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故事作文

在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的故事作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。故事作文篇1如果我是一只小鱼，那么书就是让我遨游的海洋；如果我是一只小鸟，那么书就是任我飞翔的天空。我爱读书。每一次我得到新书，就迫不及待地阅读起来。每一次我的'书坏了，我都会及时补好，就这样，书成了我的好朋友。星期六，我和妈妈去书店买书，到了书店，我看见成千上百的书，都好想读一遍呀！我连忙跑过去，拿了我最喜欢的书。但妈妈说：“只能拿六本。”我只能选了六本。星期四，我的好朋友带了四本好书，我迫不及待地去跟朋友借，我朋友说：“我借你两本吧。”我好高兴，因为我借到了两本名著。回家之后，我小心翼翼地拿起借的那本书，开始阅读起来。这本书写的太有趣了，看着看着，我就忘了时间。晚饭到了，妈妈叫了我三四遍，我都没反应，直到我看完这本书，才去吃饭。“读书破万卷，下笔如有神。”我们一定要多读书。故事作文篇2乌云逐渐霸占了整个日幕，风中夹杂着些许雨点，由小变大，由细变密。一瞬间，所有的光息羽回顾，聚集在我的睫下。依稀记得，小时候的我对读书与其说是热爱，更可以说是热衷。“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，不管发生了什么，我总喜欢在阅读中寻找慰藉，颇有些“我有只书走天下的情怀”。同样是这样一个阴雨天，同样给人以沉闷的感觉。刚回到家面临的就是母亲叽里呱啦的唠叨：“今天有考试过吗？考了几分呐，人家最高分又是几分？”没完没了，让我气不打一处来，不仅顶了嘴，还劈头盖脸地将母亲骂了一通，话毕，头也不回地奔向卧室，抽出正在看的作文，一股脑地看了起来。看着看着，我便忘记了时间。正当我静下心来时，作者的几行字令我心头一震，正是孟郊的《游子吟》，我不禁念了出来：慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。字字珠玑，如刀割般刺痛着我的心，准确地说应该是我的良心，我那残缺不全的孝心。再看看作者，同样是个初中生，却懂得写华丽的篇章感恩父母。而我，只记得他们的`不好，却忘记了他们的默默付出。作者写的是一次生病的记忆，那天他父亲碰巧不在，母亲只得用她那无力的双臂奋力挽起他，独自带作者去医院。作者发高烧，他母亲整整照顾了他一天一夜才得以康复。透过作者的话语，我仿佛看到了自己生病时母亲那焦急的表情：眉头紧皱着，豆粒大的汗滴从额头滑落，流过眼睑，淌过脸颊，嘴里不停地在嘟哝着什么。还有忙不完的事情，喂水、擦脸，以及我醒来时的溢于言表的喜悦。慢慢的，泪水浸湿了衣服袖口，我猛地打开房门，望着母亲的背影，突然有了和朱自清一样的感伤，我跑过去，如一个孩子一般，用力地抱住母亲，不想再放开。母亲回过头，用苍老的手擦去我的眼泪，我从来没想到母亲的手竟也如此粗糙，我再一次留下眼泪，为自己这不负责任的行为。“原谅我吧，妈妈？”，她只点点头，却让我心里宽慰了许多。读书，是我静心的最好方法，它是能够拯救一个人的，有了这次经历后，我更加确认了这一点。故事作文篇3周六的天空一亮，我那颗忐忑不安的心就提了起来。“补习”这两个字在我开始接触的几个星期就已变得模糊不清。奥数，这是令我多少年胆颤心惊的东西。在梦中，它也像个恶魔，徐徐飘进了我的噩梦中。“三十八分”“四十八分”这一次次落入深渊般的分数都成了我在奥数上的“丰功伟绩。”自然对我而言，补习奥数，无疑比天灾人祸更可怕。走到老师家的门口，我也总是不敢去按门铃，或许我压根就没有按响的底气。在老师的门前，我总会以吃早饭的借口，等着其他同学来背负这个重任。听课，那就更是如同“听天书了！”一排排的数字，一个个运算符号，呈现在我的脑海中，都成了咒语。煎熬着，度过每一分每一秒。天空中笼罩着一层阴霾，不时落下几丝细雨，像针尖扎向我的胸口，我真想止步不前，可又没那个勇气。于是我的'脚步就变得愈来愈小，愈来愈慢，又感觉身后有东西紧拉着我，令我难以前行。无奈地，无论怎样我还是走到了门口，我又开始幻想着，“老师不在，”可这都是幻想罢了，现实永远无法理想化。走进教室，拿起笔，都如同举起了千斤的杠铃。老师早已看出了，我“听天书”的事态，又偏偏把我叫起来回答。我的脸一下子一下子成了熟透的苹果，我硬着头皮，屏气凝神地思考了一番，不论对错他全念了出来。我要懵懂的眼神看着老师，老师用肯定的目光回答了我，然后微微一笑……课上完了，我就松了口气，准备拔腿就跑。“你先等一下。”老师竟反常的把我给叫住了。我一愣，心里又萌发出了一连串不祥的念头。老师和蔼的拍了拍我的肩，说∶“不要有心理阴影，真不行，可以换个角度去思考。”我一下子豁然开朗，点了点头。之后，我的奥数成绩有了飞跃般的提升，从此我对“补习”有了新的认知，至少不再畏惧与惧怕了。故事作文篇4一张照片带着前世的