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小班教案

小班教案8篇【必备】作为一位杰出的教职工，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家收集的小班教案8篇，欢迎大家分享。小班教案篇1准备经验准备：幼儿看过动画片《一休哥》物质准备：音乐，小贴花目标通过《一休哥》的舞蹈，锻炼幼儿的手足灵活性，协调性！培养活波开朗的性格，在舞蹈中体验快乐，初步表演的欲望。过程1.引发幼儿的`兴趣教师提问：小朋友们喜欢不喜欢看动画片？看过《一休哥》吗？2.教师放音乐，为幼儿跳一次完整的舞蹈，引导幼儿仔细观察教师的手足动作。3.分步教幼儿学动作①两手放到耳朵旁边，头向右倾斜，向前慢慢地画圈圈。然后，反向做同样的动作。反复练习。②两手击掌，左手上举，手臂伸直，换右手做同样的动作。两手击掌，左手向下，手臂伸直，同样做反向的动作。两手击掌，左手向前，再做同样的动作。4.用语言（真棒，表现的很不错等），肢体（拥抱）鼓励或表扬孩子们，激发兴趣。5.指导幼儿，和幼儿一起做连接的动作。6.整理小队伍，结束活动。小班教案篇2活动目标：1、通过剪、粘贴、图案装饰等方法，学习把照片制作成故事书。2、培养幼儿动手动脑的能力，增进幼儿对装饰美、色彩美的感受。3、体验亲手制作故事书的乐趣，激发讲述的愿望。活动准备：1、知识：与家长一起回忆假期快乐的事情，并准备2~4张照片。2、材料：蜡笔、长方形纸、剪刀、铅笔、彩色笔、废旧图书、几本独特的图书。活动过程：一、导入活动，鼓励幼儿思考，激发幼儿兴趣。师：老师看到你们带来的照片，知道你们放假去了不少的地方游玩，每一张照片你们都可以讲一段有趣的故事吧，你们想想，有什么方法能把你们讲的故意永远地保留下来？"好，那我们就用照片做成一本美丽的故事书，让更多的人从故事书中知道你们那些有趣的事情。"二、探索制作方法及示范讲解1、出示几本独特的.图书，引导幼儿观察，讨论制作方法。（1）书的形状：教师提供长方形的纸，书的形状由幼儿自由剪出（如圆形、树叶形、心形等），提醒幼儿剪时考虑是否能装下照片。（2）书中照片粘贴方法：贴照片的方法启发幼儿大胆创作，可以斜着贴、贴在中间、边上都可以。（3）书页装饰：把照片贴在画纸上后，可以在周围装饰上简洁的小图案作衬托，能力强的可画小图案，能力弱的则可从旧图书中剪贴。另外，也可以选择涂上底色的方法（涂底色要求有两至三种近似色组合或色块的组合）。（4）书的封面设计：故事的名称由教师帮忙，其它图案设计由自己创作。2、在讨论的过程中，教师适当地作示范（重点是小图案的装饰，色块的搭配）。三、交代要求，幼儿进行故事书的制作，教师指导：1、启发幼儿剪出不同的图书形状，但注意每张纸的大小要一样，可以先剪每一张样板，再用铅笔沿边印在下一张纸上，最后剪出。2、鼓励幼儿大胆进行图案装饰，但不要太复杂，以简洁为主。3、涂底色时注意均匀，尽量选用浅颜色。四、进行装订，教师根据幼儿的讲述，在故事书中写上简短的文字说明（这个环节也可放在课后的时间）。五、"我的故事"书的展示，师生共同欣赏。延伸活动：1、把自制的故事书放在图书架上，鼓励幼和互相欣赏，并学习阅读书中的汉字。2、鼓励幼儿把故事书借给别班的小朋友看，增强幼儿的自信心及成功感。3、利用故事书进行语言讲述活动，在分享假期快乐故事的同时，提高口语表达能力。小班教案篇3活动目标：1、了解兔子的主要外形特征和生活习性，发展幼儿的观察力。2、产生喜欢兔子、关心小动物的情感。活动准备：1、课件《可爱的兔子》PPT；2、音乐《兔子舞》。活动过程：一、猜谜语，引起幼儿兴趣。谜面：眼睛红，毛衣白，长长的耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。点击“小兔谜语”按钮进入猜谜语活动，引出主题，激发幼儿的兴趣。点击“？”按钮验证是否正确，还可以边看图片边学说谜语。（按“小喇叭”按钮可以反复播放谜语）二、观察兔子，大胆描述兔子的外形特征。1、提问：你们喜欢小兔吗？2、请幼儿看图片。点击“小兔模样”按钮进入图片区，引导幼儿观察兔子特征。3、提问：你看到了什么颜色的兔子？（白的、灰的、黑的……）兔子的耳朵、眼睛、嘴巴、尾巴什么样？（长耳朵、红眼睛、三瓣嘴、短尾巴）身体看上去有什么感觉？（毛茸茸的、软软的）4、小结。点击“下一页”按钮进入“兔子什么样？”表格进行小结。三、游戏《找小兔》。师播放游戏课件《找小兔》，讲解游戏玩法并操作：小兔藏在树林里，露出一部分特征，幼儿点击找出，巩固对小兔外形特征的认识。四、游戏《喂小兔》。1、提问：小兔喜欢吃什么？2、师播放游戏课件《喂小兔》，讲解游戏玩法并操作：点击鼠标将食物送给小兔吃，并用完整的语言表述，食物送对了小兔就高兴，送错了小兔就生气。（在操作活动中了解小兔喜欢吃哪些食物，通过喂小兔表达对小兔的喜爱。）3、小结：小兔喜欢吃白