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对俄开放战略下黑龙江省近年来艺术教育现状讨论论文

随着对俄开放战略的实施，黑龙江省与俄罗斯的经济、贸易往来，文化、艺术交流活动、人员互动也越来越频繁。在这样的背景下，黑龙江省艺术教育也面临新机遇和新要求。为更好顺应这种趋势，应该创新和完善艺术教育教学活动，构建合理的人才培养体系，创新教学方法，提高艺术教育的人才培养质量，为中俄艺术交流活动的有效开展做出更大贡献。1对俄开放战略下黑龙江省艺术教育的新要求对俄开放战略的实施，不仅有利于中俄两国的经济、贸易往来和文化交流，对黑龙江省艺术教育也提出了更高的要求，主要体现在以下方面。1.1完善教学课程内容设置艺术教学活动中，要结合对俄开放战略的要求，完善课程内容设置。教学内容不仅要考虑黑龙江当地的实际情况，更要合理引入俄罗斯艺术教育教学的内容，包括俄罗斯的艺术发展历程、主要艺术流派及特点、艺术教育现状及与黑龙江开展交流活动的现状等。在对这些内容合理设置的前提下，进而有效开展教育教学活动，增进对俄罗斯艺术教育的了解，更好开展文化交流与互动活动。1.2培养综合型的艺术人才教学中既要重视中俄两国艺术教育知识的学习，让学生掌握艺术交流活动的现状。同时还要注重俄罗斯语言的学习，培养精通俄语的复合型人才，从而在与俄罗斯艺术交流活动中不受阻碍，更为有效的沟通和交流，促进艺术教育效果和人才培养质量提高。1.3主动开展合作交流活动黑龙江省应该利用与俄罗斯接壤的地缘优势，在完善课程内容设置、创新教学方法、培养复合型人才的前提下，主动与俄罗斯开展合作交流活动。例如，举办“俄罗斯年”、“中俄教育友好周”大型对俄交流活动，增进联系，密切任课老师与学生的往来，从而增进相互联系，促进活动有效开展下去，也有利于艺术教育教学效果和人才培养质量提升。2对俄开放战略下黑龙江省近年来艺术教育的现状在对俄开放战略背景下，黑龙江省艺术教育取得进步，并且与俄罗斯开展很多的艺术交流活动。例如，黑龙江省成立了中俄电影文化交流中心，建立了十个具有浓厚的俄罗斯文化色彩的旅游园区，开展中俄博览会等，邀请俄罗斯艺术团进行演出，举办俄罗斯油画高峰论坛。电源、舞蹈、音乐、美术等方面开展交流活动，并组织专家、学者、学生开展交流互动活动，推动艺术教育的完善。这对增进相互了解，更好开展艺术教育教学活动具有重要作用。但目前艺术教育仍然存在不足，主要体现在以下方面。2.1课程体系尚不完善未能结合对俄开放战略的时代背景和时代要求，完善课程设置，难以有效适应人才培养需要，对教学活动开展和中俄文化艺术交流产生不利影响。目前，课程设置采用国内一般院校的教材，相应的教材编写工作没有得到重视。也忽视引进俄罗斯优质的艺术教育资源，与俄罗斯知名艺术院校的交流合作不够紧密，对艺术教育活动开展和人才培养质量提高产生不利影响。2.2教学方法创新不足尽管随着多媒体技术的应用，任课老师在艺术教育中逐渐重视视频、音频、图画的应用，为学生带来直观形象的感受，有利于学习效率的提高。但艺术教育方法仍然存在创新不足的情况。例如，忽视合作学习法、课堂表演法等的应用，在舞蹈、音乐教学中，不利于增进对俄罗斯艺术文化的了解，也难以让学生有效融入学习活动。2.3合作交流存在缺陷不管是任课老师，还是艺术专业的学生，都与俄罗斯教师和学生的交流存在不足，相关的座谈会、研讨会、讲座较少。由此导致的结果是相互间的了解不够，制约学生艺术技能提升。2.4实践教学不被重视由于相互交流存在不足的情况，导致实践教学活动较少。虽然近些年来，黑龙江省注重增进与俄罗斯的文化交流活动，但文化实践活动，教学实践课程仍然不足，在丰富学生艺术文化知识，增强学生的艺术表演技能方面所发挥的作用比较有效，制约教学效果和人才培养质量提高。3对俄开放战略下黑龙江省近年来艺术教育的完善对策为弥补艺术教育的不足，根据对俄开放战略的要求，结合时代背景和人才培养需要，黑龙江省艺术教育中应该采取以下完善措施。3.1把握学科的特色并完善课程体系注重彰显艺术教育的学科特色，根据中俄艺术交流和艺术教育的现状，推动课程内容改革和完善，增强艺术教育的实用性、综合性、实践性和创造性。结合对俄开放战略的要求完善课程设置，将俄罗斯艺术教育的内容设置、教学方法更好融入教材和教学实践中，从而彰显学科特色，让艺术教育更好顺应中俄艺术交流需要。更新和完善教材内容设置，明确艺术教育人才培养目标，更好指导中俄艺术交流活动。在艺术专业教学中，可引进俄罗斯的一些课程内容，更新思想观念，将俄罗斯艺术教育的理念、教学模式融入课程教学中[3]。并组织课堂活动，增进相互了解，开阔学生眼界，增长学生见闻，营造浓厚的艺术教育氛围，为中俄艺术交流培养优秀的人才。3.2更新教学理念并创新教学的方法倡导开放、包容的教学理念，营造轻松愉快的教学氛围，为中俄艺术教育提供有效指导。注重多媒体技术应用，利用视频