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学校继续教育工作计划

学校继续教育工作计划27篇【荐】时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作又迈入新的阶段，立即行动起来写一份计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了？下面是小编帮大家整理的学校继续教育工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。学校继续教育工作计划篇1一、指导思想以十九大精神为指导，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx～20xx年)》为行动纲领，贯彻xx县教育行政工作会议精神，以教师的可持续发展为本，努力开创我校教师培训工作新格局，造就一支适应现代化教育要求的创新型、学习型、研究型、高素质的新型教师队伍。二、工作目标1、优化一个群体。通过系统的、有针对性的校本培训，优化学校教师群体，建立一支能自主善合作，乐学习勤钻研，有格局有情怀的教师队伍。2、锻造一个团队。关注内涵发展，抓好青年教师读书研修组，以课堂为主阵地，以读书、写作为路径，促进青年教师的迅速成长。3、打造一个品牌。重启“桂苑论坛”，搭建研究、分享、学习的平台，把“桂苑论坛”打造成县内外的一个高端活动品牌。4、培养一批骨干。通过系列活动，培养更多会上课、善研究、能写作的骨干教师，充分发挥其骨干作用，引领更多教师的成长。三、主要举措1、读书学习打基础。精心组织教师全员读书和分享，提升教育理念和学科素养;认真组织业务学习，力争每次业务学习有针对性、有重点、有成效。2、重视教学基本功。重视教师教育、教学基本的培训，组织开展“三字一话”、课件制作、教学设计、教学随笔(反思)的培训和竞赛，夯实教师的`基本功。3、坚守课堂主阵地。坚守好课堂这个主阵地，通过学科组、备课组的优化建设，促进合作与分享;通过骨干教师(党员教师)示范课、新进教师亮相课、生态课堂研究课、生态课堂尝试课的观摩、研讨，提升教师课堂教学效率和效果;通过承办各级教研活动，促课改，促成效。4、科研课题为抓手。以“过有滋有味的教育生活”为追求，以省市县立项课题和县微型课题为抓手，定期、常态化开展过程研究，在研究中促实践、促反思、促成长。5、丰富活动搭平台。精心组织开展教师读书演讲、“桂苑论坛”、教学研究、基本功竞赛、专业写作等丰富活动，练师能，提素养，兴文化。同时加强教师外出学习、培训管理，对外出培训教师统一安排、登记，要求外出听课、培训的老师通过汇报课、汇报讲座、学习随感等方式与在其他老师分享。四、具体工作安排九月份1、制订《xx小学教师培训计划》，明确校本研修目标。2、组织教师暑期阅读成果检查和分享。3、收集、检查、评比教师假期完成的读后感和教学随笔。4、组织县级暑期骨干教师培训的二次培训活动和白板应用能力提升专题培训。5、组织本学年第一次“桂苑论坛”活动(顾新红《如何提升班会课实效》)。6、结合教学部门，开展“生态课堂”项目推进专题研究。7、青年教师读书组第一次活动(交流暑期阅读成果)。十月份1、组织“我与主题性大单元情境课程”(教师)征文演讲活动。2、组织本学年第二次“桂苑论坛”活动(“核心素养”语文学科论坛)。3、召开课题主持人会议。4、青年教师研修组第二次活动(关于教育案例写作：丁xx)。十一月份1、组织教师参加“金帆杯”教育科研活动。2、举行教师封闭式教学设计大赛。3、承办县“真学课堂”项目攻关成果展示现场会，展示“生态课堂”项目推进研究成果。4、名师创新活动。5、组织本学年第三次“桂苑论坛”活动(“核心素养”数学学科论坛)。6、青年教师研修组第三次活动(关于教育论文写作：外请专家)。学校继续教育工作计划篇2一、指导思想：以《区中小学、幼儿园校本培训管理实施意见（征求意见稿）》为依据，以更新教育观念为先导，以学习研究新课程为重点，以解决学校教育教学中存在的突出问题为突破口，以提高教师专业化水平为主线，以培养教师可持续发展能力为根本方向，充分发挥校本培训的功能和优势，全面提高我校教师队伍的整体素质。二、培训目标：（一）总目标通过对全校教师进行的校本培训，解决学校、教师所面临的具体实践问题，改进学校的教育教学，不断提高学校的办学水平和教师的教育教学能力，从学校实际出发，大限度地开发和利用学校自身的各种资源和潜力，推动教师主动学习、自我完善、自我发展，建设一支师德高尚、素质优秀、业务精良的教师队伍，以求达到“合作学习、视野相通、经验共享、思维共振、精神的唤醒、自我的超越”这一境地，促进学校的全面、整体发展，实现学校、教师、学生的共同成长。（二）具体目标1、通过培训，使教师更新观念，提升教师职业道德水平，增强现代教育理论素养，明确教师专业发展内涵，理解并认同新课程的基本理念。2、通过培训，使教师变革教学行为，能够整合课程理念与课程实施，学会教学设计，初步掌握教育教学新方式、新技能、新手段，形成新的教育教学能力。3、通过培训，使教师成为能较熟练地运用计算机和网络辅助教学，辅助管理及辅