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职业技能培训学校管理制度

在当下社会，很多场合都离不了制度，制度一般指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则，也指在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范或一定的规格。制度到底怎么拟定才合适呢？下面是小编帮大家整理的职业技能培训学校管理制度，仅供参考，大家一起来看看吧。职业技能培训学校管理制度1一、办学宗旨、办学理念、培养目标1、办学宗旨：济困扶危、强技乐业。2、办学理念：以就业为导向、以爱心促和谐。3、培养目标：以培养“技能硬、素质高的现代家政服务人才”为目标。二、教师管理1、教师要热爱教育事业，爱岗敬业，具有丰富的专业知识。2、教师要做好学员的上课考勤统计工作。3、教师上课要有明确的`教学目的，有步骤，有重点。4、教学方法要求精讲多练，重视案例分析，使学员迅速掌握技能技巧。5、教师要加强新技术的学习，不断提高自身专业水平。三、学员管理1。学员自主就近选择培训地点，免费食宿。2。学员必须严格遵守学校管理制度。3。实行奖励全勤、评选优秀学员的奖惩制度。4。学员就业安排根据考核成绩“择优选用”，对于考试不合格的学员，可免费再学。5。学员就业后定期对其进行回访，帮助学员解决工作中遇到的问题。四、教学管理1。严格按照国家商务部《家政服务员培训大纲》组织教学。2。实行班主任负责、班委会自治的班级管理制度。3。课时安排灵活。结合学员普遍存在文化程度偏低，年龄偏大的情况，灵活确定课时，如有的课程一节课学员可以掌握，则课时为一节。若课堂内容较难，则可安排多个课时。4。考试考核。根据培训规定的考试考核要求，对培训学员进行基础理论考试和技能操作考试。5。证书发放。学员基础理论、技能操作双合格的，学校颁发《技能等级证书》。五、档案管理1、学员档案：学员考勤记录、鉴定资料、颁证花名册等按培训期次归档，建立了学员培训信息资料库。2、教师档案及教案归档：学校对教师档案（含身份证复印件、学历复印件、职称复印件）进行备案。对教学计划、教案、教学总结也定期备案。3、所有档案由校教务处统一保管，未经校领导同意，任何组织和个人无权公布、查询。职业技能培训学校管理制度2一、办学宗旨、办学理念、培养目标1、办学宗旨：济困扶危、强技乐业。2、办学理念：以就业为导向、以爱心促和谐。3、培养目标：以培养“技能硬、素质高的现代家政服务人才”为目标。二、教师管理1、教师要热爱教育事业，爱岗敬业，具有丰富的专业知识；2、教师要做好学员的上课考勤统计工作；3、教师上课要有明确的教学目的，有步骤，有重点；4、教学方法要求精讲多练，重视案例分析，使学员迅速掌握技能技巧；5、教师要加强新技术的.学习，不断提高自身专业水平。三、学员管理1、学员自主就近选择培训地点，免费食宿。2、学员必须严格遵守学校管理制度；3、实行奖励全勤、评选优秀学员的奖惩制度；4、学员就业安排根据考核成绩“择优选用”，对于考试不合格的学员，可免费再学；5、学员就业后定期对其进行回访，帮助学员解决工作中遇到的问题。四、教学管理1、严格按照国家商务部《家政服务员培训大纲》组织教学；2、实行班主任负责、班委会自治的班级管理制度；3、课时安排灵活。结合学员普遍存在文化程度偏低，年龄偏大的情况，灵活确定课时，如有的课程一节课学员可以掌握，则课时为一节；若课堂内容较难，则可安排多个课时；4、考试考核。根据培训规定的考试考核要求，对培训学员进行基础理论考试和技能操作考试；5、证书发放。学员基础理论、技能操作双合格的，学校颁发《技能等级证书》。五、档案管理1、学员档案：学员考勤记录、鉴定资料、颁证花名册等按培训期次归档，建立了学员培训信息资料库；2、教师档案及教案归档：学校对教师档案（含身份证复印件、学历复印件、职称复印件）进行备案；对教学计划、教案、教学总结也定期备案。3、所有档案由校教务处统一保管，未经校领导同意，任何组织和个人无权公布、查询。职业技能培训学校管理制度3教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。为了加强师资队伍建设，增强教师的工作责任心，稳定教学秩序，提高教学质量，以培养更多的合格人才。为此，我校以《中华人民共和国教师法》、《职业教育法》和《高等学校教育法》为依据，特制定本制度。教师主要职责1、教师应坚持四项基本原则，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力提高自身的思想政治素质。2、教师应忠诚人民的教育事业，以良好的职业道德和教学风尚进行教学，要求教师要爱岗敬业，有高度的责任心和事业心。对学生既要严格要求，又要关心爱护。做到言传身教，教书育人，为人师表。3、教师应自觉遵守国家法律和学校各项规章制度，要积极参加学校教研室组织的政治、业务学习和集体活动，严格执行学校的各项规章制度和各种教学文件，遵