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六年级日记

【精】六年级日记一天将要结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，想必是时候写一篇日记了。那么什么样的日记才合适呢？以下是小编精心整理的六年级日记，欢迎大家分享。六年级日记1今天，我步行来到校园，欣赏校园的春天。走进校园，顺着楼梯往下走，首先映入眼帘的是校园的草坪。我看见过被沙土染灰了的小草，观赏过秋天枯黄枯黄的小草，却从没见过校园这样的草。校园的草真嫩啊。嫩得让你见到它就想咬一口；校园的草真绿啊。绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠；校园的草真多啊。多得让你好像置身于一片无边无际的绿色的海洋中。迎着石阶往上走，我来到了走廊上。春天来了，校园的早晨变得吵闹了，传来阵阵玩耍和嬉戏声；春天来了，校园的`早晨变得舒畅了，到处书声朗朗；春天来了，校园的早晨变得丰富了，语数英三科加上技能科，全都赶了过来；春天来了，校园的早晨焕然一新啦，小树和小草都换上了绿色的春装。我走进班级，发现班级也变了，变得干净了，连原来的死角也像被施了魔法，一下子变得有白又亮了。我还发现老师也变了，变得更和蔼了。同学们也变了，变得更有礼貌了。走出班级再往下走，我来到了中庭花园，那里也变了。鱼池里的小鱼更多了。我想是鱼妈妈又生了小鱼宝宝吧。池里的睡莲更茂盛了，小青螺也更多了。我又来到了后门，那里也变了，花儿更多了，还有许多小蜜蜂在辛勤地采蜜呢。我走出校园，可校园春天的美景却已深深地印在我的心中。六年级日记2今天爸爸、妈妈、姐姐带我去西丽野生动物园玩。我们到了那里，买了票就进去了。进去之后先拍了几张照片，上了个厕所，然后上了一辆马车。马车把我们送到了一个湖边，湖里有一种鸟叫白鹈鹕，嘴巴是很长的、黄黄的，身体是白色的，眼睛比人的眼睛还大。我很喜欢它。接下来我又看到了食火鸡。食火鸡头上有一个扁平扁平的弯弯的角，身体羽毛是黑色的，脖子是蓝色的。脖子下面有蓝红相间的像鸡冠的东西。马车又把我们送到了牦牛那里，牦牛身上有很多毛，很像印弟安人喜欢吃的那种牦牛。下来我们又看到了羊驼。羊驼生气时会对人们喷射口水。那种口水对人体有害的。看完羊驼后我们又看到了孔雀。孔雀公的和母的'都有，没有开屏的，很可惜吆。马车又把我们带到了长颈鹿那里。我们喂了长颈鹿吃东西。我是第一次喂长颈鹿，心里很高兴。导游说，接下来马车上坡要跑得很快，大家坐好了。马车上坡力气不够摔倒了，我们就下了马车，走了一段路，看到了袋鼠。袋鼠胸前真的有一个口袋，黄黄的，一跳一跳的，可好看了。最后我们又看到了斑马。斑马身上有黑白相间的条纹，我觉得最漂亮了。这儿的动物很好看，也很好玩，更主要的是人比较少，我看得比较清楚。我很喜欢西丽野生动物园。六年级日记3今天中午，我正在做数学暑假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然，这道题是这样的：有一个长方体，正面跟上面的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。我见了，心想：这道题还真是难啊！已知的只有两个面面积的积，要求体积还必须知道长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎么入手啊！正当我急得抓耳挠腮之际，我妈妈的一个同事来了。他先教我用方程的'思路去解，可是我对方程这种方法还不是很熟悉。于是，他又教我另一种方法：先列出数，再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字，如：3、5、7、11等一类的质数，接着我们开始排除，然后我们发现只剩下11与19这两个数字。这时，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面，上面公用的棱长；一个则是长方体正面，上面除以上一条外另一条棱长（且长度都为质数）之和。于是，我开始分辩这两个数各是哪个数。最后，我得到了结果，为374立方厘米。我的算式是：209＝11×1919＝2＋1711×2×17＝374（立方厘米）后来，我又用我本学期学过的知识：分解质因数验算了这道题，结果一模一样。解出这道题后，我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理：数学充满了奥秘，等待着我们去探求。六年级日记4一个快乐而短暂寒假悄悄地从我们身边溜走，我们又迎来一个新学期，发生在寒假趣事就像天空中星星，数不胜数，是我心头不可抹杀一件件往事。每一颗星星都闪闪发亮，每一件往事都刻骨铭心。四个表兄妹好久没有聚会，趁着寒假，我们又聚在一起，开心地欢乐，开心地玩耍。随着年龄增长，我们游戏也逐年升级。这不，今年又不约而同地学起打羽毛球。为检验谁球技更高一筹，我们决定在外公院子里举行一场别开生面羽毛球淘汰赛，为使比赛公平公证，我们请来两位铁面无私裁判??外公和外婆。为公平对决，我们动用“石头、剪子、布”。真是“好运当头”第一场由我和哥哥打，我信心十足，坚信自己一定能当擂主。一开场，我对哥哥使出浑身解数。而哥哥也摩拳擦掌，自信百倍。岂料，我球一会儿向西，一会儿向东，飘忽不定球，搞得哥哥晕头转向，疲惫不堪，终于弃拍投降，我不由得开始得意忘形。第二回合开始，我还沉浸在