古筝教学计划精编.docx

古筝教学计划

古筝教学计划精华（6篇）光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，该好好计划一下接下来的工作了！相信大家又在为写计划犯愁了吧？以下是小编为大家整理的古筝教学计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。古筝教学计划篇1一、古筝教学目标：1、学习古筝高级曲目，学习高考常用曲目，培养学生舞台表演技能。2、进一步学习古筝，进入古筝高级曲目学习，让学生能有自己理解的东西，用自己的情感来3、指法学习，通过古筝演奏得到关于手部机能的初步有序的训练，通过演奏一些耳熟能详的古筝名曲来熟悉古筝。二、古筝教学内容：1、指法学习：连托、连劈、连挑、连抹、连剔、连勾、四勾、游弹、扫摇、短摇小撮大撮2、摇指快四点双食指点奏琶音高级：（一）学习弹奏乐曲《雪山春晓》《将军令》《井冈山上太阳红》《幻想曲》《西域随想》（二）了解乐曲的风格和创作背景中级：（一）学习弹奏乐曲《山丹丹开花红艳艳》《泼水》《香山射鼓》《秦桑曲》《战台风》（二）了解乐曲的`风格和创作背景初级：（一）学习与掌握古筝演奏的基本指法1、左右手四指各自的拨弦动作2、左右手大食、大中、大食中、大食中无各手指的指法组合3、和音、和弦的演奏方法4、大指摇的.演奏方法5、左手揉弦、按弦的演奏方法（二）音乐基础知识的学习1、音高的识别2、节拍、节奏的组合3、音色的识别4、音乐表现（三）学习弹奏乐曲《渔舟唱晚》《浏阳河》《洞庭新歌》《丰收锣鼓》三、需要达到的程度：高级学生已接近毕业，需要深一步了解古筝，开始演奏更高级别古筝曲目，学习古筝考学常用曲目，以待考学继续深造，谋求更大的发展前途。中级学生通过学习，已基本掌握古筝演奏技法，开始演奏高一级古筝曲目，增加演奏技巧与表演技能。初级学生主要就是能通过学习，会弹奏简单的古筝乐曲，学习指法，以待学习更高级别曲目。有基础的部分学生按照个人已有水平，因人而异。古筝教学计划篇2一、教学目标1、让学生掌握古筝的基本演奏技巧，包括手指的灵活性和协调性。2、让学生了解古筝的历史和文化背景，培养对古筝音乐的热爱和兴趣。3、提高学生的音乐素养，包括音准、节奏感和音乐表现力。二、教学内容1、古筝基础知识：包括古筝的构造、音域、调音方法等。2、基本指法教学：教授正确的'坐姿、手位和指法，如托、抹、勾、撮等，并进行针对性的练习。3、曲目学习：根据学生的实际情况和学习进度，选择适合的曲目进行学习和练习。4、音乐理论与欣赏：教授基本的音乐理论知识，如节奏、旋律等，同时引导学生欣赏古筝名曲，提高音乐鉴赏能力。三、教学方法1、采用集体授课与个别辅导相结合的方式，确保每位学生都能得到充分的指导和关注。2、注重理论与实践相结合，让学生在掌握理论知识的同时，通过实践提高演奏技巧。3、鼓励学生参加各种演出和比赛，提高舞台表现力和自信心。四、教学进度安排1、第1-2周：学习古筝基础知识，包括古筝的构造、音域、调音方法等。2、第3-4周：学习基本指法，并进行针对性的练习。3、第5-8周：学习第一首曲目，并进行练习和巩固。4、第9-12周：学习第二首曲目，同时复习巩固已学内容。5、第13-16周：学习第三首曲目，组织学生进行小型演出或比赛。五、教学评估与反馈1、定期对学生的演奏技巧、音乐素养进行评估，及时发现问题并提供针对性的指导。2、鼓励学生互相学习、交流心得，形成良好的学习氛围。3、定期对教学计划进行调整和优化，以适应学生的学习需求和进步情况。古筝教学计划篇3一、古筝的简介古筝又名汉筝、秦筝、瑶筝、鸾筝，是中国汉民族传统乐器中的筝乐器，属于弹拨乐器。它是中国独特的、重要的民族乐器之一。古筝结构是由面板、琴弦、前岳山、弦钉、调音盒、琴足、后岳山、侧板、出音口、底板、穿弦孔组成的。形制为长方形木质音箱，弦架“筝码”（即雁柱）可以自由移动，一弦一音，按五声音阶排列，最早以3、8弦筝为最多（分瑟·筝），唐宋时有弦十三根，后增至十六根、十八弦、二十一弦、二十五弦等，最常用的规格为二十一弦；通常古筝的型号前用S21，S代表S形岳山，是王撰之与缪金林共同发明，163代表古筝长度是163厘米左右，21代表古筝弦数21根。二、教学目的和要求古筝教学属于器乐教学科目。古筝的学习要求演奏者在同一时间内做到眼到（视谱）、口到。（唱谱）、手到（演奏）等一系列高难度动作，从而使学习者的思维能力，联想记忆反应能力得到延伸和发展，促进学习者智力的开发、情操的陶冶和古筝演奏能力的'提高。学习古筝课程主要传授古筝演奏基础知识，让同学们掌握古筝演奏的基本技能，提高音乐审美能力、音乐表现能力和音乐的创造能力。丰富生活，促进身心健康。三、教学层次、学制、学时古筝教学分初级班、提高班、加强班三个层次。初级班、提高班、提高班。每学年两学期，每学期15个周，每周授课两次，每次1小时，共30学时左右（以实际上