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幼儿托班教案

幼儿托班教案[锦集15篇]作为一名教职工，总不可避免地需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。教案应该怎么写才好呢？下面是小编为大家收集的幼儿托班教案，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿托班教案1教学目标：1、通过看看、找找、讲讲等游戏活动，引导幼儿学说方位词，并初步尝试按大小分类。2、幼儿能愉快参加活动，大胆的讲述。教学准备：小蚂蚁头饰；大小的饼干若干；大小篮子各一只；音乐磁带教学过程：一、导入活动，做准备动作。教师扮演蚂蚁妈妈，幼儿扮演蚂蚁宝宝。蚂蚁妈妈：今天天气真好，妈妈要带宝宝们去搬点粮食。我们先活动活动，待会儿搬食物才有劲。引导幼儿跟儿歌做动作。二、游戏：找饼干1、饼干要和我们躲猫猫，请你去看看、找找它们躲在了哪里？告诉我，你在哪里找到了饼干。2、幼儿四散寻找，老师个别指导，引导幼儿学说方位词。3、和饼干一起跳舞（律动）4、找到好吃的.饼干，心里真高兴，我们来跳个舞吧。三、游戏：送饼干数数你找到几块饼干？它们一样吗？那里不一样？你找到的是什么饼干？（区别大小）1、认识大小标记。妈妈给你们准备了两个篮子，篮子上还有标记呢。（初步接触大小标记）2、按饼干的大小分类。幼儿送饼干，老师个别指导。3、看看饼干宝宝找对家了没有。（大家一起验证）4、体验成功的喜悦。宝宝们把饼干都送到家了，我们一起吃饼干庆祝一下吧！幼儿托班教案2活动目标：1．幼儿能够选择自己喜欢的材料，大胆进行装饰造型。2．体验运用各种创作材料的创作兴趣。活动准备：1．各种形状没有颜色的鱼（与幼儿人数相同）、四张大白纸、录音机、磁带；2．彩色纸屑、固体胶水、棉签、印章（芹菜茎、萝卜）、颜料（蓝色、红色、黄色、绿色……）、橡皮泥、抹布；3．桌面设计：分五组，每组放上不同的装饰用材料（一、二、三、四组分别是棉签画、印章画、纸屑粘贴画、橡皮泥装饰画所用的材料；第五组桌上放着四种方法都有的.混合材料）。活动过程：1．导入，激发幼儿兴趣。（听音乐）师：我们跟着音乐一起来扭一扭。（幼儿跟着音乐一起做扭的动作）师：小朋友扭得真好看，（出示水粉笔）水粉笔宝宝也要扭一扭，会留下什么呢？师：请你们用水粉笔醮上蓝色颜料在纸上跟着音乐扭一扭，音乐停你们也停（放音乐）。幼儿用水粉笔在四张大白纸上画波浪线。2．引导幼儿用不同材料进行装饰师：你们扭得波浪线真好看啊！象什么呀？师：（出示鱼宝宝）你们看谁来了？幼：是鱼宝宝师：今天鱼宝宝有点不高兴，为什么呢？师：那怎么办呢？请你们帮帮它。师：那可以给鱼宝宝身上弄成什么花纹？师：小朋友想到了用好办法来打扮鱼宝宝。3．鼓励幼儿大胆创作（1）师：哪些小朋友想来打扮鱼宝宝的呀？（2）师交代要求师：老师给你们准备了芹菜、萝卜印章、棉签、颜料，橡皮泥、花纸屑、胶水（一一出示），请你们用小手来打扮鱼宝宝，用你们喜欢的方法来打扮。打扮鱼宝宝时，颜色要多一点，还有打扮时鱼宝宝身上很干净、很漂亮，你们自己身上也不要弄脏了，棉签和印章要放入原来颜色的盆中，手脏了在抹布上擦干净。（3）幼儿自选材料创作教师个别指导，鼓励幼儿大胆创作，引导个别能力强的幼儿选择多种方法创作。4．幼儿作品展示，引导幼儿用简单的语言表达（1）展示全部作品，幼儿相互欣赏师：请小朋友把打扮好的鱼宝宝送回家（师生共同把鱼宝宝贴在有波浪线的纸上），请你告诉小朋友你认为哪个鱼宝宝最美。幼儿自由交流。（2）幼儿介绍师：哪个鱼宝宝是你打扮的？你用了什么方法，觉得怎么样？师：小朋友把鱼宝宝打扮得很漂亮，现在我们一起把鱼宝宝的家也来打扮一下。师生一起贴上水草等，幼儿集体欣赏。（放音乐）师：我们一起来学小鱼跟着妈妈游一游。（听音乐做小鱼游的动作）师：你们要游到哪里去？师：跟着妈妈游回家（结束）幼儿托班教案3设计意图：小班幼儿活泼好动，特别喜欢体育游戏，但游戏的规则意识、安全意识不强，所以户外活动应选择简单易学，孩子感兴趣的游戏。《老鹰捉小鸡》这一民间游戏易懂、易学，动作简单有趣，容易被幼儿所接受，且随时随地自由结合，不用任何道具就玩的很开心，非常适合小班孩子玩。活动目标：1、锻炼幼儿行动的敏捷性和反响本领，学会躲闪。2、通过幼儿对民间游戏的了解，培养幼儿团结合作的精神，弘扬我国民族文化。3、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。活动准备：宽敞平坦的活动区，鸡妈妈、老鹰的头饰；鸡宝宝胸饰若干；录有民间童谣的音乐磁带。活动过程：一、创设情境，激发兴趣。讲故事：鸡妈妈领着小鸡在草地上找食吃，忽然天上飞来了一只大老鹰，小鸡们吓的大喊：“妈妈救命”鸡妈妈大声说：“孩子们快排好队，到妈妈身后来。听妈妈的口令。”老鹰”扑来扑去，心里盘算着怎样抓到小鸡。可是”鸡妈妈”紧紧地护着小鸡，使老鹰很难有下手的机会。老鹰装作漫不经心的样子，突然猛一转身，向着小鸡扑了过去。鸡妈妈见状，大吃一惊，张开了她的双翅迅速挡住了