考研英语翻译 拆分之后确定词义.docx

考研英语翻译拆分之后确定词义

考研英语翻译，在了解拆分句子结构以后，更难的一步---确定词义就到了眼前。这一步主要涉及下列情况：1)一词多义常见词一般具有多义性，翻译时要根据搭配和上下文确定意义，如develop除了“发展”的意思外，还有“形成”的意思，intellectual常表示“知识的”的意思，agree常翻译成“认为”。2)词组或固定搭配词组或固定搭配，一般有固定的译法，翻译时要注意，不能完全根据字面翻译。3)看上下句确定词义有时，尤其是句首出现代词时，需要阅读待翻译部分之前的句子，才能弄清句子的意思。现在以前面的三个例子说明如何确定词义。例一，72.“Inshort”,aleaderofthenewschoolcontends,“thescientificrevolution,aswecallit,waslargelytheimprovementandinventionanduseofaseriesofinstrumentsthatexpandedthereachofscienceininnumerabledirections.”(1994-72)本句可以分四个意群确定词义。第一个意群：inshort简言之school学派contend坚持认为，争辩，讨论第二个意群：thescientificrevolution科学革命(不要译成“科技革命”)aswecallit我们所谓的(科学革命)第三个意群：largely在很大程度上aseriesof一系列instruments器具、仪器第四个意群：expand拓展reach影响范围;区域innumerable无数的，数不清的direction方面例二，72.Howwellthepredictionswillbevalidatedbylaterperformancedependsupontheamount,reliability,andappropriatenessoftheinformationusedandontheskillandwisdomwithwhichitisinterpreted.(1995-72)本句可以分三个意群确定词义。第一个意群：Howwellthepredictionswillbevalidatedbylaterperformance。howwell字面意思是“多好”，用来形容动词validated的程度，可变通为“在多大程度上”第二个意群：dependon一般译为“取决于”amount数量reliability可靠性(增词法)appropriateness适宜性，合适性(增词法)informationused所用的'信息(定语前置)注意：名词+of+名词---后面的名词整个作前面名词的定语。第三个意群：withwhichitisinterpreted，其中it指代information。with译成“用于”。被动语态可以变成主动语态：Theinformationisinterpretedwiththeskillandwisdom.(也取决于用来解释这些信息(所用的)技巧和智慧”。例三，62.Socialscienceisthatbranchofintellectualenquirywhichseekstostudyhumansandtheirendeavorsinthesamereasoned,orderly,systematic,anddispassionedmannerthatnaturalscientistsuseforthestudyofnaturalphenomena.(2003-62)本句可以分三个意群确定词义。第一个意群：socialscience社会科学branch分支intellectualenquiry知识探索第二个意群：seek力图endeavor行为，努力reasoned理性的dispassioned冷静的，客观的in…manner以…方式第三个意群：naturalscientist自然科学家在英译汉部分，确定词义可以说是最难的。复习时应将自己的翻译与参考译文进行对比，找出汉语表达方面的差距，才能做到考试时胸有成竹。否则，大意似乎翻译出来了，但仔细对照原文，发现意思相差悬殊。前面所说的agree，很多同学只会翻译成“同意”，而不知道根据上下文翻译成“认为”，就是一个教训。predictions这些预测(predictions是复数，翻译时前面加“这些”)validate证实performance表现第二个意群：dependon一般译为“取决于”amount数量reliability可靠性(增词法)appropriateness适宜性，合适性(增词法)informationused所用的信息(定语前置)注意：名词+of+名词-