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(精)学习计划6篇时间过得真快，总在不经意间流逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！让我们对今后的工作做个计划吧。那么我们该怎么去写计划呢？下面是小编整理的学习计划6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。学习计划篇1与初中相比，高中的学习有一些新的特点：①知识量大；②学科内容深，学科知识抽象概括性强，需要掌握大量的科学概念、公式、定理、定律；③综合性、系统性强，要理解或解决一个问题，往往需要综合运用各学科知识。高中生每天要学的内容很多，如果不分先后顺序和轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，本来能学好的东西也学不好，这就需要制定一个学习计划，每天运用计划促进学习目标的实现，磨炼意志力，养成良好的学习习惯并且提高学习效率，减少时间浪费。每个人具体情况不同，学习计划也应该因人而异，但在制定计划时应注意以下几点：黄金时间来记忆首先应该抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00头脑清醒，记忆效果比较好，而每天如果不能保证7–8小时睡眠，记忆效果也会降低。尊重自己生物钟由于生理条件和生活环境、习惯的不同，人们生活节律和最佳感觉也往往不尽相同。有的.人的学习最佳时间在上午，有的人在下午，还有的同学感觉晚上学习效率最高。在了解了自己最佳学习时段之后，按照它来安排自己的学习和休息。将最重要的事情放在最佳感觉时间去做，就会取得事半功倍的效果。学习要有时间限制为了提高效率，在制定计划的时候，要适当给自己“压力”，对每一科目的预习和复习要做到三限制：即限定时间、限定速度、限定准确率。这种目标明确，有压力的学习，可以使注意力高度集中，提高复习效率。同时，每学习完一部分时，都有一种轻松感、愉悦感，会更充满信心地复习下去。对照计划反省计划一旦制定，就要雷打不动地完成，如有完不成的，也应立即在次日加倍补上。如：反省自己，当天的计划完成了没有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好时可奖励自己一次；如果完成的不好时可惩罚自己一次。这样做，既有约束力又有可操作性，每天都会感到在进步。一段时间后，还应该根据自己的学习情况，对计划做出进一步完善，使其更好地促进学习。公开学习计划少数高中生缺乏自我约束能力，这样的同学在制定学习计划后，最好向家长、老师或者同学宣布。这样做一方面会起到监督作用，也会起到一个强迫约束效果，当自己不能坚持时，马上就会想到：“是否别人会笑话自己意志薄弱”或者“太没出息了”，因此就能坚持到底，“无论如何，一定要坚持实行自己的计划”。学习计划篇2初中生涯开始了，我要制定一个切实可行的学习计划，以便在日后的学习中，更好的提高学习成绩，养成更好的'学习习惯。1、周一至周五早上六点四十分起床，洗漱。2、早上七点整从家出发，到校后打开课本进行早读。3、上课认真听讲，不做小动作，不说话。4、校内的作业在放学前交给教师，不拖延时间。5、放学后迅速回家，不在路上玩耍。6、回家后认真完成家庭作业。7、周一至周五不看电视。8、看电视要看对自我有益的节目。9、不懂就问，养成良好的学习习惯。10、周末早上八点三十分起床。11、每周日在电脑上阅读两篇文章，并写一篇作文，提高写作水平。12、上网时不要只玩游戏，应当查一查资料，让电脑成为我的学习好帮手。目标：每门课考八十分以上。重点放在数学、语文、英语、政治、物理上，其他副课能够适当放松一些。以上就是我的学习计划了，如有漏洞，请多指点，期望在初中中到达目标，考出好成绩！学习计划篇3一培训目标使检验人员适应实验室检测工作“轮岗”需要，实验室组织开展20xx年检测技术内部培训工作，力争在20xx年6月30日前全体检验人员基本掌握大型仪器和常规检测技术的规范操作与应用。二实施保证1、中心主任负责《20xx年实验室检测技术10个基本内部培训计划》（以下简称《10个掌握培训计划》）的批准。2、质量主管负责培训工作全过程控制和监督。3、实验室负责拟定《10个掌握培训计划》，被指定的培训负责人根据计划的`总体的安排，负责拟定所负责的培训项目的具体实施细则，交至实验室确认后实施。4、业务办公室负责培训相关资料的收集归档。5、培训与考核工作由实验室负责人、质量监督员实施监督。6、实验室负责考评的具体事宜，提出考评结果意见，报中心主任对考评结果签字确认。三培训范围实验室全体检验人员四培训奖惩为确保培训质量，培训全过程采用评分制。所得分值纳入年终实验室人员考评。1、检验人员无故、借故、未经批准不按时参加培训，一次缺席扣1分。如确有特殊情况不能按时参加培训，需向中心主任书面申请，申请书交由业务办公室存档备查。2、在规定时间内经考核通过的检验人员加5分；未在规定时间内通过考核，但经过反复练习最终考核通过的（不得超过考核截止时间一周），加2分；无法完成考核项目的人员，年终个人评价计不合格，并扣10分。3、培