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幼儿园中班游戏教案

作为一名优秀的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那要怎么写好教案呢？下面是小编精心整理的幼儿园中班游戏教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园中班游戏教案1教材分析：《拍手舞》是一首节奏欢快的乐曲，旋律轻快，歌词通俗易记，很适合中班幼儿学习。本次活动创设”乘坐火车去旅行”的戏情境，将小跑步、点步等动作的练习含在游戏之中，激发幼儿学习基本动作的兴趣，引导幼儿与同伴有节奏地拍手、变换队形，使幼儿表达自己欢快的情结，体验合作表演、其同游戏的乐，培养幼儿的艺术表现能力。活动目标：1．熟悉乐曲旋律，学习踵趾小跑步、踏点步和同伴对拍右手的动作。2．能合拍地和同件配合舞蹈，掌握队形的变化3．体验与同伴一起玩游戏的乐趣活动准备：（幼儿素质发展课程·音乐）CD活动建议：1．创设情境，鼓励幼儿练习踵趾小跑步，激发幼儿活动兴趣。（1）创设“乘坐火车＂”的情境。教师哼唱歌曲，幼儿围成圈，练习踵趾小跑步。引导幼儿观察老师是怎样开火车的：脚跟、脚尖跑跑跑。（2）邀请“火车”开得好的幼儿进行示范。（3）带领幼儿随音乐现固踵趾小跑步动作。2．引导幼儿熟悉乐曲旋律，学习踏点步和拍手动作。（1）创设“到处逛”的情境，指导幼儿学习踏点步。动作：幼儿手拉手向左侧走两步，左脚点地，右腿曲膝，然后站直。（2）教师讲解动作要领并示范。（3）请幼儿随音乐和同伴一起练习两个方向的`踏点步。（4）指导幼几按单双数结伴，随音乐进行拍手练习，掌握队形的变化。3．请幼儿和同伴配合舞蹈，体验与同伴一起玩游戏的乐趣。共同舞蹈，随音乐集体练习1－2遍，尝试按单数、双数变换队形。动作建议：幼儿围成1个圆圈，1、2报数，然后面向逆时针方向，两手搭在前面幼儿肩上第1遍音乐第1－2小节：左脚开始做理趾小跑步1次。第3－4小节：右脚开始做避趾小跑步1次。第5－8小节：动作同1－4小节。第9小节：第1拍拍手，第2拍并脚一跳转向圆心，同时两臂向两侧打开。第2遍音乐第1小节：手拉手向左侧走两步。第2小节：左脚做踏点步1次。第3－4小节：动作同1－2小节第5小节：12数的幼儿面对面，第1拍自己拍手，第2拍两人对拍右手。第6小节：动作同5小节，方向相反。第7－8小节：1、2数的幼儿各自拍手1次，然后两手排腰，用小跑步交换位置。第9小节：第1拍拍手，第2拍并脚跳1次（2幼儿原地跳，1幼儿向后转），面句逆时针方向，双手搭在前面幼儿肩上。幼儿园中班游戏教案2活动目标：1、能听信号四散追逐跑、躲闪，提高快跑、躲闪的技能。2、能迅速正确应答儿歌，体验问答游戏的快乐。活动准备：准备自制荷叶帽一顶；活动前幼儿熟练掌握儿歌《荷花荷花几时开》。玩法与规则：1、1名幼儿蹲着做“荷花”，其他幼儿手拉手成圆圈状围着“荷花”，逆时针走，边走边问：“荷花荷花几时开？”“荷花”答：“一月不开二月开。”又问：“荷花荷花几时开？”答：“二月不开三月开。”如此重复，直到“荷花”答：“六月荷花满池开。”答完，立即起来追捉周围幼儿。而其他幼儿一听到“荷花六月开”，便立即四散跑开。“荷花”捉住一名幼儿后，交换角色，游戏重新开始。2、提醒幼儿遵守规则。当听到“六月荷花满池开”时，其他幼儿才能四散跑开，扮荷花的幼儿才能捉人。3、做荷花的幼儿可在圈内自由做手臂动作，以增加角色的`趣味性。4、幼儿人数较多时，可分成几个组同时进行，间距大些，避免之间的碰撞。5、此游戏开展的时间或内容可结合四季有代表；性的花开放的时间进行改编，如迎春花、菊花、水仙花等。幼儿园中班游戏教案3【活动目标】1、感知和理解颠倒词语的含义。2、幼儿学会如何颠倒词语并讲清楚普通话。3、幼儿在颠倒词游戏中感受到游戏的快乐，并积极大胆的参与到游戏中。4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。5、萌发对文学作品的兴趣。【活动准备】1、幼儿对小精灵这个卡通人物有一定的认识和了解。(经验准备)2、幼儿知道蜜蜂，蜂蜜这些常见物。(经验准备)3、魔杖1个(物质准备)4、小精灵装饰(物质准备)5、颠倒词挂图10(物质准备)6、颠倒词ppt等(物质准备)7、小动物胸饰人手一个。【活动内容】1、游戏导入：小朋友们佩戴好胸饰依次按照自己的小组做动作师：大家好，我是你们的新朋友XX，现在呀我想请小动物们介绍一下自己，会跳的小动物们在哪里?你们是怎么跳的呀?会飞的小动物们在哪里?你们是怎么飞的呀?会游的小动物们在哪里?你们是怎么游的呀?小动物们真棒!我偷偷告诉你们一个小秘密，今天呀，小精灵要找搭档啦，你们想做吗?她呀，会选表现的最棒的`小动物来做他的搭档，那让我们去看一看，小精灵的要求是什么吧2、基本部分：小精灵：小动物们好，我是你们的精灵姐姐，我呀，想给自己找搭档，但是我的搭档呀，必须会一些小魔法，小动物们，你们会吗?你们不会呀，那学会了再来找我吧。师