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高中物理教研组工作总结

总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，不如我们来制定一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？以下是小编为大家整理的高中物理教研组工作总结，希望能够帮助到大家。高中物理教研组工作总结1一、指导思想：建设研究型、合作型的教研组，走专业引领内涵发展的路子。努力提高教师的专业研究水平，并能够深入课堂落到实处。本学期将继续以“济钢高中生态高效课堂”为教研工作的主线，把更新教学观念，优化教师的教学行为和学生的学习方式，重视非智力因素的开发，努力提高45分钟课堂效率，作为物理组我们开展教学研究、集体备课的指导思想和目标。围绕这个指导思想和目标，我们物理教研组特制定如下工作计划：二、工作重点1。落实“高效课堂模式，将之落实到新授课、复习课、试卷讲评课三种课型中。2、开发和完善物理组课本课程3。以济南市青年教师实验优质课评比活动为契机、引领青年教师的专业发展。4。抓起始年级的基础教学、高二年级的学业水平考试、高三年级的复习备考三、具体措施以学校制定的“讲、评、学、备”四环节为模式，开展教研组工作，具体如下：（一）基础年级：1。将集体备课科学、规范。将课题分工到人，每次集备时定出中心发言人。2。科学、规范的制定学案、注意学案中应渗透德育教育3．每周老师至少听评课一次。4。每周三下午对学生的研究性学习进行科学指导。本学段的课题为物理课程拓展。5。借助济南市的青年教师优质课评比活动，搞好青年教师的培养和高校教学的研究。6。加强作业的`科学规范的布置。有备课组制定统一的作业要求和作业量，减轻学生的课业负担；杜绝作业布置的无序性、低效性。7。对学生进行选课指导。课改不仅是学校事情，更要落实到我们每一科任老师的身上，使学生了解课程特点结合自己的爱好和自身特点科学选课8、加强实验教学。实验是高考的难点也是素质教育的要求。应做好演示实验和学生实验，切实培养学生的实验能力。实验做完后最好利用实验课件回放巩固，加深印象9、抓好高一、高二的物理竞赛辅导工作。落实到人、分工明确。10、抓好抓实高一、高二的研究性学习的指导工作。落实到人、分工明确。（二）高三复习备考1、以现行教材为复习蓝本，以20xx年《新课程标准物理科考试大纲》为框架，以近三年高考考试题为线索，充分研究高考模式和本届学生实际，切实定好教学教研计划。2、教学做到“三好”——上好每堂课，练好每道题，评好每套试卷；坚持“三个基本点”——抓基础、重课本，求落实；突破一个难点——实验能力培养。3、教研做到务实，注重解决教学中碰到的实际问题，及时交流教学经验，经常进行校与校，班与班比较。4、具体教学安排和要求：一轮复习注重夯实基础，帮助学生建立并完善高中物理学科知识体系，构建系统知识网络，深化概念原理定理定律的认识理解和应用，促进学科思维的形成，培养学科科学素养。一轮复习至二月底结束。复习过程分三步：（1）上好复习指导课要做好充分的准备工作，吃透教材、钻透考纲、摸透考生，做到“三讲”——知识讲准、重点讲透、难点讲清，要求讲法得当，照顾全面。充分了解学生学习中存在的问题，对存在的遗留问题，要求在复习的同时，更正补充，不留死角。（2）加强练习和训练题目要筛选：基础题要练够，训练题要练足，测试题要练精。应根据学生实际情况，对所使用的资料进行筛选、补充。（3）搞好检测和考评采用适当的批改和阅卷调查等形式，找准学生中暴露出来的“病例”、“病因”，有针对性的及时评讲。在评讲中要坚持四反、三提倡——反对平均使用力量、反对就题讲题、反对—言堂；提倡突出重点，讲准讲透、提倡归类讲评，注重小结。四、主要教研活动与工作安排九月：1。召开学科教研活动，交流、补充、完善工作计划与备考方案，布置学期工作。2。传达市教学工作会议精神3。组织参加山东省微课比赛4。准备参加31届全国物理竞赛十月：1。组织参加济南市高三物理备考研讨会2。筹备系统复习交流会（高三第二轮复习交流会）。3。组织模块考试4．组织参加济钢高中济南一中高三同课异构研讨会高中物理教研组工作总结2本学期物理组全体教师在教导处、校长室的领导下，积极落实学校教学工作计划，以教学常规管理为基础，以新课程理念为重点，以改革教学方法为抓手，以提高教学质量为核心，以加强实验教学为突破口，全面进行了物理教学改革的实践，出色的完成了物理教学任务，组内老教师老当益壮，中年教师干劲正旺，青年教师后来居上，形成你追我赶，人人争第一，人人参与教改的良好的局面。一。本学期组内的全体教师认真学习了中学新课程理念有关理论，积极参与到学校新课程教学中去，在提高对教学改革的必要性的认识的基础上，将新课程理念有关理论与物理教学实践相结合，教学的常规管理与课改思想的渗透相结合，理论教学与实验教学相结合