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种太阳音乐教案

在教学工作者开展教学活动前，编写教案是必不可少的，借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的种太阳音乐教案，希望对大家有所帮助。种太阳音乐教案1活动目标：1、初步欣赏歌曲，感受歌曲活泼愉快的情绪及充满幻想的情感，并尝试用语言进行表达。2、通过图片理解歌曲内容，并能根据歌曲内容大胆地想像。3、激发对生命的关注和热爱。4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。5、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。活动准备：1、幼儿知道南极、北冰洋的地形及其气候特点。2、幼儿用书、教学挂图、磁带CD活动过程：1、谈话导入活动，教师调到幼儿学习兴趣。小朋友们，你们喜欢太阳吗？为什么？因为有太阳的地方就会变得温暖和明亮，所以大家都很喜欢太阳。2、教师引导幼儿欣赏歌曲《种太阳》。教师播放磁带，请幼儿欣赏。世界上有几个太阳呢？有几个小朋友认为一个太阳不够，他想种太阳，为什么呢？我们一起来欣赏《种太阳》教师出示情景图，引导幼儿探讨歌曲内容。小朋友的`愿望是什么？为什么他要播种太阳呢？他想把太阳都送给谁呢？为什么？教师引导幼儿再次听歌曲，帮助幼儿感受歌曲活泼愉快的情绪及充满幻想希望的情感。这首歌听上去感觉怎么样？请你猜一猜歌曲里的小朋友在幻想种太阳的时候，他的心情怎么样？引导幼儿欣赏歌曲，并鼓励幼儿大胆跟唱。3、教师鼓励幼儿根据歌曲内容展开想象，并大胆表达。如果你来种太阳呢？请你用画笔把它画出来。你想把种的太阳送给谁呢》为什么？4、教师根据幼儿的想像，改编歌曲部分歌词，引导幼儿欣赏。现在我把你们的想法唱到歌曲里，大家可以和我一起唱一唱。其实每个小朋友都有自己的愿望，你的愿望是什么呢？请你把它画出来或者请爸爸妈妈帮忙记录下来，贴到我们的愿望树上和大家一起分享。活动反思：歌曲《种太阳》是一首久唱不衰的经典儿童歌曲。歌曲用一个课时完成有一定的难度，关键是不仅仅教会歌曲，还要让幼儿明白其中深意，音乐教学不仅仅是歌曲教学，幼儿学会演唱是远远不够的。音乐是一种媒介，也是一种精神的升华。要让孩子们体会音乐内涵的魅力，在歌唱中获得情感的升华。所以多媒体是很好的教学手段。种太阳音乐教案2活动目标：1、观察画面，感知理解歌曲内容，学习有表情地朗诵歌词。2、探索用两种表现方式，表现歌曲逐渐热烈的情绪。3、能与同伴一致地歌唱和表演，体验歌曲欢乐的氛围。4、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。5、熟悉歌曲旋律，学唱新歌。活动准备：1、根据歌曲内容准备相关图片一幅。2、音乐磁带或CD，录音机一台。3、幼儿会演奏《欢乐舞曲》。4、打击乐器：碰铃、铃鼓、圆舞板等，幼儿人手一件乐器。活动过程：1、歌唱活动：毕业歌。教师引导幼儿随着音乐有表情地演唱《毕业歌》。2、看图欣赏歌曲《欢乐颂》。--教师出示图片，启发幼儿看图说说：画面上有什么?它们在做什么?--教师：下面，老师把小朋友看见的画面川、朋友说的内容连起来说一说，请大家仔细听----教师：你听到了什么?带领幼儿看图念歌词。--教师随着音乐带领幼儿念歌词。--欣赏歌曲录音《欢乐颂》，鼓励幼儿和老师一起，轻轻地眼唱。3、学唱歌曲。--引导幼儿随着钢琴伴奏的音乐，尝试着眼唱歌曲。--幼儿歌唱，教师退出。4、引导幼儿讨论：怎样唱歌，才能表现出歌曲越来越热烈的气氛呢?--开展讨论活动。--带领幼儿根据讨论出来的一个或者两个方案，进行歌唱活动，表现歌曲走越热烈的氛围。例如：分声部逐层累加、加入舞蹈动作、加入衬词、加入打击乐器的方式演唱不口表现歌曲。5、打击乐：欢乐舞曲。--教师：刚才，我们小朋友用歌声和动作表现欢快热烈的气氛，下面，我们用乐器，大家一起来演奏《欢乐舞曲》。--教师带领幼儿使用乐器，演奏打击乐《欢乐舞曲》。教学反思：整个活动中，幼儿的学习兴趣很高，孩子们对于歌曲的重难点掌握的'比较好。在形象的图谱的提示下，合着音乐的美妙的旋律，幼儿较快的学习了歌曲，并能把握歌曲的情感。19、幼儿园大班音乐欣赏教案《啄木鸟》反思活动目标：1、能感知并区分音乐旋律的变化，理解音乐形象和内容。2、幼儿在理解音乐内容，分辨音乐旋律和变化的基础上，尝试用适当的肢体动作表达对音乐的理解。3、通过图片理解歌词内容，并能根据歌词内容展开大胆的想象。4、感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。活动准备：1、《啄木鸟》音乐磁带。2、教学挂图。活动过程：1、教师出示挂图，请幼儿观察大叔生病的图片，引出树木的医生—啄木鸟。2、引导幼儿欣赏《啄木鸟》音乐。(1)教师可设计以下问题，引导幼儿倾听乐曲：有一首乐曲讲的就是啄木鸟给树治病的故事，啄木鸟是怎样给大树治病的?(2)请幼儿完整欣赏《啄木鸟》，并引导幼儿说说自己听到了什么?(3)请幼儿再次欣赏《啄木鸟》音乐，教师利用图示或肢体动作帮助理解音乐内容，感知旋律的变化，并请幼儿尝试用动作