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小班健康教学总结

总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，不妨坐下来好好写写总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？以下是小编为大家整理的小班健康教学总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小班健康教学总结1一学期的健康教育教学工作结束了，下面对该学期的健康教育教学工作总结。一、钻研教材，做好课前准备健康教育课是一门新兴的学科，它有着与其他学科不同的特点，它既有教育的一般性质和特点，又具有医学、生物学、心理学、社会学等学科的性质和特点。教材篇幅短，文字叙述少，课时量也不多，但涉及心理学、教育学、社会学、医学、生物学、美学诸多学科方面的内容，教材内容有较严密的科学性、先进性、可读性、实用性和趣味性。为了上好这门课，课前我认真钻研教材，查找资料，研究教法，为上课做好充分的准备。1、我对《健康教育》教材的编排体系非常熟悉。目前的教材是根据学生的生理和心理发展过程来设计的，针对不同年龄段学生的特点进行了科学的安排。整套教材既保证了知识的系统性和层次性，又力求用简明的语言、生动形象的插图，突出了安全、急救、心理健康、营养和常见疾病的预防与治疗等教学内容。在教学过程中，我严格按照教材所涵盖的知识程度进行教学，并根据学生们的实际情况进行适当的补充和延伸。2、在进行健康教育知识的讲授时，我喜欢使用一种有趣的学习方式，结合图片、游戏等乐趣元素来进行教学。在课前，我会准备相关的知识内容，并准备一些教具和学具，以便更好地辅助教学。3、根据本地区自然环境以及季节性差异灵活处理教材内容，特别是流行性疾病高发季节，我不拘泥于教材的'安排，适时给学生传授这方面的预防知识。二、采用灵活多样的方式，注意因材施教1、现身说法联系实际在小学健康教育中有很多内容可以采取联系实际现身说法的方法进行教学。如讲授《保护视力》时，让患有近视的学生说一说是怎样患上近视的和近视给自己的学习和生活带来哪些不方便。通过他们的现身说法，使学生认识到保护视力的重要性。当讲授到近视的形成原因、预防措施和用眼卫生学生的兴趣更浓，印象更深。通过这种方法的教学，学生对眼睛保健知识的掌握程度大大超过以前，自觉做眼保健操，注意用眼卫生的同学增加了很多。2、穿插游戏寓教于乐在导入新课时我总是采用猜谜语、听故事、看录象等形式一激发兴趣；在讲重难点时采用分组讨论、猜一猜等形式来化解难点；在巩固练习时采用读儿歌、找朋友等形式加深印象，使学生在娱乐中学习，在游戏中巩固。3、结合学生实际因材施教三年级学生因为对文化知识的掌握较少，理解能力较弱。他们偏爱形象思维，喜欢听故事和看图画，并且擅长摹仿。因此，在我的教学中，我会利用实物投影、多媒体等直观教具，采用教唱儿歌、听歌曲、玩游戏、讲故事、实际操作等方式进行教学。这样既能活跃课堂氛围，又能调动学生动脑、动口、动手的积极性，使他们对健康教育课产生浓厚的兴趣。通过本学期的健康教育教学实践，我们以学生为主体、教师为主导的方式，有效地提升了学生们对自我保健的意识。我们不仅丰富了学生们的自我保健知识，还提高了他们的自我保健能力。这样的教学实践在预防疾病、增强体质和促进健康方面发挥了重要作用，同时也推动了学校健康教育的进一步深化。小班健康教学总结2卫生与健康教学工作是学校教学工作的有机组成部分，学校十分重视卫生与健康的教育工作，通过课堂教学、日常监督、文明班评比、卫生清洁劳动校外实践等，将各项工作落到实处，增强卫生健康知识，培养良好卫生行为习惯。卫生健康教育课是学校卫生工作的重要组成。上好卫生与健康课，培养学生学习健康课的兴趣，良好卫生行为习惯，提高环保意识和社会实践能力，是学校卫生工作重点。为确保健康教育取得良好效果，我通过制作课件、搜集资料、播放健康课VCD、到校外参观、参加社区清洁劳动等，让学生参与各项活动，认识卫生与健康的关系、卫生与健康的重要性，感悟环境保护的重要性和迫切感。为了培养良好的卫生习惯，我们需要坚持日常的'要求和严格的自律。为了配合学校的文明班评比和卫生工作，我决定在班上组建一个卫生工作小组，其中组长负责监督和检查日常的卫生情况，班干部则会协助老师进行卫生宣传。我们计划每天早、中、晚都进行地面的扫洁工作，并且每月进行一次大规模的清洁活动。此外，我们还会通过卫生健康知识竞赛、环保知识竞赛、手抄报比赛等形式，开展卫生健康宣传教育。同时，我们也会在黑板报和橱窗上设立专栏，用于发布卫生健康知识。我们希望通过提高学生的卫生健康知识水平，增强他们的卫生意识和环保意识，从而培养良好的卫生习惯。加强卫生健康知识，提高预防疾病能力，也是健康教育课的一项内容。我利用课室后面的黑板，根据不同的季节、不同的气候出版一些相关的保健知识和常见疾病、预防疾病的方法。让学生轮流