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读《酥油》有感

当阅读完一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，何不写一篇读后感记录下呢？可能你现在毫无头绪吧，以下是小编帮大家整理的读《酥油》有感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。读《酥油》有感1这是一本好书，由于真实。这是一本让我感动的书，一本让我震撼的书，一本让我舍不得看下往的书。翻开这本书，映进眼帘的是“献给父亲”这四个字。我的眼泪便夺眶而出，拿到这本书的时候，也正好是我父亲刚过世。我能体会作者的心情，父亲一般都是话语未几，但是我们都能体会到父亲给我们的深深爱意，他们的爱都是默默地躲在心里，他们总是觉得，我们的幸福便是他们最大的幸福。《酥油》的序我看了无数遍。作者的感悟总是让我在思考人生的选择和生命的意义?我敬佩作者。这是怎样的一种动力?怎样的一种坚持?我想是爱，是父亲对她的.爱，也是她对父亲的爱，她对孤儿们的爱!《酥油》是本小说，但是却让我们感受到了切切实实，假如不是亲身经历，很多细节是无法描述出来的。我慢慢的品读着，舍不得看完，书中字里行间都透露着朴实和纯洁，就如同雪山雪白的雪。书里到处布满着浓浓的爱。看着小说，就比如自己真的进进了那个世界。不愿离开。我感受着作者的艰辛和快乐。感受着作者浓浓的纯结的爱。读《酥油》有感2“爱，会让世上每个孤单的孩子眼睛里有光！”这是《酥油》里令我印象深刻的一句话。《酥油》讲述的是一个汉女子（梅朵）义务去西藏支教的故事，可因为信仰的差异，其中也是充满了坎坷，但梅朵为孩子们奉献她全部的爱。梅朵刚到西藏的时候，由于生活习惯不太相同，吃了不少苦，但她始终没有放弃，她到处录找一个个可怜的孤儿，想让他们学到知识，将来到城里工作、生活的更好些。阿嘎是梅朵收留的第一个孤儿。阿嘎原本是一个在富人家干活的孩子，自幼与亲人走散，虽只有十几岁，但他所吃的苦却远远不是普通十几岁孩子所能想象的，正是由于梅朵的到来，才拯救了这个孩子，让他能够学习。所画是梅朵在外出寻人时发现的，梅朵原不想收留他，因为所画年纪太大了，已经不太适合重新学习了。可所画一直恳求她，终于梅朵带走了他。所画虽不适合学习，但他对画画很是有兴趣。于是梅朵让所画跟一位画师学画。所画当然学得十分认真，就在所画有所成就时，一位寺院的“大师”葬送了一切，他让所画丢了右手，因此所画成为画家的梦想彻底成为泡影。在梅朵收留的所有孤儿中要数小尺呷最难管了。因为想念家，一次小尺呷和几个小伙伴一起出走，梅朵知道后，立刻出去寻找，在找到小尺呷后，小尺呷却怎么也不回去，一念之下竟钻进了茂密的丛林中。梅朵怕小尺呷有危险，自己也进去了，非但小尺呷没找着，自己却陷入了险境，不过幸好之后有人赶来救了梅朵。不论小尺呷怎样淘气，梅朵总是悉心教导他，即使冒着生命危险，也从不后悔。渐渐地，梅朵收留了近几十名孤儿，梅朵认真地教孩子们知识，为他们倾注了自己所有的心血。可惜“天有不测风云，人有祸福旦夕”，在一次泥石流中，这里所有的一切被冲去了，虽然孩子们安然无恙，可是孩子们唯一的教室（破旧的土坯碉楼）没有了。几十名孩子一下子又成了无家可归、无依无靠、孤苦伶仃的.孤儿了，未来是怎样的谁也不知道，但孩子们会永远记住他们的好老师……这不禁让人心寒，为什么没有更多的人愿意去帮助这些处于逆境中的孩子们呢？爱，会让世上每个孤单的孩子眼睛里有光爱，也会让每个眼睛有光的孩子心里有爱请将这份“爱”传递下去……读《酥油》有感3在看《酥油》之前，对西藏了解甚少，当然早就神往，然而要亲身去体验还没有这个经济能力，如果能有一本写实的关于藏族地域文化的书，那自然是求之不得。我看书有个特点，喜欢看写实又真实历史背景，如《追风筝的人》、《麦田的守望者》、《狼图腾》等等，可以给你来个便宜的精神之旅，不喜欢看逻辑性强的推理的费脑细胞的，自己也确实头脑教简单。《酥油》今天看完，确实也没有买错，是自己喜欢的口味，也自然深深为故事感动。作为正统的汉人，一直对信仰这个东西很陌生，或者是不解，然而在看完这本书，以及近年来中国发生的一些地质灾害，现在好像慢慢有点理解了，有点懂了。想想人在自然面前是多么渺小，再加上人知识的贫乏，见识的短小，对自然力量的恐惧，固然是需要信仰来安抚软弱的心灵，来支撑人的精神，给人力量，否则何来文明，何来文化，藏族就是基于这样的原因，才有属于他们自身的宗教体系，和风俗人情。书中对藏区特殊的地域风情很详实，人文也很吸引我，以孤儿学校为主线，写了很多给人真实的故事，对喇嘛的生活方式，牧民，农民，藏区居民生活节奏都有个了解，以及对藏区特殊地域环境的描写也很真实，给我这个对西藏神往的内地汉人长见识了。因此这本书是值得一看的。读完《酥油》这本书，内心很难过，是不是因为落后，我们才寄托信仰？觉迟是个有大爱的人，我们每个人，都应该尽可能的善良，在适当的时候可以不计任何回报的`付出，我想：那也是一种存在的快乐吧。想告诉自己：