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小学生的有趣作文

有关小学生的有趣作文3篇在学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编收集整理的小学生的有趣作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。小学生的有趣作文篇1今天,我们全体五年级的师生去青少年活动中心学工。我们一共有3个项目,分别是划船、创意沙雕、机电航模。先说划船吧,我们来到河边,从河边的小木屋里拿出船桨和救生衣,迅速地穿好,然后赶紧到老师那边集合。每条船坐6个人,按队伍排下去,我被分到4号船上。过了一会儿,划船开始了,我用力地划着浆,目标是远处的桥洞,可是,一路上我们遇到了一些困难,我们划桨太用力,船速太快,加上船比较多,我们马上就与其他船相撞了。由于撞上次数比较多,最终没能到达目的地,只好依依不舍地上岸了。第二个项目是创意沙雕,两个人一组,我选择了李家成。我们俩左思右想,终于想出做一只大乌龟。按老师的步骤来做,先堆沙,边堆边加水,堆到大约五十厘米高,再用铁铲拍硬,这样,就可以用来做沙雕了。我们用铲子刮出了乌龟的大致形状,再用刻刀刻出乌龟贝壳上的`花纹,不一会儿,龟背刻好了,整个作品也就算完成了。几分钟后,老师过来评分,虽然没有奖状,但我心里还是比较满意这一作品的。下午,我们去机电航模,我用泡沫板、马达、电池盒、电池、螺旋桨做出了一个航模,我再加上一些装饰,使它变得更加漂亮了,我还给它取了一个响亮的名字——龙虎战神号。这次学工令我懂得了许多知识,也锻炼了我的动手实践能力。小学生的有趣作文篇2邮票的知识很广泛,学习邮票知识就像进入了一个知识的海洋,停都停不下来。星期四,邮票专家爷爷们来给我们讲邮票知识,大家都欢呼雀跃地睁大了眼睛,恨不得一下子长出三个耳朵来听课。哎呀,爷爷们讲得太精彩了!以前没学习邮票时,我只知道邮票是寄信用的,对它没有多大兴趣,听了爷爷们详细地介绍,我才大开眼界了,原来邮票不但可以寄信,还可以收藏呢,邮票还能升值呢!我还了解到邮票形状有好多,有三角形、圆形、多边形的,不过大多数邮票是长方形和正方形的。邮票多神奇呀!邮票都是有价格的',你发现了吗?每张邮票的角落里都会有几元几角或几分的标志,票面上还会有美丽的图案,它还分真假哩!我才知道邮票多么珍贵。爷爷们讲得清清楚楚,我们听得明明白白。邮票的知识无边无际,我多想能多学习一些邮票知识呀!邮票知识真有趣!小学生的有趣作文篇3今天上午,钱老师走进了教室,在黑板上写下“开卷是否有益”这几个醒目的大字,不明所以的我们丈二和尚摸不着头,老师想要干什么呢?钱老师转过身来,面对着满脸疑惑的同学们说:“今天,我们要举行一个以‘开卷是否有益’为主题的辩论赛。”原本鸦雀无声的教室里,突然炸开了锅,有的同学像是早就知道这回事,镇定自若地坐着,有的同学三个一群五个一伙地凑在一起,窃窃私语,有的同学似乎拿定了主意,不,也许是佛脚都来不及抱……更多人的.是激动和兴奋——辩论赛?这可是“大姑娘上轿——头一回”呀!钱老师讲了辩论赛应该注意的地方:比赛分正反双方,正方观点是“开卷有益”,反方观点为“开卷未必有益”。双方各有一个主辩手,由主辩手陈述观点后,双方进行辩论赛。我想了想:正方观点“开卷有益”的观点直接否决了反方观点,而反方观点属于中立,它并没有说“开卷有益”,又没有说“开卷无益”,而是“未必”,当然更客观,于是,我选择了反方。辩论赛开始了,正方主辩手邵舒琪先陈述了正方观点,她说得有理有据,还引用了许多课文中的好词好句。她一说完,正方便响起了一片欢呼。她说完了,故意没有马上坐下去,而是得意地看了我一眼,才慢吞吞地坐下去,这架势,不是在挑衅我吗?我当然不甘示弱,作为反方的主辩手,也陈述了我方观点,还引用了我以前读过的故事来说明不健康的书籍危害多大。我的话音刚落,正方的欢呼声就戛然而止,我方响起一片热烈的掌声。“我不同意!”正方辩手沈瑜西“唰”地站起来,她脸涨得通红,一副欲言又止的样子,由于太过激动,她先组织了一下语言才说:“刘向说过:‘书犹药也,善读之可以医愚。’我们不去看那些书,就不会对我们有影响。书既然犹药,那就是对人有益的。”她的话音刚落,我方辩手朱家鑫就站起来,竖起一根手指,慢条斯理地说:“第一,有句话说‘是药三分毒’,药是有副作用的,更何况有种药是害人的,叫毒药。书犹药,那书里面除了能治人的‘好药’,必定也有毒害人的‘毒药’,看了这些有‘毒’的书,岂不是更惨?”他又竖起第二根手指,“第二,我们还小,自控能力弱,不可能一点也不看那些书!”“药,是好药占多,书,是好书占多。”“不一定,退一万步说,假如世上没有坏书,那又有几个人可以真真正正去品味一本书的精髓呢?”大家伙儿是公说公有理,婆说婆婆有理,谁也说服不了谁……关键时刻,钱老师发话了:“同学们,这场
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