《柳树姑娘》教案精编.docx

《柳树姑娘》教案

《柳树姑娘》教案在教学工作者实际的教学活动中，时常需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那要怎么写好教案呢？下面是小编帮大家整理的《柳树姑娘》教案，希望对大家有所帮助。《柳树姑娘》教案1活动目标：1、让幼儿知道春姐姐来了，柳树发芽并长成小树叶了。2、初步学会念一段儿歌。活动准备：观察过柳树发芽；图片：一棵柳树。活动过程：（一）出示图片，介绍柳树的主要特征：提问：1、这是一棵什么树？（柳树）2、这棵树的枝条是怎么样的？（柳树的枝条是向下垂，让幼儿用手作下垂状，幼儿边作动作，边说柳树的枝条是向下垂的。）3、你在什么地方看到过柳树？（二）寻找柳树：师：我们幼儿园里也有很多柳树，我们大家去找一找它的枝条和图片上的'枝条一样往下垂的，谁找到了就站在柳树的下面。（三）观察柳树：1、看一看柳树是怎么样的？（向下垂的，学学做做向下垂的动作）2、看一看柳树的叶子长得怎么样？有些什么变化？（小芽长大变成小树叶了，树叶长多了，变得更绿了）3、引导幼儿观察春风一吹，柳树的枝条好象在干什么？4、做“柳树娃娃”的游戏：幼儿用双手向下垂作柳树娃娃。老师说；春风来了，柳树娃娃可以做弯腰状，双手晃动作树枝飘荡状，双手做招手状。（四）学念儿歌：春姐姐来了，柳树发芽了，对着我们招招手，对着我们弯弯腰。（五）延伸：要求幼儿在回家的路上，公园里，找一找什么地方有柳树。《柳树姑娘》教案2活动目标1.通过观察，老街柳树长长的枝条这一主要特征。2.学唱歌曲，感受歌曲中美丽的意境、并且加上动作表演歌曲。环境创设视频柳树图示重点与难点听音乐边唱边配上动作活动过程：一．说说柳树教师出示柳树图示t:柳树的叶子长的怎么样的？柳条长的怎么样的？（长长的）像什么呢？（像辫子）t:风婆婆来了，辫子怎么样了？教师在说的时候，引导幼儿加上动作的表现形式。二．熟悉歌词1.教师播放优美及活泼轻快的视频，启发幼儿配上动作，表情等。t：听到了些什么歌词？t：柳树姑娘的`辫子怎么样的？漂亮吗？风儿来了，她的辫子跑哪里去了？t(总结)：柳树姑娘的辫子是长长的，很漂亮，风儿一吹，到池塘去了，洗干净就变得很漂亮了。三．幼儿学唱幼儿学唱，用不同的形式表演歌曲。价值分析：通过图示，引导幼儿观察柳树，启发幼儿想象能力，大胆说出自己的想法并且大胆地表现自己的动作。播放视频，让幼儿熟悉歌曲旋律，并且熟悉歌曲的内容。采用各种适当的形式来带领孩子学唱歌曲，激发孩子的兴趣，在玩中学歌曲。反思与调整：《柳树姑娘》教案3活动目标：1、学习新歌，了解歌曲是三拍子歌曲，唱出句首重音。2、能注意倾听同伴的歌声，学会控制调节自己的歌声。活动准备：1、课前观察柳树。2、有关池塘柳树随风飘动的图片。活动过程：1、学习歌曲：《柳树姑娘》（1）教师有感情地演唱歌曲一遍，提问："这首歌中为什么把柳树称为柳树姑娘呢？"（2）幼儿随着歌声旋律用不同方法打节奏。（3）结合录象，通过提问引导幼儿熟悉歌词。（4）幼儿有节奏地随着音乐念歌词。（5）鼓励幼儿跟着钢琴轻轻唱一遍，教师针对幼儿跟唱情况即使指导。（6）学习用不同的形式进行演唱，用优美及活泼的`唱法表现歌曲。2、音乐游戏《逛公园》提醒幼儿进行游戏时，注意保持前后的适当距离。《柳树姑娘》教案4活动目标：1、用愉快、舒缓的声音来演唱歌曲。2、能坚持自己的声部，进行合作性演唱。3、学习看图谱和指挥为歌曲伴唱。4、培养幼儿喜欢欣赏儿歌，会大胆地朗诵。。5、愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。。活动准备：歌曲图谱活动过程：一）复习歌曲，引导幼儿用愉快、舒缓的声音来歌唱。教师（出示图谱）：小朋友还记得这首歌曲吗？这首歌曲的名字叫什么？教师：柳树姑娘又要来跳舞啦，我们和她一起来唱一唱吧。教师：柳树姑娘洗干净了，心里觉得怎么样呀？（开心，舒服）教师：看好老师的指挥，用快乐的声音来唱一唱，让我看看你们的表情和声音，听好音乐，前奏用拍手表示。二）学习双声部演唱，看图谱和指挥唱衬词。1、倾听新旋律，感受伴唱部分的歌唱效果。教师：柳叶们唱得这么高兴，有一片调皮的小柳叶也来唱歌了？它藏在哪里呢？我们一起来听一听。我来当小柳叶。（两个教师合作演示唱）提问：1）小树叶藏在哪里呀？（每一句的后面）2）那它藏在后面都唱了什么呢？（丰富图谱：姑娘、长长、一甩、池塘）教师小结：它藏在每一句的最后唱最后的两个字。原来它唱的`是衬词呢，这样让歌曲更加好听。3）再次听教师范唱一遍，说说什么时候唱衬词。2、学唱衬词，跟着老师演唱教师：我想邀请你们一起来做调皮的小柳叶来唱衬词。好吗？记住，一开始我们可是先藏起来的哦。1）一教师主唱，幼儿唱衬词。“我们请张老师主唱，我们为她唱衬词，做调皮的小树叶好吗？”（2遍）2）现在我要把小朋友分成两半，一组跟着张老师唱主唱，另一组跟着我做小树叶唱衬词哦。（2遍，