小学五年级美术教案编辑最新精编.docx

小学五年级美术教案

小学五年级美术教案15篇[经典]作为一位优秀的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。来参考自己需要的教案吧！以下是小编精心整理的小学五年级美术教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小学五年级美术教案1造型别致的椅子教材分析：本节课，我主要以椅子功能、造型、材质为入手点，进行课程设计。因为对于设计课程，很多小学生的眼界和思维水平比较低，思维比较狭隘，所以在课程设计上，主要注重学生眼界的扩展，和思维水平的提高。教学目标：1.知识与技能：了解椅子的相关知识及设计的基本内涵，培养学生的设计及动手操作能力。2.过程与方法：通过运用多媒体演示，分析讲解、探究等方法培养学生的观察能力、分析能力、创新思维能力以及设计能力。创作出造型新颖、美观、大方、实用性强的'作品。3.情感态度价值观：培养学生关注生活、热爱生活的情感，通过设计和动手操作体验椅子的造型艺术。教学重点：椅子的结构、功能等相关知识。教学难点：如何设计一款造型别致的椅子。教具准备：课件、水彩笔、油画棒等绘画工具。教学课时：1课时教学过程：一、导入：游戏：用橡皮泥捏椅子。学生用手中的泥快速捏椅子。二、新授：(一)说一说提问：椅子由哪几部分组成?它们各有什么功能?小结：椅子由靠背部分(椅子背)、座部分(椅子面)、支撑部分(椅子腿)部分组成。(二)想一想1.体验放三把高低不同的椅子，让学生坐在椅子上尝试感受。提问：(1)你觉得这三把椅子哪一把舒适?为什么?(2)从舒适角度看，椅角、椅面和椅背我们还应该注意什么?小结：A、椅脚：应等于小腿长度，坐下后小腿自然下垂，脚掌正好落地。B、椅面：以坐为主的椅子，座面深度应该等于大腿的长度，坐下后膝关节的弯处正好到椅边。C、椅背：能对腰、背和颈部起到全部或者部分的承托作用。2..探究看书P38页作品。提问：一张完整的设计图应该有哪些内容?小结：外形设计、尺寸、功能介绍。(三)看一看欣赏别致的椅子图片。提问：这些椅子你喜欢吗?喜欢它哪里?出示课题：造型别致的椅子。(四)出示学习目标。三、创作：1.出示作业要求：设计一把造型美观而且实用的椅子。注意：画好后注意标明尺寸和功能。一定要别致噢!2.学生创作，教师巡回指导。四、作业展评让学生展示作品并介绍。五、课后延伸：(课件展示)1.了解椅子的发展与起源。2.欣赏古代椅子的图片小学五年级美术教案2教学目标：1.培养观察能力2.掌握绘画的方法重点：能把想到的职业表现出来难点：能运用各种绘画方法进行创作教具：多媒体、范例教学活动：一、导人三百六十行，行行不可少。既有各自的辛苦，也有各自的骄傲。不同的职业，有各自的情趣。不同的职业，也有不同的`特征和面貌。二、出示范画老师在上的画廊里看到许多特别的画面，大家跟随我一起去看看吧。观察这些画面，说一说这些画面的色彩、构图的独到之处。三、你都知道哪些职业？能说一说吗？四、如果让你绘画你会绘画出什么样的职业呢？让我们先来看一下同学们是怎样画的？欣赏同学成功作品。画一个你最喜欢的职业吧。作业设计1、在讨论中说说你知道哪些职业，描述你较熟悉的职业的特征，然后用线条和色彩画出来。教学随笔小学五年级美术教案3教学目标：1.培养观察和绘画能力2.掌握欣赏的方法和绘画的技巧重点：了解色块与线条所表现的性格难点：能通过观察进行绘画表现色彩或线条的性格教具：图片、范例教学活动：一、导入：把性格转换为色块和点线，其实是最直接的事：干脆利落的折线——表示果断;轻松柔软的曲线——联系着温和;形如爆发的色块——象征着暴烈┄┄你在平时的生活中，还能发现一些什么性格?一、板示课题今天老师将带领大家一起去画廊看看哪儿的画家是怎样表现自己的`性格的?出示图片你觉得这些图片都有些什么性格?如果让你来联想你会怎样来表现?谁来说一说，自己的新想法?三、范例你又有新的启迪了吗?作业选择：1.可以先设想出某一种性格，然后努力用色块、点线表现出来。2.也可先画出各种点线、色块，然后讨论一下它们各自向什么性格。3.教学随笔小学五年级美术教案4教学目标：1、学生通过对人物的观察，认识并了解人的脸部特征，并学习掌握观察人物脸部的独特方法和制作技巧。2、通过对人物脸部的观察，培养学生独特的观察力、想象力、创造力、表现力以及学生的动手能力。3、培养学生对美术作品的持久兴趣，提高同学的想象力、动手能力，同时培养学生勤俭节约的良好习惯。教学重难点：教学重点：通过各种不同的绘画手法，大胆的对任务脸部进行描绘、制作，力争表现出人物的独特面貌。教学难点：学会细致的观察人物的相貌特征，体会不同年龄，不同性别人物脸部的`区别，大胆的探索，运用多种绘画手法进行表下并制作脸谱。教学准备：教师：录像、范作。学生：手工材料教学过程：1.情境导入请同学们看一段戏剧中变脸的录像。