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幼儿园的建筑教案

幼儿园的建筑教案作为一名教师，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那要怎么写好教案呢？下面是小编为大家收集的幼儿园的建筑教案，希望能够帮助到大家。幼儿园的建筑教案1活动目标：1、在学唱歌曲《建筑之歌》的基础上，尝试用打击乐器和肢体动作创造性地表现建造房屋的情景，激发幼儿学做小小建筑师的愿望。2、在“大家一起造房子”的游戏中，进一步增强幼儿的节奏感，培养相互合作创编奏乐的.能力。活动准备:小乐器若干、中音琴、木琴、音乐《加油干》。活动过程:一、卡侬游戏：小小建筑师师：上个星期我们逛街，看见有很多房屋都围了起来，为什么呢?幼：建筑工人叔叔要把房子整修一下，让房子变得更牢固。师：工人叔叔请小朋友学做小小建筑师。(1)请幼儿编一句节奏语。(2)幼儿集体用此句节奏语玩卡侬游戏：从两组到六组。二、复习歌曲《建筑之歌》1、集体演唱歌曲一遍。师：我们能帮建筑工人叔叔什么忙呢?让我们用歌声来唱一唱，学做小小建筑师。2、重点指导。铲土：嘴唇放松，把土铲起来不要洒了。轰隆隆：注意换口气，别累坏了。3、幼儿集体演唱歌曲第二遍。4、启发幼儿用肢体动作表现。三、乐器游戏“建筑回旋曲”1、集体演唱《大家一起造房子》。师：造房子的时候，又要搬砖头，又要搅拌水泥，要用很多力气。我们一起来做啦啦队，为小小建筑师加油鼓劲。2、教师引导幼儿边做节奏动作，边演唱歌曲。3、请一名幼儿用木琴伴奏，教师插奏，其他幼儿边唱歌边做节奏动作。4、教师引导幼儿分组用乐器表现建造房子时的场景。(例如：让幼儿分组讨论，在建造房子时会有哪些声音?选用什么乐器?运用什么节奏?并让他们尝试操作。)5、集体表现：建筑回旋曲。听着《建筑之歌》的歌曲，敲击小乐器。幼儿园的建筑教案2主题活动来源岭南建筑工艺有自己的独特风格，与当地的地理、环境、气候、人们的生活习惯、经济条件及文化素养等因素密切相关。综观岭南建筑工艺，轻巧、通透、朴实、自然，是经过精心的艺术创作及巧手加工形成的。孩子们生活在广州的西关地区，周围都有岭南不同时期的具有一定代表性的建筑。我们充分利用这些建筑资源，开展主题活动，培养幼儿的欣赏能力和艺术创作能力，在主题活动中让幼儿进一步了解西关人民的聪明才智，萌发爱家乡、爱祖国的情感。主题目标1．健康目标：能够进行有创意的体育游戏，动作灵活。2．语言目标：能够欣赏儿歌，大胆创编儿歌：能够认真观察、大胆发表自己意见，具备良好的学习态度和习惯。3．社会目标：知道古老西关建筑工艺的特点和表现手法，感受岭南民族文化，感受作为西关人的自豪；能够合作设计、共同制作，体验集体活动的乐趣；能够欣赏别人的作品，有分享意识；能够遵守游戏规则，有一定规则意识；能够倾听同伴说话，大胆在同伴面前讲述。4．科学目标：认识10以内顺数和倒数；能够发现某些规律，并按规律排序。5．艺术目标：能够创编不同的舞蹈动作；知道不同的节奏型；能用各种美术方法，表现西关建筑工艺；能够进行碳精画，积极想像；能够用泥工和剪纸的技法，表现一些西关建筑工艺。主题活动展开与生成活动一：西关大屋活动目标1．知道西关大屋的由来，对西关大屋感兴趣。2．能够简单讲述西关大屋的情况，口语表达清楚有条理。活动准备西关大屋的图片。活动过程l．指导观看西关大屋的图片。2．教师介绍西关大屋的由来。在广州，形形色色的房屋建筑多得数不清。对西关大屋，很多广州人都知道一二，起码能说出大屋里有趟栊、天井、神台、大厅、二厅等。当代著名作家欧阳山的《三家巷》，更是把20世纪初西关大屋的人与事描述得极富色彩。3．请幼儿学习讲述西关大屋的结构，对西关大屋建筑文化特色有一定的了解。活动评价能收集资料，从不同角度欣赏西关大屋的结构；喜欢欣赏西关大屋的图片，对西关大屋的事感兴趣。活动二：仁威庙的由来(略)活动三：美丽的花边活动目标1．了解西关建筑工艺的图案花边，有初步的艺术欣赏能力。2．能画西关建筑工艺的图案花边，知道一些绘画方法。活动准备画纸、油画棒、西关建筑工艺的图案花边。活动过程1．组织幼儿观察西关建筑工艺的图案花边，感受其古色古香的特色。2．让幼儿说说、画画观察到的图案花边，以及自己喜欢的花纹图案。3．幼儿创作绘画。提示幼儿将一个相同的图案边连接起来，就成了一条花边。4．评画：说说谁能把观察到的事物画出来。5．让孩子把画挂在展示栏上，互相参观。活动评价能够认真欣赏并仔细观察西关建筑工艺的图案花边，对自己喜欢的花纹图案有一定认识：能画出自己认识的、喜欢的三个图案的花边。活动四：彩色玻璃活动目标1．了解西关建筑中的彩色玻璃。2．能够画出西关建筑中的彩色玻璃，有初步的色彩运用能力。活动准备画纸、油画棒、西关建筑工艺的彩色玻璃窗。活动过程1．组织幼儿观察西关建筑工艺的'彩色玻璃，感受其古色古香的特色。2．让幼儿说说、画画观察到的彩色玻璃