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课题Unit2Thisismysister.(period1)课型新授主备审核班级姓名时间助学目标知识与技能:识记本课时单词。Thisis/Thatis后跟单数名词Theseare/Thoseare后跟复数名词。过程与方法:利用对话以小组合作的形式与他人交流训练口语及交际能力。情感态度与价值观:能与家人、朋友和睦相处。重点1、掌握家庭成员之间的称呼。2、掌握怎样介绍他人的句型。This/Thatis….These/Thoseare….难点单数句变复数句学习过程【自助学习】(我尝试自学)1、听写本节所学单词。____________________________________________________________________________________________________________________________2、正确、流利地读且能准确翻译下列句子。Isthisyoursister?Noitisn’t.___________________________________Isthatyourbrother?Yesitis.____________________________________Thisismyfriend.→Thesearemyfriends.________________________【互助探究】(我参与互研)1、学习1a准确读写表示称谓的名词并将词语与人物配对并能用英语进行表述。----Thatismybrother----Thosearemytwobrothers.(两句都是远指前者是数后者是数)2、学习1b、1c小组合作讨论戴夫一家的成员。----Thishissister.(这是他的妹妹)----Thesehisbrothers.(这些是他的哥哥们)两句都是近指前者是单数后者是复数。3、学习2a、2b.4、学习2d的结对活动分角色表演对话。--IsthisJim?--Yesitis.\Noitisn’t(该句子是由陈述句ThisisJim中be动词is提到句首所得)Thisismyfriend.(变成一般疑问句)______________________________Isthatyourbrother?(变成陈述句)_____________________________【求助交流】(我愿意分享)1、总结this、these、that、those的区别____________________________________________________________________________________________________________________________2、翻译下列句子。1)这是你的钢笔吗?______________________________________________________________2)那个是你的双肩背包吗?______________________________________________________________3)它是我的橡皮擦。______________________________________________________________4)这些是我的铅笔。______________________________________________________________【补助练兵】(我能用新知)1.英汉互译.母亲_________________兄弟__________________祖父_________________朋友__________________father________________sister__________________2.翻译①他的两个朋友________________________________________________②我的英语书_______________________________________________
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