八年级语文字词及文学常识复习.docx

八年级语文字词及文学常识复习

一、字词狼藉（jí）簌簌（sù）拭干（shì）踌躇（chóuchú）举箸（zhù）蹒跚（pánshān）琐屑（suǒxiè）愠色（yùn）踉跄（liàngqiàng）蹭（cèng）瞥见（piē）惺忪（xīngsōng）唏嘘（xīxū）歉疚(jiù）女红（gōng）酬谢(chóu)褴褛(lánlǚ)舱旁(cāng)妹仔（zǎi）涮净(shuàn)恸绝(tòng)晕眩(xuàn)舔净(tiǎn)呆滞(zhì)娓娓动听（wěi）万籁俱寂（lài）循循善诱(xún)失魂落魄蹑手蹑脚（niè）人影憧憧（chōng）辗转反侧(zhǎn)不能自己莫名其妙饮泣吞声无精打采如数奉还变卖典质情郁于中二、文学常识与课文内容1、《背影》选自《朱自清散文全集》，作者朱自清，字佩弦，现代著名诗人，散文家、学者，民主战士，江苏省扬人。其主要作品有诗文集《踪迹》、散文集《背影》、《欧游杂记》等。本文记叙了作者和父亲在浦口车站分别时的情景，表现了父亲爱护儿子的深挚感情，抒发了对父亲的深切怀念之情。这是一篇叙事纪实散文。2、《甜甜的泥土》作者黄飞，其体裁是一篇小小说。小小说的特点是：（1）立意新奇；（2）结构严谨；（3）结尾惊奇。这篇小小说通过一包糖化为“甜甜的泥土”的故事，表达了离异家庭的孩子渴望得到母爱的强烈愿望。也告诉人们人间的至爱应该犹如宽广厚实的大地，无所不在，无处不有。3、《人琴俱亡》选自《世说新语?伤逝》，作者刘义庆，彭城人，南朝宋文学家。这则故事写了王子猷对弟弟子敬独特的悼念方式，表现了他对弟弟深厚的情谊。出自《世说新语》的成语有望梅止渴、口若悬河、一往情深、别无长物、新亭对泣等。4、《我的母亲》选自《经历》，作者邹韬奋，名恩润，新闻记者、政论家和出版家。本文深情回忆了关于母亲的几个片段，表现了母亲的可爱性格和能干才具，表达了对旧社会被压抑和埋没的妇女命运的深切同情和深刻思考。5、《父母的心》选自《川端康成作品集》，作者川端康成，日本小说家，曾任日本笔会会长，获1968年诺贝尔文学奖。本文通过一对穷夫妻最终拒绝优越的条件，不愿把自己任何一个孩子给富人的故事，表现了天下父母对自己子女的一颗崇高的`爱心。6、《送杜少府之任蜀川》选自高步瀛《唐宋诗举要》，作者王勃，字子安，唐代诗人，作品有《王子安集》。《己亥杂诗》选自《龚自珍全集》，作者龚自珍，清末思想家、文学家。三、诗歌赏析：《送杜少府之任蜀川》城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知已，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。1、诗歌表达了诗人怎样的情感？表达了与知己的惜别之情，体现出高远的志趣。2、试对“风烟望五津”中的“望”字作简要分析。一个“望”字，相隔千里的秦、蜀两地连在一起。自长安遥望蜀川，视线为迷蒙的风烟所遮，微露伤别之意。3、试对“风烟望五津”中的“风烟”字作简要分析。“风烟”突出了杜少府任所的卑湿荒远，上任路途的艰险。4、试分析“海内存知己，天涯若比邻”一句中蕴含的哲理。写出了友谊的哲理，真正的友谊是不受时间的限制和空间的阻隔，既是永恒的，也是无所不在的。成为远隔千山万水的朋友之间表达深情厚谊的不朽名句。5、试分析该诗与其它送别诗的不同之处。这首诗不同于其它送别诗，开辟了送别诗的新意境。一洗往昔送别诗中悲苦缠绵之态，字里行间体现出积极乐观的人生态度、高远的志趣和旷达的胸怀。