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小丑美术教案

作为一无名无私奉献的教育工作者，就有可能用到教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。我们该怎么去写教案呢？下面是小编整理的小丑美术教案，希望能够帮助到大家。小丑美术教案1活动目标：1、熟练运用折、画、贴的方法制作滑稽小丑。2、能大胆想象，积极动手参与活动。活动准备：1、小丑图片。2、作品范例一个。3、矿泉水瓶人手一个，彩色长条、圆形、圆锥形等各种形状的卡纸（根据幼儿能力不同三个层次：剪好的图形、画好未剪的、没画的卡纸）、彩笔、剪刀、双面胶、胶水。活动过程：一、开始部分：出示图片请幼儿欣赏，激发幼儿活动的兴趣。二、基本部分：a、欣赏图片，总结作品特点。1、谈话：今天老师请来了一些很有趣、很特别的朋友，我们来看看他们是谁。2、讨论：引导幼儿观察小丑图片并说出小丑的主要特点。提问：看到小丑的模样，你感觉怎么样？为什么觉得好笑？他的脸与我们的脸有什么不同？（请小朋友们讨论回答）3、教师小结：小丑都有一个红红的鼻子，大大的嘴巴，有趣的眼睛，看上去很可笑，很滑稽。b、欣赏范例，讨论制作方法。1、请幼儿观察并讨论：制作小丑需要哪些材料？2、教师讲解小丑的制作顺序。①先在脸的中间位置画一个红鼻子，下面画一个大大的嘴巴，让人一看就觉得很好笑。②鼻子上面再画上特别的`眼睛，然后戴上一顶漂亮的帽子。③将彩色长条纸一前一后折成楼梯状，分别贴在瓶子的上下部分，做成小丑的胳膊和腿3。教师为幼儿重点示范讲解小丑四肢的制作方法。c、介绍材料，自由创作。1、出示介绍操作材料，请幼儿自由选择材料创作。（1）幼儿自主选择材料，随意制作自己喜欢的小丑。（2）鼓励幼儿画出各种各样的小丑的脸。2、鼓励幼儿大胆创新，制作与众不同的小丑。3、根据幼儿的不同情况，随时指导与帮助。小丑美术教案2【活动目标】1、能借助工具用颜料大胆作画，引导幼儿抓住人物的典型特征，大胆表现。(难点)2、培养幼儿细微的观察能力，能大胆想象丰富画面。(重点)3、学会添画简单的背景，知道先画主题在画背景。【活动准备】1、小丑图片、音乐小丑先生。2、小丑五官纸片若干、颜料、4号、8号水粉笔、抹布。【活动过程】一、谈话导入。今天啊，马戏团里的小丑先生很难过。因为他表演节目的面具不见了，没有了面具，小丑先生怎么办呢?小丑先生来不及找面具了，只好请我们小朋友帮忙了。二、出示图片，激发幼儿兴趣：1、小丑先生给了我一些他以前表演的照片给我们做参考，我们一起来看一看，他的面具到底有些什么样子的?2、讨论：引导幼儿观察小丑图片并说出小丑的主要特点。提问：看到小丑的模样，你感觉怎么样?为什么觉得好笑?他的脸与我们的脸有什么不同?(请小朋友们讨论回答)3、教师小结：小丑都有一个红红的鼻子，大大的嘴巴，有趣的眼睛，看上去很可笑，很滑稽。三、出示范画、讨论小丑的画法，并请幼儿尝试用纸片创意组合小丑的脸。1、请幼儿观察并讨论：绘画小丑的步骤是哪些?2、教师讲解小丑的`绘画顺序。(1)画小丑先要画一个圆圆大大的脸。一个红红圆圆的大鼻子。(2)那小丑的眼睛、嘴巴和发型呢?请我们小朋友来为小丑先生设计一下他的面具。(请个别幼儿上来用纸片拼贴出各种小丑的脸)。师：小丑先生看到小朋友们的设计，心里乐开了花，让我们小朋友在为画上开心的背景。(开心的背景有，圈圈的，点点的，颜色各异的)师：我们看看，这样设计是不是五颜六色的很漂亮有很讨人喜欢呢。现在请我们小朋友们拿起水粉笔先画出你觉得你最喜欢的小丑面具。然后再画上背景哦。注意要先设计出好看的面具，小丑先生才会开心的添上背景哦。请幼儿回座位操作。四、幼儿创作、教师指导。1、鼓励幼儿自主选择绘画工具，随意绘画自己喜欢的小丑。2、鼓励幼儿画出各种各样的小丑脸上的表情。3、根据幼儿的不同情况，随时指导与帮助。五、结束部分请幼儿互相欣赏作品，并评选出最有创意的小丑。哪个小丑最滑稽?你喜欢哪个小丑?为什么?小丑美术教案3活动目标：1、用夸张的图形和局部对称的方法根据葫芦瓢造型设计小丑。2、感受小丑的独特魅力，激发幼儿创作兴趣。3、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。4、感受作品的美感。活动准备：1、课件。2、颜料、毛笔、水笔、葫芦瓢、抹布、水桶。活动过程：一、导入，激发幼儿兴趣。1、课件：看，这是什么呀?2、看了小丑心里感觉怎么样?(引导幼儿说出小丑的特点)3、小结：原来小丑有一个红红的鼻子，大大的嘴巴，一双有趣的眼睛，看上去很有趣，真滑稽。二、引导幼儿根据葫芦瓢造型设计小丑。1、今天冷老师想在葫芦瓢上设计小丑，看，这里有三个葫芦瓢，我想设计一个带尖帽子的小丑，你觉得哪个葫芦瓢最合适?为什么?2、老师也觉得这个长柄的葫芦瓢最合适，下面大大的圆可以做小丑的脸，上面细细长长正好做一顶帽子，那我就来试试设计一个小丑。3、看课件，讲解：先在圆圆的脸上的中间位置画一个红鼻子，下