高二数学备课组工作总结【编辑原创】.docx

高二数学备课组工作总结

高二数学备课组工作总结通用15篇总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，让我们好好写一份总结吧。我们该怎么写总结呢？下面是小编整理的高二数学备课组工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。高二数学备课组工作总结1在这个学期中，我们高二数学备课组，在教研组长和教务处的领导下，开展有计划、有步骤的工作，取得了一定的成绩。总的来说，我们是在扎实做好常规教学的基础上，围绕如何在新课程教学中体现新理念，注重情感、态度、价值观的培养；如何激发学生学数学用数学的兴趣；如何引导学生发现问题、探索猜想、分析论证；如何既要重视学习结果，更要重视学习过程，使学生在学习基本知识和基本技能的过程中学会学习；如何在教学中大胆创新，大面积提高教学质量等等来开展工作。我们发挥集体智慧，群策群力，积极探索。较好地完成了高二年级第一学期的数学教学任务。现将一学期的工作简单回顾如下。一、深入学习新课程标准，钻研新教材每周我们备课组都集体备课一次，在这个活动中，我们坚持学习新课程标准、钻研新教材，互相交流学习体会；发辉集体的智慧，进行集体备课；统一教学进度，统一各章节的重点、难点、制定难点的突破教法，探讨交流教学上的问题，每次活动大家都能畅所欲言，达到了取长补短、相互促进、共同进步的目的。二、积极开展教研活动我们结合学习新课程标准，积极开展课堂教学的研讨工作。按照我们备课组的工作计划，每位备课组成员在组内开一次公开课，除了开展公开课外，我们平时备课组老师之间也开展互相学习、取长补短的.听课活动，本学期每人听课都不少于10节。三、做好单元过关测验每次月考统一进行测验，统一评分标准，并利用集体活动时间进行测后总结分析，写出总结分析报告交级部。各单元测验试卷的命题由备课组老师轮流负责，各单元的测后的总结分析报告由试卷命题教师负责，报告主要包括：（1）各班和全级的平均分、及格率、优秀率。（2）哪些知识学生掌握比较好，哪些知识掌握比较差，主要存在什么问题。（3）提出需要补救的问题和今后教学上要注意的事项。四、做好周日提高、辅导工作本届高二学生数学基础文理差异很大，为了使后进生提高数学成绩，基础好的学生得到进一步的提高，对后进生进行辅导，使绝大部分学生通过努力，都能取得一定的进步。五、开展数学竞赛辅导为了提高学生学数学的兴趣，在十四周我们高二数学备课组进行了一次全年级的数学基础知识竞赛，选拔出学校的一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，为参加市里的数学竞赛做准备。高二数学备课组工作总结2本学期高二年级数学备课组11名成员按照学校的教学计划和教学要求，在教导处的统一领导下，本着求真务实的原则，积极开展各项活动，在全组教师的共同努力下，取得了较好的成绩，形成了积极向上的团结的集体。虽然我们没有丰富的经验，但我们本着为学生学会终身学习和可持续发展服务的原则，在教书育人方面追求适合每个学生发展，坚持全体学生的全面发展，突出学生个性的健康发展，关注学生的终身可持续发展的数学教学模式；关注全组教师自身综合素质的可持续发展。现将本学期工作做以下总结：一、团结协作，发挥集体力量我们高二数学备课组11名成员平时之间能及时沟通，及时反馈，解决了很多实际问题。备课组活动有针对性，针对教材进行逐章逐节的分析，每位教师具体负责一部分，提出本章的知识重点，难点及学生在学习中的易错题，并配备各类练习题和相应的测试题，集体讨论，课件资源共享。通过备课组活动，很多老师都有不同程度的提高。二、掌握学情，做到有的放矢我们平时要求每位教师都深入到学生中去，去了解学生的实际学习情况，学习能力和学习水平，或通过平时测验及时了解学生的掌握情况，并针对情况调整教学进度，教学方法，做到有的放矢，使教学更有针对性。三、注重学习习惯的培养我们学校一些学生基础差，学习成绩差的原因很大程度上是因为学习习惯差，因此要求每位教师平时在课堂上要重视培养学生审题，解题的习惯，特别是本学期解析几何中，要求解题的工整、规范，要给学生一个良好的示范作用，通过一学期的努力，学生的一些学习习惯有明显的好转。四、努力学习教育理论，提高自身素质我们努力成为学习型可持续发展的现代数学教师，坚持学习现代教育教学新理念，经常通过常规教学、课题研究、课例点评、案例分析，教学反思等方式努力提高自身的综合素质，为培养学会做人，学会学习，学会合作，学会生存，为项城三高的跨越式发展而尽职尽责。要求教师精心设计问题（起点低一点，坡度缓一点，分析细一点，难度小一点，小练习多一点），巧妙创设思维情境，让学生参与知识形成、问题解决、数学思想方法提炼的过程，给学生充足的时间以独立思考和演练，以练带讲，以讲导练，充分发挥学生的`主体作用。一节课知识和技能传授的密度似乎减小了，但加大了思