一样的也放在一起，有谁可以说说老师是怎么分的'吗？2、老师跟图形宝宝们做了一个家。你们看它们出来玩、忘记自己的在哪里了，怎么办啊？你们想想帮助它们啊？三、幼儿操作（难点，可以进行练习然后进行分组比赛看谁分的有快又准确）图形宝宝们为了谢谢小朋友们，它们想和我们交朋友，想试试我们小朋友是不是每一个都认识它们，我们一起来玩玩吧。活动延伸：将教具添置在数学区，幼儿随意操作。幼儿园小班数学教案3【活动目标】1、在游戏情境中，正确区分红、绿、黄、蓝四种颜色，并按颜色进行归类。2、愉快地参与游戏活动，体验师幼共同活动的快乐。3、发展幼儿的观察力、空间想象能力。4、培养幼儿边操作边讲述的习惯。【活动准备】1、红绿黄蓝四种颜色的鱼若干。红绿黄蓝四种颜色的钓鱼棒、筐子若干2、红绿黄蓝四种颜色的晒鱼架若干。红绿黄蓝四种颜色的汽车若干。3、布置好池塘的场景，垫子若干。【活动过程】一、开汽车入场，巩固对红、绿、黄、蓝四种颜色的认识。（一）开汽车。“宝宝们，今天老师带你们去钓鱼好吗？”1、我们要开着汽车去。先看看，老师的汽车是什么颜色的呀？2、你的汽车是什么颜色的呀？（个别提问）好了，我们出发吧！（二）停汽车1、池塘到了，我们把汽车听到停车场去好吗？老师的汽车是什么颜色的呀？，我应该停在哪