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快乐的小学作文

快乐的小学作文(经典10篇)在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的快乐的小学作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。快乐的小学作文篇1春节过后就是元宵节了，妈妈带我和妹妹、舅舅还有奶奶去芙蓉园看灯展。晚上天空飘着小雪花，我们穿着厚厚的衣服，带着围巾和帽子出发了。到了芙蓉园门口买票的时候，我和妹妹看到了很多的鸽子在广场上，我们发现它们不怕人，就欢快地跑过去跟那些鸽子玩儿。其中一只淘气的小鸽子后背偷袭飞到了我妹妹的头上，妹妹开心地笑了。等妈妈和舅舅买好了票以后我们就排队入园了，芙蓉园里的彩灯好多呀！有玉兔灯、糖葫芦灯、小鸡灯、凤凰灯、巨龙灯，还有一个莲花宝座灯，让我想起了观音菩萨，也想起了劈山救母的陈香。我们在里面拍照游玩，还买了两支糖葫芦，我要了一支多种水果的糖葫芦，妹妹要了一只全部草莓的`，咬一口酸酸甜甜的，又有点冰冰凉凉的，我觉得无与伦比的好吃。各式各样的彩灯让我目不暇接。灯会里最有趣的就是水灯啦！第一场是一个奇幻的灯光秀，随着音乐的节奏，灯光不断变幻。第二场就是水幕电影。屏幕是用水做出来的，而里面的人物图案都是用不同颜色的灯表现出来，活灵活现。电影了一个长长的故事：小龙、孙悟空、二郎神并肩作战，和白骨精斗智斗勇救回和谐明珠的故事。最后，我们玩了很久才，知道鞋子被融化的雪水浸湿透了才依依不舍地回了家。快乐的小学作文篇2“五一”劳动节的前一天放学时，我约了蔡国尔、吕志豪和陆天衡一起去桐乡植物园玩。“五一”节早上，我很早就起床了，很快我就穿好了衣服，一边听英语一边等同学来，第一个到的是陆天衡，他还带了很多吃的东西，接着吕志豪和蔡国尔也到了，我们坐着爸爸的车来到了植物园。我们一到植物园首先看到的是：植物园中央有一个很大的人工湖泊，湖泊四周有很多有趣的游戏项目，但我们选择了自助钓鱼（不用花钱，我们自带了渔具和鱼饵），那里的鱼很多，只要把鱼钩放在水面上，鱼就会跃出水面咬鱼钩上的鱼饵，不一会儿我们就钓到了很多活蹦乱跳的鱼，我们还尽情地、疯狂地玩水，玩得全身衣服都湿透了。爸爸妈妈不但没责怪我们反而说：“玩的时候就要尽情的玩！学习的时候就要用心的学习！”吃好午饭，我们又一起到老公公家采蚕豆，妈妈说：今天是劳动节我们也要参加“劳动”。采完了蚕豆我们还用古老的.方法搭了一个土灶煮盐水蚕豆吃呢！今年的“五一”节我们虽然玩得很累，但我们度过了一个非常快乐的“五一”节。快乐的小学作文篇3快乐是什么？快乐是对欲望追求的满足。知足常乐可以理解为知识足够多就快乐了，也可以理解为知道满足就快乐了。我常常把快乐寻找，快乐在哪里？听闹钟上秒针“滴答、滴答”的响着，好像对这个游戏乐此不疲。对于我来说，静静的听着秒针走路就是快乐。听着这声音，我不禁浮想联翩：这声音像高跟鞋在水泥地上发出的那愉快的声音，像雨滴有节奏的打在树叶上，还像教堂里那神圣又另人捉摸不透的铮铮仙乐。幻想中的世界，就是快乐的家园。也许，快乐就是学了一样新技能；也许，快乐就是读完了一本见所未见、闻所未闻的`书；也许，快乐就是得到了一把褐色的雨伞，在雨中，做一茎残荷……世上有一种快乐是付出，有一种幸福是得到。因此，幸福是快乐的源泉，帮助和受助都是快乐的。藤蔓缠绕在参天大树的树干上，藤蔓使大树更加美丽多姿，大树让藤蔓享受更灿烂的阳光，它们是幸福的；师者传道授业解惑，学者孜孜以求，如大树和藤蔓般是幸福的；父母呵护子女健康成长，子女爱惜父母，长大后为父母遮挡风雨，如大树与藤蔓相偎相依，也是幸福的；自然与人类社会的和谐发展，同样也是幸福的。幸福、快乐，就像春天花会开。快乐其实就是这么简单。快乐的小学作文篇4一年有365天,假如有人问我：你最喜欢哪一天？我会毫不犹豫地回答：我最喜欢六一儿童节那一天。去年，我就度过了一个快乐的六一儿童节。六一儿童节那天，天气晴朗，我早早地来到了学校，看到许多人围在橱窗那儿，我也跑过去一看，原来大家在欣赏我们班的庆六一作品专刊。里面有剪纸、作文、画画、手抄报。咦，我的作品也贴出去了。我惊奇地发现。这时，围观的人说：三年级的学生能画出这样的画，不错呀！听了他们赞美的话语，我真为我们班感到自豪。这时，广播响起：全体同学在操场上集合。我们听到广播，来到了操场上，排着整齐的队伍，学校进行了简短的升旗仪式，校长还作了简要地讲话：沾化一小1000多学生，六一节快乐。随后，学校的庆六一文艺表演正式拉开序幕，首先上场的是歌舞表演：《我的20xx》，一场充满活力的表演就开始了。独唱的小女孩站在中间，边唱歌边转着呼啦圈，旁边的伴舞也拿着乒乓球拍，做出不同的动作。表演结束了，迎来了观众的热烈掌声。接下来，是我们三年级表演集体舞：《阳光校园》，我们迈着轻盈的'步伐，走到了指定的位置。音乐响起