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一年级下学期美术教学计划

时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，是时候开始写计划了。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编收集整理的一年级下学期美术教学计划，仅供参考，大家一起来看看吧。一年级下学期美术教学计划1一、指导思想及课标要求指导思想：通过美术教学，向学生传授浅显的美术基础知识和简单的造型技能；培养学生健康的审美情趣，爱国主义情感和良好的品德意志，陶冶情操，启迪智慧，充分发挥美术教育在促进学生全面发展中的积极作用，全面推进素质教育，为培养和造就适应未来社会发展的一代新人服务。课标要求：关注自然环境与社会生活情景，识别其中的艺术要素；注意发现身边的.艺术，能分辨期中的社会生活情景；能使自己的生活经验和艺术经验相互联系，尝试用艺术的方式美化身边生活环境。二、基本情况及工作目标基本情况：本册是依据《义务教育美术课程标准》编写的实验教材。本册教材依据《义务教育美术课程标准》的学习领域阶段目标以美术与自我、社会；美术与自然、环境两个方面组课，注重学生的体验过程，力求使教材的基础性、科学性、趣味性得到有机的结合。教材设计注重将观察能力、想象能力和表现能力的发展结合到具体的学习活动之中，以促进学生创新精神和实践能力的增强。工作目标：欣赏儿童题材的优秀绘画作品；运用平面形的组合表现景和物；用记忆画和想象画的形式表现自己最感兴趣的事物；学习撕纸、剪纸；学习贴画、拓印画面；制作简单的立体模型。三、具体教学措施采用启发式教学，倡导以情道入，以趣启智，教学形式多样化，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造，注重学习活动中学生之间的交流互动；教师加强示范，充分利用展示图片，作品展示等直观手段；积极创造条件，有计划地开展多种形式的课外美术活动；改进评价方法，采取多元化的评价手段。一年级下学期美术教学计划2一、教学年级现状分析：现在高一有两个班。这些学生大多接受过幼儿园教育和半年的小学教育，接触过一些简单的绘画。但是，由于年龄较小，他们还处于儿童涂鸦时期。大部分学生的画都很简单幼稚，构图也很简单。尽管如此，每个学生都对美术有着浓厚的兴趣，并积极向老师学习绘画知识，以提高自己的绘画水平。他们中的一些人很快成为班上的艺术尖子生，因为他们的资质好，接受速度快。那些没有接受过学前教育的青年学生，艺术能力较差，对学习美术缺乏信心，对学习美术的态度不好，需要老师重点帮助教育。二，教学目标1.尝试不同的工具、纸张和周围容易找到的各种媒体，大胆自由地表达自己所看到的、听到的、感受到的、想到的，体验建模活动的乐趣。(建模、性能)2.尝试不同的工具，通过看、想、画、做进行简单的组合和装饰，体验设计和制作活动的乐趣。(设计、应用)3.欣赏大自然和各种艺术作品的造型和色彩，用简短的文字大胆地表达自己的感受。(欣赏评论)4.通过游戏建模的方式进行想象、创作、表演和有主题或无主题的展示。(综合与探索)三，教学内容[建模和表达]学习领域：1.体验各种绘画工具和不同材质在艺术游戏中的使用效果，了解常见的色彩。2.在艺术表演活动中，大胆采用各种造型方法，借助语言表达自己的想法。3.绘画活动尽量使用各种线条、形状、色彩。4.通过各种物理拓片，产生质感，获得视觉和触角的感觉。5.使用粘土等塑料材料，通过揉捏、摩擦、挤压、捏捏、切割和堆叠来塑造简单的器皿和动物图像。6.用单色和彩色的纸，废弃的画报和挂历，用折叠、裁剪、撕扯、拼贴等方法进行平面造型，表现生活中观察到或想象到的事物。[设计，应用]学习领域：1.观察或触摸游戏形式的各种实物，体验感官，进行简单的组合造型。2.使用天然硬媒体或人工硬媒体，通过拼读、粘合、堆叠、组合等技术玩建模游戏。3.以游戏的`形式，使用单色或彩色纸张，采用折叠、裁剪、撕扯等方法进行平面造型练习。4.安全使用材料和工具。[欣赏和评论]学习领域：1.走出教室，欣赏校园的风景和它的位置。2.欣赏自己和同学创作的艺术作品。3.了解和欣赏中国民间艺术作品，感受造型和色彩的特点。4.通过观看视频和图片，欣赏和讨论国内外优秀的动漫艺术形象。5.去阅览室看画册，看学生的美术作品，找出自己喜欢的一个作品，并说明原因。6.欣赏布袋戏和皮影戏的人物，通过视频或现场观看布袋戏或皮影戏的表演片段。7.欣赏中外画家描绘儿童生活的艺术作品。[综合与探索]研究领域：1.利用各种材料的特点，通过造型游戏来表达自己的想象力，创作艺术作品，表达自己的情感。2.结合语文、音乐等学科进行艺术创作，共同设计安排学生艺术展或美化教室。3.根据儿歌和童话设计制作头饰或面具，表演舞蹈和童话。4.用各种材料制作小商品，排列成小超市，模拟商品交易过程。一年级下学期美术教学计划3一、学生知识能力、学习习惯分析：一年级的小朋友虽然