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六年级英语下册教案

六年级英语下册教案（通用10篇）作为一名教职工，时常会需要准备好教案，借助教案可以更好地组织教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家整理的六年级英语下册教案，欢迎大家分享。六年级英语下册教案1Lesson27一.TeachingTime:Date:LessonTime:二.Teachingaimsanddemands:学习如何用英语说出5—8月，简单谈论相关的介绍。(二)TeachingAffection1.TopromoteSs’interestandconfidence.2.TodevelopSs’abilityoflisteningandreading.三.Teachingimportantpointsanddifficultpoints:(一)学习如何用英语说出5—8月。(二)Mayisthefifthmonthoftheyear.Juneisthesixthmonthoftheyear.Julyistheseventhmonthoftheyear.Augustistheeighthmonthoftheyear.四.Teachingmethods:1.SituationalTeachingMethod.2.DirectTeachingMethod.3.Listeningandreading.五.Teachingaids:1.准备本课的教学挂图、录音磁带和教师卡片。2.准备一个日历，用颜色笔标出5～8月。3.学生准备自制的日历卡片。4.准备反映5～8月特征及相关节日特征的图片和照片。六.Lessontype:NewLesson七.TeachingSteps:1.Warming-up/Revision(3’)1)Singasong:MonthsoftheYear.2)ReviewthewordsandsentencesaboutJanuary,February,March,April.2.Presentation(17’)1)教师先让学生展示自己做的日历卡片，让学生们互相看一看，读一读。然后展示自己的几张卡片(5～8月)，为大家一一介绍，引导学习本课的单词和句子。2)Talkaboutmouth.请学生说出有关5～8月的相关信息，比如节日等，引导学生探究学习，并给予学生及时的鼓励。3)Look,listenandreadbythemselves.1.展示教学挂图，播放录音，教师随着录音指示挂图中的内容。2.T：Doyouknowwhatmonthstheyaretalkingabout?Pleasereadbyyourselvesandfindthenamesofthemonths.4)Listentothetapeagainandrepeat.5)用同样的方法学习后面的三段话。借助图片、简笔画和手势动作帮助学生理解文中生词的意思，必要的地方可以用汉语适当解释。3.Practice(15’)1)Askandanswer.Practiseinpairs.Whichisthefifthmonthoftheyear?WhatholidayisinMay?Whichisthesixthmonthoftheyear?WhatholidayisinJune?Whichistheseventhmonthoftheyear?WhatholidayisinJuly?Whichistheeighthmonthoftheyear?WhatholidayisinAugust?2)Playagame.猜月份游戏。学生四人一组，每个小组发一张白纸，要求每组裁成四小张，每张写上5—8月的英文，然后把反面扣在桌上，学生一个一个来猜，每个学生猜一张，先说英语单词，再翻开卡片，看到单词再说一个句子，例:Mayisthefifthmonthoftheyear.猜对并句子说对的学生赢的'卡片，谁卡片多，谁是冠军。3)小组讨论。说说自己喜爱的月份和节日，和老师、同学互相展示自己喜欢的月份或节日的照片和图片，并能用2—3句英语进行描述。4.Assessment(5’)1.小组讨论完毕，每组派一个同学上讲台总结汇报自己小组最喜欢的月份和节日，教师适当给予奖励。2.Finishtheactivitybookaboutthelesson.5.Additionalactivities/Homework1)Finishtheactivitybook.2)由学生自己选择相关的月份，在作业本上用英语写出关于这个月份至少4句话。八.Blackboarddesign:六年级英语下册教案2根据《课程改革和新课程程标准》，英语教学要面向全体学生，既突出以学生为主体的思想，又着重学生的个体差异，倡导让学生通过体验、实践、参与和合作等方式，促进语言实际运