小班主题区域活动方案.docx

小班主题区域活动方案

小班主题区域活动方案为了保障事情或工作顺利、圆满进行，常常需要预先准备方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么应当如何制定方案呢？以下是小编整理的小班主题区域活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。小班主题区域活动方案1设计意图：游戏是童年期一种特有的快乐活动，而且它也是对幼儿成长发展和学习有价值的一种活动，幼儿园区域活动是一种幼儿自主选择的游戏。幼儿可以自己决定玩什么，怎么玩，充分自主。因此我们根据幼儿的年龄特点和本班的实际情况，设置了以下几个区域：一、小小智慧屋（一）图形分类：材料提供：不同形状的卡片、分类盒操作方法：将不同形状的图形卡片投放到相应的盒子中观察指导：1、鼓励幼儿认识图形2、根据自己的观察给图形宝宝分类（二）数字分类：材料提供：写有数字的物品、数字分类盒操作方法：将写有相应数字的`物品投放到相应的数字盒内观察指导：1、鼓励幼儿认识数字2、鼓励幼儿根据自己的观察把物品投放到相应的盒子内（三）图形排序投放材料：排序卡片、卡片粘贴卡操作方法：根据排序卡片再粘贴卡上粘贴相应的物品观察指导：1、鼓励幼儿先观察在排序2、引导幼儿相互合作（四）图形拼图：投放材料：各种不同形状、颜色的图形操作方法：根据自己的想象，用提供的图形拼贴出不同的图案观察指导：引导幼儿拼贴出不同的图案（五）小小送奶员：投放材料：楼房的图形、贴有数字的奶瓶卡片操作方法：根据奶瓶上的数字，找到相应的地点观察指导：引导幼儿学会看奶瓶上的数字，并能根据提供的数字找到相应的地点二、小小探索家（一）摇一摇、听一听材料提供铁罐子、塑料瓶、沙子、黄豆、米粒、纸张操作方法1、将各种物品层次分开，分别装在一个盆子里。2、提供瓶口较大的铁罐和塑料瓶。3、将各种物品混合不分类。4、提供瓶口较小的铁罐和塑料瓶。观察指导1、孩子根据自己的能力，选择适合自己的内容进行试听。2、鼓励幼儿听过之后，能大胆地说出是谁发出的声音。3、不随意改变孩子的探索方向，椐孩子的兴趣进行静观与引导。（二）好玩的磁铁：投放材料：各种磁铁、各类物品操作方法：幼儿用磁铁吸区域中的物品，看哪类能吸起来，哪类吸不起来观察指导：鼓励幼儿多操作，在操作的过程中探索发现（三）好玩的水：投放材料：注射器、矿泉水瓶、乒乓球、小石头、海绵等操作方法：1、用注射器把一个容器里的水转移到另一个容器里面2、在水盆里放一些乒乓球、海绵、石头等，让幼儿观察沉浮观察指导：鼓励幼儿探索水的奥秘（四）颜色变换投放材料颜料水、透明纸杯、棉签、硬质卡等操作方法：1、组织幼儿将两种不同颜色的水混合，看能变成什么别的颜色2、组织幼儿用棉签蘸不同颜色的水，看混合到一起是什么颜色观察指导：引导幼儿认识基本的颜色，并在操作的过程中让幼儿发现颜色的秘密（五）好玩的空气投放材料：一次性纸杯、吸管、塑料袋操作方法：1、将塑料袋套在纸杯上，用线扎紧2、把吸管扎在纸杯上，往里面吹气，把塑料袋吹起来。观察指导：引导幼儿探索空气的秘密三、小小书香园投放材料：各类适合幼儿的绘本、图书、地垫若干操作方法：让幼儿有序的取放图书，并安静的阅读观察指导：1、利用色彩缤纷的画面，主动有趣的情节让幼儿对图书产生兴趣，并喜欢阅读。2、在阅读过程中引导掌握正确的阅读方法，一页一页地翻，形成良好的阅读习惯。3、让幼儿知道阅读时要保持安静。小班主题区域活动方案2活动目标：1、认识数字1-5，能进行点数。2、爱护图书，不撕扯毁坏，能安静看书。3、喜欢与同伴交流，能一起合作游戏。4、认识红、黄、蓝三种颜色，能按图形进行粘贴花朵和叶子。能较好使用胶水。5、游戏结束能将玩具材料收放整齐。活动准备：娃娃家：餐具和厨具、娃娃。语言区：图书、字卡。美工区：画好的花朵图形、各种颜色的花瓣和叶子。科学区：带数字的手、海绵纸制作的戒指。活动过程：一、引入：小朋友们，大家都有一双灵巧的手，你的手会做些什么?幼儿说一说。现在让我们用灵巧的手开始好玩的游戏吧。二、认识各区1、玩玩乐：大家一起看，在娃娃家中，老师为大家准备了很多好玩的餐具和厨具，有小锅小勺，杯子水壶，大家商量好自己当什么，可以当爸爸妈妈，可以当爷爷奶奶，还可以当小娃娃。注意，用完的.东西要放回原处哦。2、读读乐：现在我们来到了读读乐，这里有很多图书和字卡，老师听说小朋友可爱看书了，咱们轻轻翻，慢慢看，安静地，不打扰别人好吗?3、套套乐：这里来了好多的手宝宝，看看手指上都有什么?有有数字宝宝，你认识这些数字吗?能给她戴上戒指吗4、贴贴乐：花园里的花开得真鲜艳，这些花都是什么颜色的?我们一起做一做好吗?三、幼儿取卡进区活动，教师提要求：小朋友们看见这么多好玩的，已经跃跃欲试想玩了，让我们赶快取卡进区吧。注意，不要喊，不要挤。要互相谦让。四、幼儿活动，教师指导五、讲评，展示作品六、活动结束，整理材料。小班主