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谷雨节气教案

谷雨节气教案（通用9篇）作为一名老师，就有可能用到教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么你有了解过教案吗？以下是小编帮大家整理的谷雨节气教案（通用9篇），欢迎大家分享。谷雨节气教案1教学目标：1.了解谷雨节气的时间和气候特征。2.了解谷雨节气的习俗和文化内涵。3.培养学生的节气意识，增强对传统文化的认识。教学内容：1.节气知识：介绍谷雨节气的时间、气候特征等。2.节气习俗：介绍谷雨节气的习俗和文化内涵。3.节气活动：组织学生进行与谷雨节气相关的`活动，如制作谷雨饼、画谷雨图等。教学过程：1.通过图片、视频等多媒体形式，介绍谷雨节气的时间和气候特征。2.讲解谷雨节气的习俗和文化内涵，引导学生了解传统文化。3.组织学生进行与谷雨节气相关的活动，培养学生的动手能力和创造力。4.总结谷雨节气的意义，引导学生珍惜传统文化，传承中华民族的优秀传统。教学反思：谷雨是一个重要的节气，通过教学可以让学生了解传统文化，增强对节气的认识和理解。同时，也可以培养学生的动手能力和创造力，提高他们对传统文化的兴趣和热爱。希望通过本节课的教学，能够激发学生对传统文化的热情，让他们在日常生活中更加珍惜和传承中华民族的优秀传统。谷雨节气教案2教学目标：了解谷雨的气候特点与农事活动，知道谷雨前后适合农作物的生长。能够与同伴合作种植豆子，体验谷雨时节种植的乐趣。教学准备：1、经验准备：幼儿对常见农作物有一定认识。2、课件准备：“农作物”组图；《谷雨到了》故事视频；《种豆子》手工视频；3、纸面教具：《种植牌》；《种植记录表》。4、材料准备：各类豆子、铲子、土培容器、浇水工具。教学过程：（1）出示组图“农作物”，激发幼儿的活动兴趣。（教师也可在本环节出示农作物，进行实物展示）——这些农作物你都认识吗？——你知道它们是怎么来的'吗？（种出来的）——哪个季节比较适合种植这些农作物呢？（春季）（2）播放故事视频《谷雨到了》，引导幼儿了解谷雨的气候特点与农事活动。活动建议：教师可重复播放故事视频，引导幼儿从视频里寻找答案。——现在正是春天，是播种农作物的好时候，熊猫奇奇和熊猫妙妙打算去田野间走走，我们也去看看吧。——农民伯伯向奇奇和妙妙介绍了哪个节气呢？（谷雨）——谷雨是春天的第几个节气？（最后一个）——为什么谷雨到了，适合播种农作物？（天气变暖、雨水多了）——“谷雨前后，种瓜点豆”这句俗语中，“瓜”和“豆”指的是什么呢？（农作物）小结：谷雨不仅是二十四节气之一，还是春季的最后一个节气。谷雨到了，天气变暖和了，雨水也变多了，特别适合播种农作物，所以“种瓜点豆”是谷雨前后最重要的农事活动。（3）播放手工视频《种豆子》，出示种植工具与材料，引导幼儿了解土培种植豆类农作物的方法。1.师幼互动，了解幼儿有关种植豆类的已有经验。——谷雨到了，我们也来种一种豆子吧。你种过豆子吗？——你知道种豆子需要哪些工具？做哪些准备吗？2.播放手工视频《种豆子》，引导幼儿初步了解土培种植豆类农作物的方法。——种豆子前要准备什么呢？——具体的步骤你都记住了吗？3.出示种植工具与材料，教师演示种植，引导幼儿巩固种植方法。活动建议：教师可用提问的方式引导幼儿回忆种植的步骤，幼儿回答一个步骤后，教师演示一个步骤。——老师也准备了这些材料，请你们帮老师回忆一下种植豆子的步骤吧。在小组内发放种植工具、纸面教具《种植牌》，组织幼儿到种植区种植各类豆子，体验谷雨时节种植的乐趣。1.将幼儿分组，每组提供种植工具及不同种类的豆子，如黄豆、绿豆、花生、蚕豆等。2.带领幼儿到种植区，按小组进行种植。3.分发纸面教具《种植牌》，请幼儿做好标记插放至盆栽中。活动延伸：在种植区，投放种植工具和纸面教具《种植记录表》，请幼儿照顾、记录豆子们的生长。家园共育：1.请家长与幼儿在家探索更多有关种植豆子的方法，通过拍照进行记录、分享。2.谷雨有“摘春茶”“赏牡丹”的习俗，家长可在谷雨前后带幼儿摘茶、赏牡丹。3.家长与幼儿共同聆听宝宝巴士故事《谷雨节气：一起去看牡丹吧》，引导幼儿进一步感知节气传统文化。谷雨节气教案3教学目标：1、学生能够了解谷雨节气的含义、时间和特点。2、学生能够知道谷雨节气的传统习俗和与农业的关系。3、学生能够通过实践活动，感受谷雨节气的氛围，增强对传统文化的兴趣。教学准备：1、谷雨节气的图片和视频资料。2、谷雨节气的传统习俗相关物品，如谷雨茶、五谷杂粮等。3、实践活动所需的材料和工具，如种子、花盆、纸笔等。教学过程：一、导入新课1、播放谷雨节气的视频资料，引起学生的兴趣。2、提问：“同学们，你们知道现在是什么节气吗？谷雨节气有什么特点呢？”二、了解谷雨节气1、讲解谷雨节气的含义、时间和特点。2、展示谷雨节气的图片，让学生感受谷雨节气的气息。3、讲解谷雨节气与农业的关系，让学生了解谷雨节气对农业生产的