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幼儿园u的教学教案优质

幼儿园u的教学教案优质在教学工作者实际的教学活动中，时常要开展教案准备工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编收集整理的幼儿园u的教学教案优质，希望能够帮助到大家。幼儿园u的教学教案优质1活动目标：1、能在教师引导下找出图形排列规律。2、鼓励幼儿根据两种物体的特征按简单的规律进行排序。3、体验数学活动的乐趣。活动准备：1、知识准备：小朋友已会按从大到小，从小到大排列。2、物质准备：幼儿每组一套排序的图形宝宝操作材料活动过程：1、出示排序图，找出图形排序规律，引起幼儿参加排序活动的兴趣。（1）出示图形妈妈图片说：“我是图形妈妈，我有许多的图形宝宝，今天我要带宝宝去游乐场玩，我们看看游乐场里都有什么？（寻找规律）提问：①你们看到了什么？他们有什么不一样？有什么规律呢？②你还发现在游乐场的门口有什么是有规律排列的.？（引导幼儿说出发现并说出规律）2、幼儿操作，寻找规律（1）现在我要进去玩了宝宝们，你们快排队吧！”看看圆形宝宝是怎样排队的呢？（出示红色和绿色两种圆形宝宝的排序图）。小结：圆形宝宝是一个红色一个绿色一个隔一个很整齐的排队的。（2）看，三角形宝宝也排队走来了。可是老师这有两个图形宝宝没有找到位置，谁想来帮帮他们？小结：三角形宝宝也是一个红色一个绿色一个隔一个很整齐的排队。（4）现在图形宝宝们到游乐场了，要去找自己的玩具了，看，他们来到了哪里？提问：①“图形宝宝迫不及待的到小火车上找位置了，可是只坐了两个图形宝宝好多图形宝宝还找不到位置，你们来帮帮他们好吗”。②“小火车开到大树旁边有一个部分别挡住了，小朋友猜猜谁坐在里面？”（引导幼儿观察前后发现规律，并能补充完整）4、幼儿动手操作，巩固排序图形妈妈为了感谢小朋友帮了这么多忙她带来许多项链送给小朋友。可是项链上的颜色都没有了，小朋友来他们按规律补充完整吧。5、活动结束把你手中的漂亮项链和你的好朋友分享一下吧。幼儿园u的教学教案优质2一、活动目标：1、知道引起疾病的原因，懂得要讲卫生爱清洁，才能防止和减少疾病。2、养成讲卫生，爱清洁的良好习惯。3、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验讲卫生的好处。二、活动准备：盛有水的两个盆图片若干三、重点：了解引起疾病的原因，培养讲卫生的好习惯。难点：知道引起疾病的原因，能理解日常生活中各种讲卫生的要求。四、活动过程：1、设入情景，导入活动。出示图片提问：（1）这位小朋友怎么啦？（2）他为什么捂着肚子？（鼓励幼儿结合生活经验猜测肚子的原因）2、谈话活动。（1）了解肚子痛的原因。教师逐一出示“不洗手拿东西吃、吃没洗干净的水果、吃腐烂变质的食物”等图片让幼儿了解肚子痛原因。幼儿结合自己的生活经验，谈谈自己肚子痛的感受和原因。（2）生病了该怎么办？（找医生看病，按时打针吃药）（3）怎样做一个爱干净，讲卫生的好宝宝？小结：只要讲卫生，爱清洁，肚子里就不会有蛔虫，就能预防减少和疾病，身体才健康。3、操作活动。（1）出示两盆水，幼儿分组检查小手并洗手，老师及时指导幼儿正确洗手的方法。（2）幼儿观察不同两盆水，说说洗过的水和干净的水有什么不同。小结：我们的`小手有很多细菌，要勤洗手才能做一个爱清洁，讲卫生的好孩子。（参考教师指导用书）教学反思：通过本次活动，让幼儿知道生活中要讲卫生，爱清洁，培养良好习惯。在活动过程中，孩子们都乐于参与活动，尤其是在操作活动，孩子们在充满兴趣的氛围中获得知识，激发了孩子们的学习欲望。每个活动环节的设计循序渐进，过度语句做到了衔接，整个活动动静结合，符合中班孩子的年龄特点，使整个活动达到预定目标。在本次活动中，也有不足之处，今后我会改进，做得更好的。幼儿园u的教学教案优质3活动目标：1、在熟悉旋律的基础上，学唱歌曲《睡觉》。2、能用固定的句式讲述歌词内容，并随着音乐用动作表现动物睡觉的姿态。3、激发热爱小动物的情感，感受歌曲的乐趣。4、在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的`变化而变换动作。5、通过整体欣赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解歌词内容。活动准备：1、图片。2、ppt课件。活动过程：（一）回忆故事内容，引起幼儿兴趣。教师：刚才我们读了《一本讲述睡觉》的书。故事里有谁？教师根据幼儿回答出示动物图片。（二）用三个字，一句话的方式来说一说动物睡觉的状态。1、引导幼儿讲述动物睡觉的方式。教师：看！小动物们来了，他们在干什么？别吵，小动物睡觉啦！他们是怎么睡觉的？2、引导幼儿用三字、一句话的方法来说一说小动物睡觉。（1）大象睡觉呼呼呼，马儿睡觉站着睡，鲸儿睡觉游游游，树袋熊睡觉静悄悄（背宝宝）。（2）猫头鹰睡觉在白天，小鱼儿睡觉眨眼睛，企鹅睡觉靠一起，长颈鹿睡觉静悄悄。（二）熟悉歌曲，学习感受。