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语文教案

【集合】语文教案作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要用到教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的语文教案7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。语文教案篇1教材简析课文写的是一位画家和一个小姑娘之间发生的事。在海滩上，画家请小姑娘看管衣服和画夹，自己游到礁石上捡贝壳；小姑娘冒着火热的太阳等了好长时间，画家才回来；画家想给小姑娘贝壳以表示感谢，小姑娘谢绝了。教学目标1预习课文，圈划出不理解的词句。2识记4个生字：肠、蜊、蛳、捅。理解并积累7个词语。仿写比喻句。3默读课文，按提纲简要复述课文。4了解课文内容，体会小女孩的美好心灵。教学建议导入新课交流预习情况。分节读课文，提出问题。字词教学课文4个生字都是形声字，可以用换部首的方法记住读音和字形，再通过比较理解字义。本课的词语也比较浅显，可以从学生的实际出发，让学生自己发现不懂的地方，合作想办法解决。阅读教学课文比较长，课始(或课前)可让学生预习课文。预习的要求不要太高，可以是读通课文，圈划自己不懂的地方和最感动的地方。教学中可以引导学生先了解课文的大致内容，比如：结合“阅读芳草地”的.第二题，根据提纲理清课文的层次。然后深入学习课文，通过小姑娘的言行理解她乐于助人、守信、做了好事不求报答等好品质。同时进行有感情地朗读，读出句子的语气。练习指导1“词句活动室”的第一题：小组合作，写出“一字打头”的成语，比一比哪一组写得多。要通过“游戏”、“比赛”等学生喜欢的形式，帮助学生积累成语。这类成语很多，如：一心一意、一本正经、一表人才、一波三折、一步登天、一尘不染、一帆风顺、一干二净、一鼓作气、一呼百应、一见如故、一箭双雕、一举成名、一举两得、一马当先、一鸣惊人、一目了然、一诺千金、一丝不苟、一团漆黑、一望无际、一针见血等。2“词句活动室”的第二题：“照样子，填写句子。”例句中“心潮像海浪一样翻腾”比喻心情非常激动；理解了之后，让学生想想谁在什么时候心情非常激动；最后，完成填写练习。语言实践课后练习要求学生，根据提纲，把课文内容讲听。课文比较长，主要是训练学生学习把课文分成几个部分(有时也可以把一个大段分成几个部分)，想清楚以后在进行复述。具体讲的时候对学生要求不能太高，大致内容讲清楚就可以了。实践活动“语言直播厅”是一道跨度很大的练习，重在培养学生把新旧知识联系起来思考，“知新而温故”——在学习新知识的过程中复习旧知识。在课内外学过的文章中，只要主人公的品质和“乐于助人”、“守信”、“做了好事不求报答”中的一个方面有关即可。假如主人公有其他美好品质，一般也可以允许。资料作者：庄之明原名庄志明。1937年出生。福建晋江人。著有短小说集《海菊花与宝石花》，中小说集《爱的萌芽》等。词语注释：一望无际：际，边。一眼看不到边。形容辽阔。灵机一动：灵巧的心思一下子出现了。古诗诵读游子吟唐·孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？作者简介孟郊(751－814)字东野，湖州武康(浙江德清)人。贞元进士，任溧阳县尉。其诗多寒苦之音，与贾岛齐名，有“郊寒岛瘦”之称。有《孟东野诗集》。注释游子：离开家乡游走四方的人。吟：一种诗体名称。就像本书中所收的汉乐府《长歌行》中的“行”字那样，总是放在名的最后。密密缝：意为母亲担心儿子长久远游外地，生活没人照料，便密缝衣服使之不易破损。寸草心：比喻儿子自感报答母爱的孝心非常绵薄。因子女需母亲抚养方得成年，有如小草需阳光照射方得长高，故有比喻。三春晖：春季三个月的温暖阳光。比喻母亲的慈爱恩德。译文慈祥的母亲手握针线，正在为即将外出远行的儿子缝制衣衫。她一针一线细密地缝着，仿佛是担心儿子不能按时归来，便把自己对孩子深深的关爱都缝进衣服里。作为子女，寸草般微薄的教心又怎能报答这阳光一样伟大的母爱呢？提示这是一首颂扬伟大母爱的小诗。诗人是从一个很普通的生活场景开始对母爱进行描绘和颂扬的。这首诗看似浅显平淡，实际上含意深婉，又富有民歌特色，因此长期以来为人们所传诵。谢亭送别唐·许浑劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。作者简介许浑字用晦，一作仲晦，丹阳(今属江苏)人。太和进士，官虞部员外郎。其诗长于律体。有《丁卯集》。注释谢亭：在今安徽宣州。相传是唐朝谢朓(tiǎo)所建。劳歌：在劳劳亭(旧址在今南京市南，是古时著名的送别之地)送别时唱的歌。泛指送别歌。西楼：即谢亭。译文我在谢亭设酒为好朋友饯行。离愁别绪笼罩着每个人的心头。在送别的歌声中，船夫解开缆绳，小船起程了。我目送着船儿离去，只见经霜的枫叶染红了两岸的青山；湍急的江水载着那一叶小舟，渐行渐远，融入了天际……夕阳西下，暮蔼沉沉，凛凛的秋寒使酒醉的我醒来，可是知心的好朋友已远远离去。在这满天