语文教案_2333.docx

语文教案

语文教案锦集9篇作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那要怎么写好教案呢？下面是小编为大家整理的语文教案9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。语文教案篇1综合学习活动重视学生听、说、读、写能力的整体发展，，重视语文课与其他课程的沟通，书本学习与实践活动的。紧密结合。如设计球类游戏就要涉及到体育科、音乐科的知识；设计棋类游戏涉及到美术科的知识。因此实践是第一位的，只有经过实践检验的、适合的才是最好的。学生在活动中激发灵感，才思敏捷，教师要将他们设计的游戏真正应用到实践中，达到在玩中学的目的，让学生玩得更好。教材分析：在从课文中的字里行间尽领了玩的情趣之后，安排这样的综合学习活动，一定会让学生的情感得到升华。本次综合实践活动给同学们提供了不少范例。说说爱看哪些电视节目，爱做哪些游戏，我们一共会多少种游戏等等。目的是要说明玩的.方式多种多样，但是如何能玩得更有情趣、更健康，才是我们安排此次学习活动最终要追求的目标。因此，教师应该把着眼点放在此处，在开拓思维、发展语言的同时，为学生们的玩导航。要加强实践。综合学习活动重视学生听、说、读、写能力的整体发展，，重视语文课与其他课程的沟通，书本学习与实践活动的紧密结合。如设计球类游戏就要涉及到体育科、音乐科的知识；设计棋类游戏涉及到美术科的知识。因此实践是第一位的，只有经过实践检验的、适合的才是最好的。学生在活动中激发灵感，才思敏捷，教师要将他们设计的游戏真正应用到实践中，达到在玩中学的目的，让学生玩得更好。教学目标：1、愿意为综合学习活动做提前调查，明确调查的目标。（培养学生动手查找资料的能力。）2、积极思考，愿意创编符合学生自身年龄特点、健康向上的游戏活动。3、能与人合作，积极自信地参与组内活动。尊重别人的劳动成果。教学建议：(一)教学准备课间游戏的挂图。(二)教学过程1．“调查”。根据提示的四个调查方向，教师可以指导学生以小为单位进行调查，最后可以将数据汇总。2．“讨论”。通过调查我们会发现什么?同学们都喜欢玩什么?哪些游戏不适合我们?为什么?怎么玩更有趣?3．“组内推荐”。将自己喜欢别人却不会的游戏推荐给组内的其他同学。4．“创编小游戏”。教师提出目标要求，组内同学合作完成，按照类别设计。如：棋类游戏、球类游戏、折纸类游戏、室内游戏、室外游戏等。教师引导学生结合调查表格自己设计创编游戏的表格，鼓励新颖的设计，但要清晰简明。教师要引导学生说一说，不同类别的游戏有哪些不同的特点?自创的游戏是否都适合我们玩?如果不适合，该做哪些调整?5．“评价”。评选出最有意思游戏、最富创意游戏、最适合室内游戏、最适合室外游戏等奖项，激发学生创编游戏的积极性。6．“亲身实践”。教师可以在适当的时间与学生一同感受自创游戏的乐趣。通过此次综合实践活动，不但在实践上锻炼了自己，而且身心上得到了愉悦，让学生在玩中既学到了知识，又锻炼了实践操作能力。语文教案篇2教学目标：1、了解一字多音的现象，能准确读出“朝、舍、缝、量、假、强”在词语中的正确读音。2、认读关于“风”的词语，体会词语表达上的准确、形象。3、背诵和书写两则有关动脑的名言。4、培养阅读能力，感受表达的生动、优美。5、积累与季节有关的词语。6、培养学生大胆想象的精神，和乐于表达的兴趣。7、设计春节节日饰品并进行交流，锻炼学生动手实践的能力，并从中了解我国春节的文化。教学重点：语文积累；口语交际和习作。教学难点：发挥想象，并记叙下来；综合实践活动。课时安排：6课时第一课时教学目标：了解多音字；积累词语和名句。教学过程：一、多音字。1、在本学期的学习过程中，我们遇到了许多绿色的生字朋友——多音字。2、出示词语卡片，请学生“找找双胞胎”自己试读；同桌互查；指名读。3、练习给多音字组词，填空朝zhāo（）cháo（）舍shě（）shè（）缝féng（）fèng（）量liáng（）liàng（）假jiǎ（）jià（）强qiáng（）jiàng（）4、你还认识哪些多音字朋友？介绍给大家好吗？二、认一认，读一读。1、自由读词，借助拼音把字音读准。2、指名读，齐读。3、再次小声读词，边读边想象词语描绘的情景和感觉。然后在小组里说说想象的画面。指名交流。4、通过读这些词，你发现感悟出了什么？三、写一写，背一背。1、认读名句，简单说说读后的体会。2、读帖，与小伙伴商量一下怎么把这两句话写好。3、指名说说，书写时要注意什么。4、练习书写。5、评选佳作全班展示。6、用最有效的方式背诵两句名言。第二课时教学目标：培养独立阅读的`能力，积累与季节有关的词语。教学过程：一、导入。二、阅读1、借助拼音，把字音读准，句子读通。2、说说初读后的感受。3、默读，划出你觉得写得很好的地方，多品味品味。4、交流体会。老师及时总结其中好的