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小学劳动课教学计划

小学劳动课教学计划日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，是时候认真思考计划该如何写了。相信大家又在为写计划犯愁了吧？下面是小编收集整理的小学劳动课教学计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小学劳动课教学计划1一、教学目标1、通过讨论交流，使学生掌握收录机的使用方法2、培养学生各方面能力二、教学重、难点通过讨论交流，使学生掌握收录机的'使用方法三、教学准备收录机四、教学过程（一）情境引入谈话：收录机具有收听无线电广播和录音、放音的功能，是帮助人们学习和丰富业余生活的好伙伴。（二）学技能1、收音。2、录放音。（三）讨论交流1、使用收录机应该注意哪些事项？2、与同学交流一下，你所使用过的收录机型号及其功能。（四）教师小结小学劳动课教学计划2一、教学目标1、通过动手制作，使学生掌握小船的制作方法2、培养学生自己动手、动脑能力二、教学重、难点使学生掌握小船的制作方法三、材料准备缝衣针、吹塑纸、铅笔、漆包线、圆纸筒、一号电池2节、胶水等四、教学过程（一）情境引入谈话：小船会钻圈，你听说过吗？这是怎么回事呢？待我们制作好这件小玩具，再通过试验，也许你会明白其中的'道理。（二）学习制作方法1、做小船（1）磁化缝衣针（2）做船体（3）美化小船（4）做线圈（5）连接线路让小船钻圈（三）讨论交流你能用已经掌握的知识解释下面的现象吗？1、小船顺利通过“桥洞”。2、小船行至“桥洞”中间时不再向前。（四）教师小结小学劳动课教学计划3一、教学目标：1、过程与方法了解万花筒的基本构造，学会制作的基本步骤；引导学生运用材料进行制作，在合作中安全操作；2、科学知识通过学习，了解万花筒成像的简单原理；3、情感态度价值观培养学生的动手操作能力，体验制作玩具的乐趣；培养学生认真负责、共同合作的品质，增强环保意识。二、教学重点：万花筒制作方法。教学难点：万花筒制作中三棱镜和彩珠盒的安装。三、材料准备：教师材料：买来的万花筒学生材料：厚塑料纸、薄塑料胶片纸、反光纸、双面胶、透明胶、小碎粒、卡纸、包书纸。剪刀、铅笔、橡皮、尺。四、教学过程：（一）情境引入1、出示买来的万花筒，让学生看一看是什么？2、玩过吗？想请一个同学上来玩一玩。3、感觉怎么样？（二）构造讨论1、这样一个小小的玩意儿，怎么就能不断变化出各种不同的图案呢？2、刚才同学们说了自己的看法，那它的内部构造究竟是怎样的呢，不妨让我们拆开来看一看。3、让拆万花筒的学生介绍一下它内部的构造以及各自的作用？（实物投影仪上介绍）4、上下面还要封口，下面用的是半透明的塑料纸为的`是可以透光。这个万花筒是两节的，做起来比较复杂。今天老师想带大家来做一个相对简单的万花筒。（三）学习制作方法1、在动手之前我们先来了解一下万花筒的制作方法（PPT展示）2、步骤（1）折：沿着反光纸上面的铅笔划痕依次折叠。（注意：①折叠时可反光的一面应该朝里还是朝外啊？②折叠的时候怎样折才能折得又好？）（2）贴：在反光纸两边用透明胶竖着黏贴好成为一个三棱柱。（为什么竖着贴？）（3）画：将三棱柱竖着分别放在两种塑料纸上，沿着底面边缘在纸上各画出一个三角形。（4）剪：将两张塑料片上的三角形小心的剪下来。（5）蒙：分别将两张剪好的塑料三角形依次蒙住三棱柱的两端。（蒙好一边之后要注意什么？）PPT上打出两个友情提醒：1、制作的时候注意相互配合。2、剪刀使用的时候要注意安全。（四）动手制作学生按折、贴、画、剪、蒙的步骤进行制作。（五）装饰加工1、同学们，看一看，说实话你们觉得今天我们做的这个万花筒从外表上来看怎么样啊？可以怎么改造呢？2、老师向学生出示一些现成的装饰材料，有卡纸和包书纸。大家想想看呢我们可以怎样来给自己的万花筒装饰装饰？3、让孩子进一步对自己的万花筒进行装饰。（六）总结全课今天我们利用一节课的时间制作出了属于自己的万花筒，心里应该挺开心的。今天做的这种万花筒内部是三棱柱的，如果我们把内部做成五棱柱或六棱柱的那里面产生的图案又会是什么的？以后我们可以进一步进行尝试。小学劳动课教学计划4一、基本情况概述：本学期我担任五年级的劳动课。班里学习气氛比较浓，有良好的班风和学风。孩子们都有着很强的求知欲，其中，大多数学生的基础较好，有着很强的上进心。大部分同学对这门功课具有浓厚的兴趣，在劳动课上，同学们可以充分动手、动脑、动口，学得有趣的知识。二、指导思想：以培养学生全面发展，实施创新教育工程为核心，以培养学生的创新意识和动手实践能力为重点，改革课堂教学，提高教育教学质量。三、教材分析本册教材编入15篇课文，在选材上从实际出发，努力贴近学生的生活空间，提供了一些实践性强、易于操作的活动科目，旨在使学生掌握技能、学会探究。四、定位与反思在劳动课的教学过程中，如何根据小学生的年龄、心理特点，组织