幼儿园中班语言教案《找朋友》.docx

幼儿园中班语言教案《找朋友》

作为一名优秀的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家收集的幼儿园中班语言教案《找朋友》，仅供参考，希望能够帮助到大家。活动目标1、能自主选组，并思考、讨论分组的一些要求。2、体验成为中班小朋友的自豪感。3、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。5、懂得在别人有难的时候要想办法去帮助他们。活动准备幼儿在小班时已有分组及按小组活动的经验。活动过程1、我想和他们在一组。——小班时的朋友是不是都来了？我们班又有了哪些新朋友？他们叫什么名字？——升中班了，你想和哪些朋友在一个组？——幼儿自主选组。2、我们分得是否合适。——引导幼儿就选组过程中出现的问题进行讨论，如：如果小组太多了怎么办？有的组人太多，有的组人太少，怎么办？有的组全是男孩(或女孩)怎么办？——引导幼儿共同讨论分组的一些具体要求，如要考虑人数、男女搭配等问题。——引导幼儿根据分组的基本要求重新找朋友，作相应的调整。3、给我们的组起名字。——幼儿给自己的小组起一个名字。——每组派代表向大家介绍小组的名字及成员。活动建议1、从教师分组到幼儿自主选组、自己找朋友，幼儿从被动变为了主动，这使他们真切地感受到了自己成为名符其实的班级小主人了。2、可引导幼儿通过协商绘制小组标记，贴在每组桌上。活动反思要努力营造快乐、轻松活泼的课堂氛围，激发小朋友积极参加活动的兴趣。让他们感受到老师对他们的爱和关怀，感觉到他们在生活在一个温暖的集体中。每个人都被老师接纳和尊重。由于每个小朋友成长的环境不同，不同小朋友的沟通能力存在很大的差异，在教学过程中需要较多的关注平时与他人沟通较少的幼儿，提高他们的自信，鼓励他们多与家长、教师以及同伴之间的交流。