高校图书馆素质教育论文参考.docx

高校图书馆素质教育论文参考

1图书馆在素质教育改革中的重要性和局限性我们应正确认识高校图书馆的现状，明确采取相应的措施，真正为促进素质教育工作做出应有的贡献。目前图书馆普遍存在的问题主要有:上级领导在体制改革上没有给予图书馆足够的重视;购书经费紧缺，使得藏书“数量少、品种少、复本少”，工作人员素质不高，人手短缺，工作负担重;管理差，无统一规则和标准，它们从各个方面影响了图书馆的发展，使得它无法更好地为素质教育改革服务。2营造良好的文化环境，积极为素质教育服务1)改善图书馆阅读环境，营造浓厚读书氛围。图书馆作为读书治学的圣地，应该是整洁和谐、宁静优雅、能给读者带来愉悦的空间。所以，图书馆要积极改善读者阅读环境，使其既有宽敞的空间、明亮的光线，又有舒适的桌椅、齐全的设备，让读者一踏入图书馆就好似走进“圣殿”一般感觉。然而在某些学校里，学校领导借口经费不足，对这些硬件建设维护不够重视，没有充分认识到良好的学习环境和氛围可以对人产生潜移默化的影响。同时，图书馆还应适应社会发展，努力提高藏书质量，加强现代化管理(如声像、计算机网络的运用)，使图书馆能以更好的条件为全面提高学生综合素质服务。高校图书馆的藏书，主要是为全校师生服务的，所以各个专业的参考书必须齐全，并能同教育的改革和专业的变动同步。此外，扩大学生视野、熏陶学生品格、反映国际风云等内容的书刊应占一定比例。在重视藏书数量的同时也应重视藏书的质量，在经费紧缺和书价上涨的矛盾下，要在控制数量、优化结构上下功夫。只有这样，才能为读者提供丰富优质的精神食粮，满足他们日益增长的文化生活要求。2)积极开展各种活动，提高学生素质。图书馆作为获取课外知识的重要阵地，它的优势是十分明显的。它的主要优势在于不会受教材、教学计划和专业的限制，教育方法灵活，读者利用时间较长，而学生通过阅读书籍，学习文化了解其他专业知识等。图书馆应十分注重对学生整体素质的培养。一方面开展灵活多样的宣传导读工作，利用导读宣传栏、展板等介绍新书，开展评书活动和学生读后撰写，向读者推荐优秀读物，提高学生对图书的分析能力和判断能力;另一方面，开展知识游园活动，举办知识竞赛、读书(报)竞赛及征文大赛等活动，增强学生的求知欲，使学生们在不知不觉中既增加了知识，又提高了自己的文化修养，对图书馆有了更深的情感和了解，又提高了学习的兴趣。特别值得一提的是我校图书馆还专门成立了“图书馆义管会“，这是一个完全由学校各专业各年级学生组织起来的协会，会员们抱着对学校图书事业的热忱积极努力地工作着。通过他们将图书馆的信息与学生的要求最为快捷地传递和反映出来，成为了图书馆与学生之间沟通的桥梁，从而密切了图书馆与学生的关系，缩短了图书馆与学生的距离，使得图书馆能更好地引导学生向高层次、高水平的阅读能力迈进，扩大优秀书刊在学生中的影响和传播，强化图书馆的教育职能。我认为这种方法不仅可以提高图书馆义管员们实践、协作、竞争的能力，而且可以带动整个学校学生的素质，将图书馆的影响扩大到校园的每个角落。3)全面提高图书管理员的素质，适应素质教育的发展。搞好图书馆工作，必须具有一支高素质、高水平、工作能力强的图书馆专业队伍。只有图书馆本身素质提高了，才有可能更好地为学生服务。要全面提高图书管理员素质，首先必须提高其文化修养。信息时代的到来对图书管理员的业务知识提出了更高的要求，面对纷繁混杂的信息资源，图书馆专业人员必须对信息进行大量的高质量、高效率的筛选，这就要求图书管理员不仅要有扎实的某一学科领域理论，掌握图书情报学的基本理论方法，而且应广泛涉猎各主要学科知识，并能掌握各学科之间互交叉和渗透的情况，认识边缘科学和前沿科学的发展动向。当然，还应以信息管理知识和计算机应用知识为两大支柱，学会运用计算机编目、标引、建立数据库，用光盘检索等(还要熟悉的网络检索软件)，成为能够适应社会发展，能以迅速、准确的专业服务质量成为学生的领航员。然而，目前我馆部分工作人员学历仍偏低、知识面较窄，不能适应新形势的要求。这需要加强业务学习，可以通过函授、进修等形式提高自身素质以适应新时代的发展。全面提高图书管理员的素质，还应注重对其情绪素质的培养。由于图书馆的一切工作都是以人来运转为他人服务的流水作业，其工作性质要求管理员具有协调能力，在工作中紧密配合。所以“以人为本”是图书馆现代化管理的根本原则，其关键在于充分调动馆员的内在意识，使他们进行自我重塑、自我修养、协调人际关系，加强图书馆的凝聚力和向心力。要使图书馆与素质教育紧密配合就必须提高图书馆管理员素质，使他们有意识地培养良好的心理素质，培养高度的责任感和全心全意为读者服务，这样不仅可以使读者感到温馨舒适和谐的氛围，而且可以密切管理员与读者的关系，无形中起到了教育作用，以优质的服务对待读者实际上显示了工作人员自身的素质修养。多年的实