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小班教案 (推荐)小班教案7篇作为一位杰出的教职工,常常要根据教学需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编为大家整理的小班教案7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。小班教案篇1一、活动目标1、引导幼儿了解端午节的来历以及地方风俗习惯。2、引导幼儿主动学习与端午节有关儿歌,感受一些端午节的作品,语言节奏和韵律美。3、引导幼儿感受家乡传统节日的气氛,感受家里过端午节的气氛,激发学习端午节习俗的兴趣以及爱家乡的情感。二、活动准备1、端午节PPT课件2、端午节相关视频链接3、操作材料三、活动过程1、教师情景导入,用粽子引出端午节,激发幼儿探索端午节的乐趣。(1)看!老师给你们带来了什么?(粽子)老师一边说一边点开PPT出示粽子。(2)你们知道粽子是什么时候吃的?(端午节)还记得老师给小朋友讲过一个关于屈原的故事?(3)教师描述端午节纪念屈原的故事,为了纪念屈原,我们就把五月初五屈原跳江这天定为端午节!2、教师引导幼儿观看划龙舟视频,讲解端午节划龙舟的意义,激发幼儿兴趣。(1)出示赛龙舟视频(点击课件视频链接[需要联网])(2)小朋友你们看到视频里的人在干嘛什么呀?(在划龙舟)(3)每个节日都有各自各的习俗与传说,这些习俗和传说不仅代表了我们的文化,也流传下来许多的.节庆活动,像现在端午节举行的龙舟比赛。3、教师带领幼儿学习儿歌《端午习俗》,感受端午节带来的快乐气氛。(1)教师有感情地朗诵儿歌。请幼儿细细感受和倾听。端午习俗五月五,庆端阳,划龙舟,挂香囊。雄黄画个花脸妆,好吃粽子香又香。(2)刚刚儿歌的题目叫什么?(端午习俗)对,端午习俗。那儿歌里都说了哪些习俗呢?(老师请幼儿随机点击问号,幼儿点击后出现不同的习俗照片)。4、教师再次朗诵端午习俗儿歌,引导幼儿理解儿歌,加深印象。四、活动延伸1、一起画雄黄妆今天老师想请你们能不能帮助一个小朋友,他要去参加端午晚会,他不会画雄黄妆,也不会画香囊想请你们帮助她,你们愿意吗?幼儿人手一份材料,用画笔给香囊和脸谱上色化妆。2、划龙舟游戏小朋友想邀请我们小朋友一起去参加端午晚会,可是要经过一条大河我们该怎么去呢?我听到了有小朋友说划龙舟这真是个不错主意,现在跟老师一起学一学划龙舟的动作,我们小朋友学的真棒现在我们坐上龙舟出发吧!小班教案篇2活动目标:1、理解童谣内容,学会朗诵童谣。2、知道春天是植树的好季节,了解3月12号是植树节。3、了解树木与人类的关系,教育幼儿要爱护树苗。4、通过参加节日环境创设,感受参与节日庆祝活动的乐趣。5、体验明显的季节特征。活动准备:栽树的视频、以及栽树的图片。活动过程:一、观看视频,了解有关植树的知识。1、看完后提问:电视里面的叔叔阿姨在做什么?(栽树)学习词语:栽树。2、你们平时有没有看见过栽树?是不是和电视里的叔叔阿姨一样栽树的'?他们是怎么样栽树的?(先在地上挖一个坑,然后把树苗放进坑里,然后在把土盖上,最后浇上水。)学习词语:挖树坑、栽树苗。4、你们知道什么时候栽树最好?(春天)3月12号是植树节,每个人都要植树,到那天你们也可以和爸爸妈妈一起去空地上栽树,好吗?5、出示栽树的图片,让幼儿观察,我们种好了小树苗,再来和小树苗比比看,谁高谁矮?(一样高)小树苗和我们小朋友一样也会长高,那怎么让小树苗长大长高呢?(要爱护它,保护它,多给它浇水施肥捉害虫)6、栽好树,爸爸妈妈的脸上什么表情呀?(爸爸乐,妈妈笑)我爱爸爸妈妈也爱小树苗。小树苗长大后就成为大树,可以美化我们的环境,制造出清新的空气,让我们生活的更好,是我们人类的好朋友。二、幼儿欣赏童谣,初步了解童谣中的童趣,知道栽树带来的乐趣,三、师有感情地朗诵童谣,幼儿跟着轻声的读。四、请幼儿给童谣起个好听的名字。(栽树)五、分组朗诵童谣,表扬声音响亮的幼儿。六、小结:栽树造福于人类,我们应从小爱护小树苗,小树苗就象我们的小宝宝不仅爸爸妈妈要保护他们,我们小朋友更要爱护它。附:童谣栽树挖树坑,栽树苗,树苗和我一样高。爸爸乐,妈妈笑,爱我还是爱树苗。小班教案篇3活动目标:1、让幼儿通过操作、探索能够想出把乒乓球移动到另一个盘子的各种方法。2、让幼儿在尝试中体验成功的喜悦。3、主动参与实验探索。4、能大胆进行实践活动,并用完整的语言表达自己的意见。活动准备:1、每人两个纸盘,一个乒乓球2、每组一份材料:吸管、铅笔、镜子、硬纸板、勺子。3、磁带活动过程:一、激发幼儿的探索兴趣1、(出示乒乓球)小朋友看,老师手里拿的是什么?你们玩过吗?你都是怎样玩的?(幼儿自由回答,打、拍、滚、扔)今天老师给每个小朋友都准备了一个乒乓球,还有2个盘子,老师要请小朋友想想办法不用任何工具把这个盘子里的乒乓球移动到另一个空盘子里。(幼儿想想、说说)二、探索不借助任何工具移动乒乓球

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