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窗口作文

无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的窗口作文，仅供参考，大家一起来看看吧。窗口作文1每一个人都可以用心来看这个世界，每一个人都有自己的想法，来感受这世界的美丽，如果你同时给两个人说同一个事情，他们给你的答案是不同的，还可能会因为答案不同还会争辩起来，你无法来改变每个人的想法，所以人与人之间的想法是不一样的，所以他们的世界观、人生观也是不一样的。我在做试卷的时候，碰到了一道阅读理解题，文中说：“2008年北京奥运会的会徽上面印着一个小人在跑步图画，这个小人是一个‘京’字，”可是我怎么看都不像一个“京”字，我觉得像一个“文”字，我就在题上写上了：“酷似‘文’字”，我写完了卷子就给爸爸检查了，这一检查就引起了我和爸爸的愤怒争吵。爸爸检查到了阅读理解题，爸爸愤怒的说：“文中明明写的`是酷似一个‘京’字，你给改成了‘文’字，”我争辩的说：“可是这个会徽上面印的小人就是像一个‘文’字，”我和爸爸争辩着，谁都不肯让步。我们吵得不可开交，就像火山爆发一样，我和爸爸都坚持着自己的观点，这就是人与人之间的答案不同，就会争辩直到有一个正确的答案，爸爸让我改过来，我只好老实的改过来，第二天，老师给我们讲的时候，竟然真的是“京”字，我觉得昨晚上不应该跟爸爸争吵，原来爸爸的答案是正确的，我应该跟爸爸说：“对不起！”以后再也不惹爸爸生气了。人和人的想法是不同的，就是因为想法不同才会引起很多争辩，就是因为有了争辩，才能让让正确的答案会清晰，有了争辩才会让你对正确的答案有印象，这样下次就不会再有错误了。窗口作文2我从墙上摘下那个旧镜框，想擦一擦那玻璃上久积的尘埃。无意中，我掀开后盖，发现照片后还有一张纸，一张素描。上面有一条河在近前，河对面的岸上有一条街，几座房子，几个人，角上有两个粗犷的字—窗口。在我很久以前看过的小说里似乎写过这样一句话:都市中的一只野鸽也会让你闻到森林的气息。也许那作家是对的。那炭黑勾成的线条似乎在变形，忽然串成一条线，牵引到那窗口。那个临水的阁子，那个古得凝滞了的小镇，忽然扭曲成一行行文字，低诉那个发生不了故事的.小镇上的故事。大概没有错，画《窗口》的是一个来小镇采风的美术学院的学生。他为小镇画了许多张肖像，还说过要让它闻名于世，成为东方的“阿卡”，他还说从我家临水阁子的窗望出去最典型，最美。不过，他走了，和秋日一起走了，却不知和秋日一起回来，只留下了《窗口》。手里拿起《窗口》，又勾起我一个记忆。那是一个清展，不错，因为枪雨一直滴到了我醒来。那天我醒得很早很早。我掀起了窗帘，想看一看小镇无人的清晨。一看，才知道我错了，临河的人家已点起了灯，河对岸的埠头也有好几个人在忙着，埠头后面那条全镇最宽的小街已传来了扫街声，“刷，刷……”好静，好静，好清，好清，这也许就是《窗口》所画的境界吧!再看看《窗口》，上面模糊的人影我似乎已认出来了，扫街的祁家公公，开小店的胡婆婆，在那个秋日后发了疚的播家姐姐，还有我的童年的游伴，那个明明是男孩却偏要打扮成女孩的卢家独生子小嘉……他们就在那小埠头，那青石板路，那黑瓦的屋子那儿……往事如烟，岁月匆匆，又怎堪追忆呢。姥姥、姥爷已成了镇旁山上的一杯黄土了，小镇己成了我现在住的城市的缩印本了，那个临水的阁子成了胡大伯的杂货仓库了，《窗口》的纸也泛黄了，连我的记忆也发黄了，黄得像爸爸那越熏越黄的食指和拇指了。窗口作文3开学时老师安排座位，我被分在了第二组，而第四组一直是我所向往的地方。在我看来，那边靠窗，每节下课都能欣赏到窗外美丽的风光。站在窗前，打开窗，一边放眼远眺窗外的美景，一边感受着微风活泼地从我耳边拂过，从我指间滑过，那种感觉一定很棒。于是我一天又一天的期盼着……终于有一天，老师提到了换座位的事。一如往前，第二组与第四组对调，我终于来到了我梦寐以求的地方。夏天刚过，可天气依然炎热。中午，我们不得不拉起窗帘，避免阳光的直射。然而，第一节课时，因为教室里光线不足，老师命我们拉开窗帘。师命难违，我只得痛苦地接受这个事实，刺眼的阳光此时似乎变得异常兴奋，想要把它全部的温暖都倾注在我身上似的。我的脸被晒得火辣辣的疼，不论我把头往右偏，往前倾，往后倒，阳光总能在我脸上找到落脚点。我开始坐立不安起来。我想用手遮住脸，隔绝阳光，可又怕老师发现，又赶忙把手缩了下去。于是，我只得寄希望于云的遮掩，可该死的云偏偏在这时没了踪影。这整整一节课的.时间，我真觉得“度课如年”哪！下午最后一节课结束后，还有一段晚辅导时间。这时已到六点，太阳已然下山，取而代之的就是阴冷的寒风。更不幸的是我还发现窗子开着。于是半个小时的晚辅导时间，我又经历了寒风的洗礼。刺骨的寒风透过窗口直扑打在我的脸上。我被冻得瑟瑟发抖，两只手在桌下不停地