队列队形教案最新精编.docx

队列队形教案

队列队形教案(优)作为一位杰出的老师，就不得不需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。我们应该怎么写教案呢？以下是小编整理的队列队形教案，仅供参考，大家一起来看看吧。队列队形教案篇1教学目标任务1、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。2、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。3、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。教学重点让学生掌握正确的.稍息、原地踏步走、立定的方法，并灵活用于体育课。教学难点队列不整齐，注意力不集中教学内容准备部分一、课堂常规：1、体委整队集合，清点人数报告老师。2、师生问好。3、教师宣布本课的内容和任务。4、教师检查服装并安排见习生。5、安全知识教育二、准备活动：1、小游戏：“抓人”2、做二到三节简单徒手操。3、专项准备活动。教师活动1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师带领学生一起做游戏。4、教师做徒手操的讲解和示范。5、师生一同练习。学生活动1、学生站成四列横队。2、学生和教师一同做游戏。3、学生认真听讲看示范。4、学生精神饱满。基本部分一、队列队形立正、稍息、集合、解散：重点；挺胸抬头。难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。组织：同上队列四列横队。教师活动1、教师讲解动作和要领。2、教师做完整正确示范。3、教师个别指导。学生活动1、生认真听动作方法和要领。2、学生练，习分组练习。3、学生练习时精神饱满整齐一致。二、游戏：块块集合规则：1、必须按信号散开，集合站队时要迅速。2、分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。组织：同上队列四列横队。教师活动1、教师将游戏规则。2、教师做示范。3、学生进行游戏活动。学生活动1、学生认真听游戏方法和规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛，教师强调安全。结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、在老师的带领下认真做好放松练习。2、教师总结本次课的情况。3、认真听讲，情绪饱满。4、下课。教学反思队列队形的练习本是枯燥无趣的`，但向其中加入游戏练习，不但激发了学生练习的热情，也提高了他们主动参与运动的兴趣。队列队形教案篇2教材分析1、队列、队形是我们学习体育课的基础，能够使同学们学会并掌握队列、队形是下一步我们学习体育的第一步；2、通过队列、队形的学习激发学生学习体育课的兴趣，充分发挥好学生的身体协调性，培养学生从小养成锻炼身体的习惯和增强美感的意识；3、促进学生的身体的正常发育，形成正确的身体姿态和良好的形态，加强学生的组织纪律性，培养学生勇于进取的精神，团结紧张、严肃活泼的学习、生活环境。学情分析1、学习平时锻炼的时间不多，都有上体育课的迫切愿望，再加上农村的孩子体育知识掌握的很少，这节课是我们学习体育的基础，所以同学们要认真学好，为下一步打下基础；2、学生现在对体育的认识仅仅限制在锻炼身体的层面上，而体育包含的内容很多，我们平时的一言一行、一举一动都是体育知识的组合；3、平时我们走路的姿势都是不规范的，包括我们的站姿，现在同学们平时做的都很好，一上体育课忽然一切都不合格了，同学们感觉多少有些不能接受。这就需要我们进行教育，并不是我们走的不好，只是与我们的规范化还有距离。教学目的学习掌握立正、稍息、原地的四面转法、原地的队列变化教学内容。教学重点和难点1、立正的.姿势要领的掌握；2、四面转法的动作要领；3、原地队形变化的基本动作。教学过程一、准备活动场地准备工作；二、课堂教学常规：1、整队、清查人数、检查服装；2、师生问好；3、宣布课的内容及要求；4、安排见习生。三、基本部分动作要领：1、立正、两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开约一脚长，两腿挺直，小腹微收，上体正直，两臂自然下垂，手指并拢自然微屈，中指贴于两侧裤缝处，头要正，颈要直，口要闭，下额微收两眼平视前方。（顶平身正）2、稍息：左脚，顺脚尖方向伸出大半脚的距离两脚自然伸直，上体保持立正姿势，稍息时间过长可以自然换脚。3、原地的四面转法：首先教师做示范，把动作要领每一步分为两节，叫“一步两动”，组织四列队形：4、原地队形变化：①、由一（二）列横队变二（四）列横队及其还原。口领：成二（四）列横队————走动作要领：先报数（连续报数或者1至2报数）听到口令后，单数学生不动，双数学生右脚向右后方退一步，左脚向右脚靠拢，到单数同学的后面，前后对正看齐，根据需要双数学生左脚可先后退一步，右脚后撤不停顿地向右跨一步，左脚向右脚并拢，自动对正看齐。②、由二（四）列横队还原成一（二）列横队口领：成一（二）列横队————走动作要领：听到“成一（二）列横队——走”的口令后，双数的学生左脚向左前方跨一步，右脚向左脚靠拢，然后自动看齐。③、由一（二）路纵队变二（四）路纵队及其还原。口令：成二（四）路纵队——走动作要领：先报数（连续报数或者1至2报数）听