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四年级上册美术教案

[精华]四年级上册美术教案作为一名为他人授业解惑的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么你有了解过教案吗？下面是小编整理的四年级上册美术教案，仅供参考，欢迎大家阅读。四年级上册美术教案1教学目的:通过本课教学,使学生初步了解戏剧脸谱的特点、样式及有关知识，学习脸谱绘制的基本方法和步骤，创造性地画出一个脸谱样式，提高对中国戏剧脸谱的.欣赏能力和表现能力。教学重难点：1、常见脸谱样式的绘制步骤及有关知识2、脸谱纹样的流畅、和谐与色彩的恰当运用。教学准备：课件、彩笔或水粉画工具教学过程：一、设问导入1、课件播放京剧节目，提问：这是什么音乐？（生答。引出戏剧）除了京剧外，你还知道中国有哪些戏曲剧种？戏剧表演除了要唱、念、做、打的功夫处，表演前还需要做什么准备？戏剧的化妆与生活化妆有哪些不同？教师小结：戏剧化妆色彩浓重，形式夸张，具有象征性和约定俗成的程式。2、课件出示张飞和角图片并简析形式特点二、欣赏分析1、在戏曲表演中，脸谱的描绘往往根据戏剧角色行当生、旦、净、末、丑来分别对待，特别是净、丑角脸谱显多种多样，丰富多彩2、课件打出资料，并讲述不同样式特点3、课件录像资料，让学生再次欣赏并分辨角色行当4、教师小结：脸谱既是化妆手段,也是装饰性很强的图案艺术,具有较高审美欣赏价值,人物的忠*善恶,爱憎分明地跃然脸上,为人民群众所喜爱.三、步骤演示1、课件打出步骤图,老师演示(1)画出头形、定五官位置（2）确定人物类型（红、黑、反派、正派.....）(3)用线画纹样(流畅、和谐、美）(4)涂画色彩（有主色、黑色和白色）四、学生作业1、大部份学生在作业纸上绘制2、请几个学生在黑板上别画出生、旦、净、丑脸谱。3、放戏剧音乐，挂出“戏剧大舞台”作业展示板五、展评总结今天，我们学习脸谱，大家不仅知道了戏剧脸谱的审美价值所在，还自己绘制出了一幅幅生动的脸谱，希望同学们在以后的学习中进一步去体会欣赏脸谱艺术，提高对戏剧艺术的欣赏能力，弘扬祖国传统艺术。四年级上册美术教案2知识要素形的联想与创造技能要求：对树叶裁剪、拼贴或添画教学目标体验与发现：课件演示，发现树叶中隐藏的变化与美丽实践与创造：通过对树叶联想，制作独创画面欣赏与评议：能从主题、构图、色彩等方面进行欣赏教学重点启发学生进行各种有效联想教学难点树叶的创意教学过程一．讨论与导入1．四人一组讨论欣赏各自带来的.各种形状的叶片。2．屏幕放一片特征明显的叶片，让学生联想，起到启发的作用。3．准备放大镜，让学生在放大镜下观赏树叶。4．提问：这些树叶能给我们带来什么启示？你有什么想法？（允许学生有各种想法）二．欣赏与议论1．屏幕展示有树叶联想制作而成的美术作品一两幅。2．课件分解作品完成的过程。3．出示课题，学生畅谈自己的创意。（注意如果作品展示过多会限制学生的创意）三．构思与绘制1．在底版纸上摆放形状不同的树叶进行联想。2．教师提出不同层面的作业要求。3．选择适合自己的材料并按自己的意愿，完成作业。（教师提示：尽量不和别人的画面雷同。）四．展示与设想1．作业展示，相互欣赏，发现别人有创意之处。2．教师提问：要是再给你一次创作的机会，你会有新的联想吗？什么联想？四年级上册美术教案3一、教学目标：1、了解汽车的有关知识（种类、外形特点、用途等）。2、激发儿童的想象力和发明力，从功能上设计汽车造型。二、教学重、难点：重点：能用不同的几何图形构画出一二种不同种类的的汽车。难点：启发联想和想象的过程，逐步丰富想象后的造型特征。三、教学准备：同学：几何图形纸片、各种纸盒、胶水、剪刀、小贴画。教师：美术课件、“迷你车”、“多功能车”、“皇冠车”若干个四、教学过程：（一）启发引导（激发创意）1、组织教学，明确要求。教师：小朋友们，今天我们将是一位汽车设计师，要亲自为人们设计各种各样的汽车。2、提出问题，引入新课。教师提问：大家都见过也坐过汽车，但是你知道汽车分哪几种吗？（文字板书）汽车按其功能可分为客车、货车和特种车三大类。教师提问：这些车的主体形象有什么特点？（简笔画板书）汽车都是由车头、车身和车轮组成。3、游戏：组装汽车。教师提出要求：请小朋友以四人小组为单位，用几何图形纸片进行汽车组装竞赛，看哪个汽车厂设计的种类最多。小组汇报说说设计了哪几种汽车？（二）要点辅导（构思创意）1、教师：汽车给人们的生活带来了方便，但有利必有弊。（课件演示撞车事件引起的交通堵塞，废气污染）你希望看到这些吗？（同学：不）该怎么办？2、绘画活动：汽车设计师教师：就让我们充任一回汽车设计师，请大家为人们设计一辆或几辆想象中的汽车。我们还可从哪些方面提高汽车的功能，使它的利大于弊？提示：1、可以在原有汽车功能或色彩上进行改造。（如车能飞，车能在水中游……）2、可以用你喜爱的动物、